小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）除数是整数的小数除法作业课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）除数是整数的小数除法作业课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了55元，4÷4，今日作业等内容，欢迎下载使用。
理解小数除法的意义，正确理解小数点的定位问题。
掌握除数是整数的小数除法的计算方法，并能正确计算。
培养学生的迁移类推能力，渗透转化思想。
在计算过程中，培养学生归纳、概括和运算能力，养成良好的计算习惯。
小乔在写字比赛时，4分钟写了224个字，他平均每分钟写了多少个字？
224÷4=56（个）
答：他平均每分钟写了56个字。
温故知新：分析问题，列式计算
探究小数乘整数的算理及计算方法
（1）在回收废旧纸张的环保活动中，第一小组的4名同学兑换了22元，平均每人兑换了多少元？
用22个1元除以4，商是5个1元，即5元，在个位上写5。
余2个1元，即余下2元。
余下2元，转化成20角
余数 2 表示 2 个一，转化为 20 个十分之一（20 角），因此在余数 2 末尾补 0；前面商 5 表示 5 个一，后面算出的 5 表示 5 个十分之一，中间必须点小数点，区分整数部分与小数部分，保证数位一一对应。
探究被除数是小数的除法，归纳小数点对齐规则
（2）第二组的4名同学兑换了22.4元，平均每人兑换多少元？
224÷4＝56（角）
方法一：利用单位换算将小数运算转换成整数运算。
······24个十分之一
按照整数除法的算法，从高位算起，除到哪一位，商就写在那一位上面。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
想一想：被除数是小数时要怎样计算？
想一想：小数除法和整数除法有什么相同点与不同点呢？
1.计算下面各题，看看你有什么发现。
42÷3＝ 4.2÷3＝
相同点：整数除以整数与整数除以小数计算方法相同。
84÷4＝ 8.4÷4＝
不同点：小数除以整数要把商的小数点与被除数的小数点对齐。
154÷14＝ 15.4÷14＝
1. 除到被除数的末尾仍有余数时，要在后面添0继续除;2.整数部分不够除时，商要0占位。
72÷15＝ 9÷4＝
14.21÷7＝ 25.5÷6＝
3.青蛙擅长跳跃。一只青蛙连续3次共跳跃7.74 m，这只青蛙平均一次跳多远？
把7.74m平均分成3份，求其中的一份是多少。
用除法计算，列式为7.74÷3。
答：这只青蛙平均一次跳2.58m远。
4.用一根长20.4m的铁丝做一个最大的正方形框架，正方形框架的边长是多少米？
20.4÷4=5.1(m)
答：正方形框架的边长是5.1米。
◎正方形边长=周长÷4
5.小华从超市买了6kg水果共花了12.6元，你能算出水果的单价吗?
答：水果的单价为2.1元。
6.双休日爸爸带小明去登山。从山底到山顶全程有9.6km，他们上山用了4小时，下山用了3小时。上山、下山的平均速度各是多少?
7.小军的爷爷给一块一面靠墙正方形菜地围了一圈篱笆 (如下图)。已知篱笆的总长是28.8米，这块菜地的边长是多少米？
28.8÷3=9.6(m)
答：这块菜地的边长是9.6米。
小数除以整数：按照整数除法的法则去除；商的小数点要与被除数的小数点对齐；整数部分除完后商应先点上小数点；再把十分位上的数字落下来继续除，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。
① 完成配套的分层作业。② 预习下一课内容。