小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）1. 利用地球模型来研究优秀ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）1. 利用地球模型来研究优秀ppt课件，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道地球模型是研究地球的重要工具；认识地球仪上赤道、地轴、经纬线等信息；了解昼夜交替、四季变化是地球运动带来的现象。科学探究：能够交流、整理生活中观察到的昼夜与四季现象；细致观察地球仪，提取有效信息；可以利用身边材料尝试制作简易地球模型。科学思维：学会对自然现象分类整理；体会模型可以简化研究对象，帮助我们探究难以直接观察的事物。态度责任：感受建模在科学研究中的价值；乐于观察、交流生活中的天文现象，激发探究地球运动的兴趣。
单元导入，引出模型研究方法
大家看，这是宇宙中的地球和太阳。很多日常现象，都和地球的运动息息相关。
揭示课题，初识模型作用
地球实在太大了，我们很难直接观察，科学家想到用模型开展研究。今天我们一起学习利用地球模型来研究。课本聚焦栏提出了什么问题？
答案：我们观察过的哪些现象与昼夜交替、四季变化有关？
聚焦话题，交流昼夜与四季现象
请同学们在小组内说一说，你发现哪些现象和昼夜、四季有关。冬天和夏天上学，白天时长有什么不一样？
答案：冬天天亮晚，夏天天亮更早。
答案：是的，南北半球季节相反。
同学提出，南半球和北半球季节相反，大家猜想一下，这会是真的吗？
梳理归类，整理观察现象与疑问
我们可以把大家发现的现象，分成昼夜现象和四季现象两大类整理。
请小组合作，把想到的昼夜、四季现象填写到记录单中。
细致观察，探寻地球仪中的信息
地球仪是最常用的地球模型，请大家分组仔细观察桌上的地球仪。
大家找找赤道，赤道可以把地球分成南半球和北半球。
认真看一看，地球仪支撑旋转的地轴，并不是竖直的，它是倾斜的。
地球仪上布满网格线，大家思考一下，这些网格线有什么用处？
答案：经纬网格可以帮助我们确定地球上地点的位置。
把我们在地球仪上找到的信息，整理填写到记录单内。
交流研讨，汇总问题确定探究方向
我们一起来交流，梳理今天发现的现象和产生的疑问。通过观察地球仪，我们有哪些新的认识？
答案：地球仪有倾斜地轴、赤道、经纬线，可以直观模拟地球。
创意拓展，了解简易地球模型制作
除了地球仪，我们还能用身边材料制作简易地球模型。
我们可以利用乒乓球、彩笔、吸管，动手制作简易地球模型。
课堂总结，布置课后探究任务
今天我们知道模型是研究地球的工具，学会观察地球仪，整理昼夜四季现象。
课后大家尝试寻找材料，设计属于自己的简易地球模型。
同学们，今天我们体会到模型对于科学研究的重要价值。依靠地球模型，我们能轻松探究庞大的地球。接下来我们就借助模型，一步步揭开地球运动的秘密。