教科版（2024）六年级上册（2024）4. 哪里先迎来黎明获奖课件ppt

这是一份教科版（2024）六年级上册（2024）4. 哪里先迎来黎明获奖课件ppt，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道地球自西向东自转；地球上东边地区比西边地区先迎来黎明；理解相对运动：运动物体与周围景物视觉运动方向相反。科学探究：能够开展人体模拟、大蒜模型模拟实验；借助汽车、转椅体验相对运动，根据现象推理地球自转方向，规范填写实验记录单。科学思维：根据模拟实验产生两种不同结果，意识到自转方向是关键变量；利用相对运动现象进行逻辑推理，构建证据链。态度责任：体会生活现象背后蕴藏天文规律；感受模型实验、逻辑推理是研究天体运动重要方法，乐于交流探究思路。
情境引入，抛出探究问题
暑假小明去乌鲁木齐旅游，发现北京和乌鲁木齐天亮的时间不一样。
大家想一想，北京和乌鲁木齐，哪一座城市会先迎来黎明？为什么北京与乌鲁木齐迎来黎明的时间不相同？
答案：两座城市处在地球东西不同位置，地球不停自转，日出时间出现先后。
模拟实验，猜想黎明先后顺序
我们先观察地球仪，找到北京和乌鲁木齐，看清两座城市东西位置关系。
几位同学手拉手围成圆圈，贴上城市卡片，一名同学手持圆盘模拟太阳，尝试朝不同方向转动。
我们还可以在大蒜上标记红点代表北京、绿点代表乌鲁木齐，转动大蒜进行观察。
大家发现实验出现两种不同结果，想一想，是什么原因造成的？模拟实验为什么会出现两种不同结果？
答案：转动方向不同。如果自西向东转，东边先迎来黎明；自东向西转，则西边先迎来黎明。
体验相对运动，寻找自转方向证据
我们回想坐车向前行驶时，窗外树木看起来向哪个方向运动？
坐在转椅上顺时针转动，看一看周围物体看起来向哪个方向移动。
我们看到太阳东升西落，结合刚刚的体验，推理地球自转方向。看到太阳东升西落，说明地球自转方向是怎样的？
答案：地球自西向东自转。
整理实验数据，汇总实验发现
结合我们找到的真实自转方向，填好实验记录单，确定哪座城市先迎来黎明。
请各小组分享结论，说一说哪座城市先迎来黎明，理由是什么。
集体研讨，形成统一科学结论
回顾整个探究过程，我们依靠什么判断北京、乌鲁木齐谁先迎来黎明？
结合本节课探究，说一说地球自转方向是什么？自转一周需要多久？
答案：地球自西向东自转；自转一周大约 24 小时，也就是一天。
回顾单元第一课提出的问题，看看哪些问题我们已经解决了。
梳理探究思路，拓展思维方法
我们可以用思维导图整理解决问题的思路，方便交流和思考。
梳理本课知识，布置作业
今天我们通过多组模拟实验，知道地球自西向东自转，东边城市更早迎来黎明，请完成课后练习。
同学们，我们依靠模拟实验和逻辑推理解开了城市黎明先后的秘密。生活中很多天文现象无法直接观察，模型与推理就是我们探索宇宙的有力工具。