小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）宿建德江背景图ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）宿建德江背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了判断诗词，词牌名，第一课时，宿建德江，住宿留宿，建德江，sù宿舍，xiǔ一宿，xiù星宿，bó停泊等内容，欢迎下载使用。
《宿建德建》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》
新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。
诗题意思：在建德江留宿。
孟浩然（689—740） 字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”，盛唐山水田园诗人，与王维并称“王孟”。其代表作有《春晓》《过故人庄》等。
宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
在以往的古诗词学习中，我们可以通过什么方法理解诗意？
这样的方法都很好，那现在就请同学们运用你所熟知的方法，了解古诗的大意。如果有不懂的地方，请在课本相应位置做好标记。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。
野旷天低树，江清月近人。
诗意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
这样的画面给你留下了什么感觉？
诗人置身于这样的画面中又有怎样的感觉呢？找出全诗最能体现诗人心情的关键字。
“愁”这个字是这首诗的“诗眼”。
人在旅途，漂迫不定，许多诗人都留下满怀惆怅和绵绵愁绪的诗句，你能说一句吗？
面对黄昏的落日，诗人涌起“新愁”，诗人的“新愁”是什么呢？你从哪儿可以看出来呢？
我认为是思乡之愁。一个“客”字可以看出，诗人把自己说成是客，是因为此时的他正身处异乡。
我认为是思念亲人的愁绪。从“江清月近人”可以看出来。此时的月亮似乎更接近人，而月亮在古诗词中也常常寄托了游子对故乡和亲人的思念。这样的月亮，就勾起了诗人对家乡亲人的思念。
我认为是孤寂之愁。从“野旷天低树”可以看出，在空旷的荒野，诗人孤身一人夜宿建德江，只有水中月相伴，这是多么孤独。
孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，最终在隐居和漫游中读过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于是开始了漫游的生活。
写出了诗人的羁旅之情。
为什么在诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？
“月近人”，是因为江上很静，只有月亮的影子倒映在水里，好像就在身边。在这寂寞的夜晚，没有人陪伴，只有水中的明月仿佛在靠近他、安慰他。
“天比树还低”，是因为原野特别空旷、辽阔，远处的天空看起来就显得很低，好像比近处的树还要低。