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      3.古诗词三首(宿建德江) 课件 统编版语文六年级上册

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      统编版(2024)六年级上册(2024)宿建德江课堂教学ppt课件

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      这是一份统编版(2024)六年级上册(2024)宿建德江课堂教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了判断诗词,词牌名,第一课时,宿建德江,住宿留宿,建德江,sù宿舍,xiǔ一宿,xiù星宿,bó停泊等内容,欢迎下载使用。
      《宿建德建》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》
      新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。
      诗题意思:在建德江留宿。
      孟浩然(689—740) 字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”,盛唐山水田园诗人,与王维并称“王孟”。其代表作有《春晓》《过故人庄》等。
      宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
      在以往的古诗词学习中,我们可以通过什么方法理解诗意?
      这样的方法都很好,那现在就请同学们运用你所熟知的方法,了解古诗的大意。如果有不懂的地方,请在课本相应位置做好标记。
      移舟泊烟渚,日暮客愁新。
      诗意:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。
      野旷天低树,江清月近人。
      诗意:抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
      这样的画面给你留下了什么感觉?
      诗人置身于这样的画面中又有怎样的感觉呢?找出全诗最能体现诗人心情的关键字。
      “愁”这个字是这首诗的“诗眼”。
      人在旅途,漂迫不定,许多诗人都留下满怀惆怅和绵绵愁绪的诗句,你能说一句吗?
      面对黄昏的落日,诗人涌起“新愁”,诗人的“新愁”是什么呢?你从哪儿可以看出来呢?
      我认为是思乡之愁。一个“客”字可以看出,诗人把自己说成是客,是因为此时的他正身处异乡。
      我认为是思念亲人的愁绪。从“江清月近人”可以看出来。此时的月亮似乎更接近人,而月亮在古诗词中也常常寄托了游子对故乡和亲人的思念。这样的月亮,就勾起了诗人对家乡亲人的思念。
      我认为是孤寂之愁。从“野旷天低树”可以看出,在空旷的荒野,诗人孤身一人夜宿建德江,只有水中月相伴,这是多么孤独。
      孟浩然早年热心功名,然而科举失利,饱受打击,最终在隐居和漫游中读过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后,感觉自己怀才不遇,于是开始了漫游的生活。
      写出了诗人的羁旅之情。
      为什么在诗人眼中,天比树还低,月亮和人如此亲近?
      “月近人”,是因为江上很静,只有月亮的影子倒映在水里,好像就在身边。在这寂寞的夜晚,没有人陪伴,只有水中的明月仿佛在靠近他、安慰他。
      “天比树还低”,是因为原野特别空旷、辽阔,远处的天空看起来就显得很低,好像比近处的树还要低。

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      宿建德江

      版本:统编版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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