统编版（2024）六年级上册（2024）宿建德江教案配套课件ppt

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上节课我们学习了表达羁旅愁思的《宿建德江》。这节课我们一起来学习《六月二十七日望湖楼醉书》。回想一下夏日的暴雨是什么样子的，让我们看看苏轼是怎么来写夏日暴雨的吧！
主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
苏轼(1037—1101)
生平介绍：字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。
北宋熙宁五年（1072年），苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，偶遇一场大雨后，即兴写下了这首诗。
六月二十七日 望湖楼 醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
北宋熙宁五年（1072年）六月二十七日
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳动的珍珠，形容雨点大，杂乱无序。
诗意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及遮住周围的群山，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
打翻的墨水，形容云层很黑。
形象地写出了乌云颜色之浓重和雨点飞溅时的形态。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
形容湖面水天映照，碧波如镜。
诗意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。我登上望湖楼向下望去，只见湖面水天映照，碧波如镜。
用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快； “跳” “乱”突出了雨势的大、猛、急。
“忽”字用得十分轻巧，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。
从“忽”字中你读出了什么？
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，试着给每幅画拟一个小标题。
请你用自己的话串联起这些画面。
黑云像打翻的墨水一样迅速铺开，还没遮住山峦，白亮亮的雨点像跳动的珠子，跳进船舱；忽然一阵狂风席卷而来，瞬间吹散了乌云和雨点；雨停后，站在望湖楼上望去，湖面像镜子一样平静，水天相映，格外好看。
诗人抓住了景物的哪些特点来写西湖雨景？这样写有什么表达效果？
诗人抓住景物变化快和动态多的特点来写西湖雨景，精准地描摹出西湖从阴到雨又到晴的天气变化过程。这样写有声有色、构思巧妙而又不着痕迹，使盛夏暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。
六月二十七日望湖楼醉书
这首诗描写了盛夏时节西湖天气从阴到雨又到晴的变化过程，展现了西湖盛夏时的奇丽景色,表达了诗人对大自然的热爱与赞美之情。
◎黑云翻墨图：满天的乌云像是被打翻的墨水，快速地翻滚而来，天空黑沉沉的，只有远处的群山还隐约可见。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你想到的画面。
◎白雨跳珠图：大雨倾盆而下，豆大的雨点像跳动的珍珠似的，蹦到了船上，跳到了岸边，落到了湖中。
◎风卷云散图：卷地而来的狂风，转眼间吹散了乌云，吹走了白雨，天空顿时变得明朗起来，万物焕然一新。
◎雨过湖净图：大雨过后，望湖楼下水天相接，平静的湖面像一面镜子，一眼望去，分不清哪里是湖，哪里是天。
一、默读古诗，想想每句诗分别描绘了什么景物，用圆圈圈出来。
前两句中的“未遮山”“ ” “ ”，写出了雨下得很急， 乌云还没有完全遮住天空，白花花的 雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入 船中的情景。
二、再读诗歌，回答问题：
诗歌分别从“ ”“ ” “ ”等方面，写出了乍雨还 晴、风云变幻的西湖景象。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——（唐）许浑《咸阳城东楼》
风如拔山怒,雨如决河倾。——（宋）陆游《大风雨中作》
雷声千嶂落，雨色万峰来。——（明）李攀龙《广阳山道中》