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小学科学教科版(2024)四年级上册(2024)7. 风的成因教学ppt课件
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风扇吹风是我们“造”的风,它是怎样形成风的?
大自然中的风又是怎样形成的呢?
活动一:了解大气环境特点
结合上节课做的热气球,你认为不同温度区域的空气会怎样运动?
竖着的塑料筒内的空气模拟的是什么?横着的塑料筒内的空气模拟的是什么?蜡烛模拟什么?
不点蜡烛,观察烟流动得方向。点燃蜡烛,观察烟流动得方向。请你用箭头将发现记录在记录单上。
我们的发现:空气受热会上升,周围的冷空气会补充进来,形成了风。
思考:1.自然界中的这根“蜡烛”是谁?2.根据实验现象推测自然界的风是怎样形成的?
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