小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）角的度量课文ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）角的度量课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了复习巩固，你知道角怎么测量吗，新知讲解，认识1°，认识量角器，外圈刻度，内圈刻度，°刻度线，你是怎样看刻度的，你发现了什么等内容，欢迎下载使用。
目 录 Cntents
生活中有许许多多的角。
下面两个角哪个大些？大多少？
用三角尺上的角来量一量、比一比。
还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。
要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。
人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，
它的大小就是1度，记作1°。
根据这一原理，人们制作了度量角的工具—量角器。
量角器是把半圆分成180等份制成的。
怎样用量角器量出∠1的度数？
1.把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合；
2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
量一量：用量角器量教材第40页∠2的度数。
与量角器0°刻度线重合的边向右，就看里圈的刻度数；相反就看外圈的刻度数。
(教材P41 T1)
1.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
（ ）
2.量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。
发现：角的大小与两边的长短无关。（合理即可）
(教材P41 T2)
1.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。
2.量一量下面的角各是多少度。
3.量出下面各角的度数。你能发现什么？
∠1＝_____ ∠2＝_____∠3＝______ ∠4＝_____
发现：两条直线相交所组成的角中，相对的两个角相等。（合理即可）
量出下面各角的度数。你能发现什么？
∠1＝_____∠2＝_____∠3＝_____
发现：这3个角度数相等。（合理即可）
(教材P46 T13)