五年级上册（2024）1 桂花雨完美版教学ppt课件

这是一份五年级上册（2024）1 桂花雨完美版教学ppt课件，共3页。PPT课件主要包含了初读提示，体会“摇花乐”，摇下来，香味差，精读提示，对比品读读懂故乡情等内容，欢迎下载使用。
统编小学语文教材五年级上册
桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.想一想：桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？
欣赏 兰花 笨重 婆婆 糕饼 沉浸 尤其 茶叶 杭州 箩筐 使劲 香飘十里
xīn shǎng
欣赏 兰花 笨重 婆婆
糕饼 沉浸 尤其 茶叶 杭州 使劲 箩筐 香飘十里
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花摇落以后,挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
桂花摇落以后,挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
母亲每天都要在前后院子里走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
从母亲送桂花这件事中，你感受到了什么？
桂花盛开的时候,不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花摇落以后,挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花它的香气弥漫在村子的每一个角落，也留在了一年四季的生活中。下节课，我们将走进课文中最快乐、最动人的画面——摇桂花，继续感受那场香香的“桂花雨”。
桂花为什么一定要“摇”下来？
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
默读第五自然段1.摇桂花之前，“我”的心情是怎样的？2.用“○”圈出描写摇花时动作的词语，用“____”画出“我”摇花时的语言。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花雨中不仅有孩子的快乐，还有一家人共同劳动的温馨和邻里之间互相分享的温暖，所以桂花成了故乡美好生活的一部分。
　 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
琦君和母亲原先住在浙江温州的瞿溪，家里有个大院子，种满了桂花。她十二岁时，一家人迁居杭州。杭州有个叫“满觉垅”的地方，种满了桂花，香气浓郁。琦君1949年离开家乡，写这篇文章时已经是一个六十多岁的老人了，一直没有回到生她养她的故乡。
1949年离开故乡，这一别就是五十多年
母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
藏着一家人一起摇桂花的回忆。
藏着母亲晒桂花、送桂花的回忆。
藏着过去在故乡生活的日子。
杭州的桂花________，但是母亲认为________。母亲并不是在比较________，而是因为家乡的桂花承载着________，表达了她________的感情。
杭州的桂花本来十分香，但是母亲认为它仍然比不上家乡院子里的桂花。母亲并不是在比较桂花香气的浓淡，而是因为家乡的桂花承载着她对亲人、邻居和过去生活的美好回忆，表达了她对故乡深深的眷恋。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
作者借助________，回忆了________，表达了________。
作者借助桂花，回忆了故乡童年时代爱桂花、摇桂花、思桂花的往事，表达了对童年、亲人和故乡的深深怀念。