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      2025—2026学年三年级下册数学(苏教版)两位数乘两位数的笔算(进位)分层作业(含答案)

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      • 2026-08-08 04:04:17
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      • 云卷云舒8866
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      小学数学三 两位数乘两位数练习

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      这是一份小学数学三 两位数乘两位数练习试卷主要包含了 笔算核心方法, 进位关键要点, 验算方法, 高频易错点等内容,欢迎下载使用。
      ?知识加油站
      1. 笔算核心方法(进位)
      ① 相同数位对齐,从个位乘起;② 用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,哪位满几十,就向前一位进几,积的末位和个位对齐;③ 用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,同样满几十进几,积的末位和十位对齐;④ 将两次乘得的积相加,得出最终结果。
      2. 进位关键要点:计算每一位乘积时,要加上进位的数再确定本位结果,切勿漏加进位。
      3. 验算方法:交换两个乘数的位置重新笔算,两次结果一致即为正确。
      4. 高频易错点:忘记进位、进位数值记错、漏加进位、十位乘积对错数位、两次积相加计算失误。
      ?基础巩固(必做题)
      一、填空题
      1. 笔算两位数乘两位数(进位),先( )对齐,从( )位开始乘起。
      2. 乘法计算中,哪一位相乘满几十,就向( )进几。
      3. 笔算进位乘法时,每一位计算完成后,下一位计算要记得( )进位的数。
      4. 用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数,得到的积末位要和( )位对齐。
      5. 笔算 26×13 时,个位6×3满十,需要向( )位进位。
      6. 验算两位数乘法,可以( )两个乘数的位置再计算一遍。
      二、口算热身
      16×2= 18×3= 25×2= 19×4=
      24×30= 36×20= 45×10= 28×20=
      三、竖式笔算(进位,带☆需验算)
      16×23= ☆18×24= 25×13= ☆27×15=
      34×16= 29×12= ☆38×14= 45×18=
      四、判断题
      1. 进位乘法计算时,满几十就向后面一位进几。( )
      2. 笔算乘法,十位相乘的结果不需要考虑进位。( )
      3. 交换乘数位置笔算,可检验乘法结果是否正确。( )
      4. 个位相乘进位的数,计算十位时一定要加上。( )
      ?能力提升(提升题)
      一、选择题
      1. 笔算 28×15,个位8×5=40,需要向十位进( )
      A. 4 B. 0 C. 40
      2. 两位数乘两位数进位乘法,积不可能是( )
      A. 三位数 B. 四位数 C. 两位数
      3. 计算 36×17,十位计算时要加上个位的进位( )
      A. 1 B. 2 C. 4
      4. 下列算式需要进位计算的是( )
      A. 11×12 B. 23×13 C. 29×11
      二、改错小能手
      判断对错,对的打√,错的改正。
      1. 25×12=250( ) 改正:________________________
      2. 34×15=410( ) 改正:________________________
      三、列式计算
      1. 28的16倍是多少?
      ________________________________________
      2. 一个乘数是35,另一个乘数是18,积是多少?
      ________________________________________
      四、生活应用题
      1. 每盒彩笔有18支,学校采购26盒彩笔,一共有多少支彩笔?
      答:________________________________________
      2. 小区绿化带每行栽种24棵绿植,一共栽种19行,绿化带一共有多少棵绿植?
      答:________________________________________
      ?思维训练(拓展题)
      1. 2◻×16,方框里最小填( )时,个位相乘会产生进位。
      2. 不计算,比较大小:27×18( )28×17(填“>”“;3. 19×37=703(元),703>700,准备700元不够。(合理即可)

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      小学数学苏教版(2024)三年级下册(2024)电子课本新教材

      三 两位数乘两位数

      版本:苏教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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