数学三年级下册（2024）等值分数课时作业

这是一份数学三年级下册（2024）等值分数课时作业试卷主要包含了 学习核心， 比较步骤， 转化依据， 两种对比方法， 易错提醒， 13=210， 比较分数大小的前提等内容，欢迎下载使用。
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1. 学习核心：遇到异分母、分子不同的分数，无法直接比较大小时，可以利用等值分数转化为同分母分数，再进行比较。
2. 比较步骤（三年级必会）：① 观察两个分数，找出合适的等值分数；② 统一成相同分母；③ 分母相同比分子，分子越大，分数越大。
3. 转化依据：分数的分子和分母同时乘同一个不为0的数，分数大小不变。
4. 两种对比方法：直观画图对比涂色面积、转化等值分数统一分母对比。
5. 易错提醒：必须保证整体大小相同；转化时分子分母要同时乘相同的数，不能只改分母不改分子。
?基础巩固（必做题）
一、填空题
1. 分母不同的分数比大小，可以先转化为（ ）分数，再比较。
2. 分数转化为等值分数的规则：分子分母同时乘（ ）的不为0的数，分数大小不变。
3. 分母相同的分数，（ ）越大，分数越大。
4. 比较 12 和 14，可以把 12 转化为 （ ）4 再比较。
5. 比较 23 和 36，可以把 23 转化为 （ ）6。
6. 13=2（ ）， 25=（ ）10。
7. 比较分数大小的前提：两个分数对应的（ ）大小相同。
8. 转化等值分数的目的是统一（ ），方便比较大小。
二、先转化等值分数，再比大小（填“>”“；4. 210=210、＝
三、√、×、√、×、×
【能力提升】
一、1.A 2.B 3.A 4.B
二、1. 13=39，所以 13=39；2. 34=68，68>58，所以 34>58；3. 26=412，14=312，所以 26>14
三、12=24，所以 12=24>38
四、1. 13=39，39>29，甲吃的更多；2. 25=410，410>310，第一根用得更多
【思维训练】
1. 1；2. 14、312
3. 不对；14 分子分母同时乘3得 312，28 化简为 14，两个分数大小相等。