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      [精]29.2.3 第1课时 圆周角定理及其推论(课件)--2026-2027学年人教版数学九年级上册

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      人教版(2024)九年级上册(2024)29.2.3 圆周角精品课件ppt

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)29.2.3 圆周角精品课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了圆心角,∠ACB和∠ADB,圆周角定理等内容,欢迎下载使用。
      问题1:上节课我们学习了圆心角,圆心角的定义是什么? 顶点在圆心的角叫作圆心角.问题2:观察下图,它和圆心角有什么区别? 顶点位置不同,一个在圆心、一个在圆上.
      如图,在⊙O中,∠A的顶点在圆上,点B,C是∠A的两边与圆的交点.像这样,顶点在圆上并且两边都与圆相交的角叫作圆周角.
      下列选项中,∠BAC是圆周角的是(  )
      如图,点A,B,C,D都在圆上,弦BD交AC于点P,连接AB,AD,BC,则 所对的圆周角是_______________.
      是不是在同一个圆中,同弧所对的圆周角与圆心角都具有这样的关系呢?
      你能证明你发现的结论吗?
      可以发现,圆心 O 与圆周角 ∠BAC 的位置关系有三种:
      思考:圆心 O 与圆周角 ∠BAC 的位置关系有几种?
      (1)圆心在圆周角的一条边上;
      思考:如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半?
      (2)圆心在圆周角的内部;
      (3)圆心在圆周角的外部.
      这样,就得到圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
      如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OCB=50°,则∠A等于( ) A.40° B.50° C.60° D.70°
      思考:圆周角与弧、弦也有这样的关系吗?
      前面我们学习了圆心角、弧、弦三个量之间关系的结论,即: 在同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两个弦中如果有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也分别相等(知一推二).
      [湖南中考]如图,AB,AC为⊙O的两条弦,连接OB,OC,若∠A=45°,则∠BOC的度数为(  )A.60° B.75° C.90° D.135°
      [长沙中考]如图,AC,BC为⊙O的弦,连接OA,OB,OC.若∠AOB=40°,∠OCA=30°,则∠BCO的度数为(  )A.40° B.45° C.50° D.55°
      进一步,可以得到下面的推论:同弧或等弧所对的圆周角相等.
      探究 如图 ,在以点 O 为圆心的圆中,AB 为直径,在圆上任取一点 C,你能尝试求出圆周角∠ACB 的度数吗?
      反过来,圆周角是90°的角,所对的弦会是直径吗?
      探究 如图 ,在以点 O 为圆心的圆中,∠ACB=90°,AB 为 ∠ACB 所对的弦,AB是直径吗?
      进一步,可以得到下面的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
      如图,BC 是 ⊙O 的直径,A 是 ⊙O 上一点,∠OAC=32°,则 ∠B 的度数是( )A. 58°B. 60°C. 64°D. 68°
      将求圆周角的度数转化为求对应的圆心角的度数
      如图,⊙O 的直径 AB 的长为10,弦 AC 的长为6,∠ACB 的平分线交 ⊙O 于点 D,求 BC,AD,BD 的长.
      分析:解决与圆有关的问题,关键在于分析圆心角、圆周角、直径和弦之间的关系.由 AB 是直径,可知圆周角 ∠ACB=∠ADB=90°;由圆周角 ∠ACD=∠BCD,可知它们相应的圆心角相等,进而得到弦 AD=BD.
      [石家庄期中]如图,△ABC内接于⊙O,AB=AC,点E在 上,若∠ABC=50°,求∠BEC的度数.
      解:∵AB=AC,∠ABC=50°,∴∠ACB=∠ABC=50°,∴∠A=180°-50°-50°=80°,∴∠BEC=∠A=80°.
      如图,A,B,C,D是⊙O上的点,则图中与∠A相等的角是(  )A.∠B B.∠C C.∠DEB D.∠D
      如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠A=40°,则∠B的度数为(  )A.80° B.60° C.50° D.40°
      一圆形玻璃镜面损坏了一部分,为得到同样大小的镜面,工人师傅用直角尺作如图所示的测量,测得AB=12 cm,BC=5 cm,则圆形镜面的直径为(  )A.12 cmB.13 cmC.14 cmD.15 cm
      如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且CA=CB,连接CD,BD,求∠D的度数.
      解:∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°.∵CA=CB,∴∠CAB=45°,∴∠D=∠CAB=45°.
      如图,AD是半圆O的直径,点B,C在半圆上,且 ,点P在 上.若∠PCB=130°,则∠PBA等于(  )A.105° B.100° C.90° D.70°
      如图,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D在以AB为直径的半圆上,连接CD交AB于点E,若∠AEC=70°,则 所对的圆心角的度数是(  )A.25° B.35° C.50° D.70°
      [石家庄长安区期中]如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC是⊙O的直径.已知∠ACD=∠DBC,CD= ,AB=3,那么BC的长为(  )A.3 B.2.5 C.5 D.4
      【情境题 生活应用】如图,某博览会上有一圆形展示区,在其圆形边缘的点P处安装了一台监视器,它的监控角度是55°,为了监控整个展区,最少需要在圆形边缘上安装这样的监视器________台.
      [连云港中考]如图,AB是圆的直径,∠1,∠2,∠3,∠4的顶点均在AB上方的圆弧上,∠1,∠4的一边分别经过点A,B,则∠1+∠2+∠3+∠4=________°.
      [安徽中考]如图,⊙O是△ABC的外接圆,D是直径AB上一点,∠ACD的平分线交AB于点E,交⊙O于另一点F,FA=FE.(1)求证:CD⊥AB;
      证明:∵FA=FE,∴∠FAE=∠AEF.∵∠FAE与∠BCE都是所对的圆周角,∴∠FAE=∠BCE.∵∠AEF=∠CEB,∴∠CEB=∠BCE.∵CE平分∠ACD,∴∠ACE=∠DCE.∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠CEB+∠DCE=∠BCE+∠ACE=∠ACB=90°,∴∠CDE=90°,∴CD⊥AB.
      (2)设FM⊥AB,垂足为M,若OM=OE=1,求AC的长.
      【核心素养 模型观念】如图,四边形ABCD是矩形,AB=4,AD=6,E是平面内的一个动点,连接AE,DE,在运动的过程中,AE始终垂直于DE,将AE绕点A顺时针旋转90°得到AF,连接CF,则CF的最大值为________.
      定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
      推论:同弧或等弧所对的圆周角相等;半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.

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      29.2.3 圆周角

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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