第六章 质量与密度【章末复习】-课件-2026-2027学年人教版物理八年级上册

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人教版物理八年级上册精做课件授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年8月2日 章末复习第六章 质量与密度人教版九年级物理上册6.4《密度的应用》同步练习题（约1000字）一、填空题（每空2分，共36分）1. 密度是物质的一种________，不同物质的密度一般不同，因此可以利用密度________物质。2. 密度鉴别物质的原理：通过测量物体的________和________，计算出密度，对照密度表判断物质种类。3. 利用公式________可以计算不易直接测量的庞大物体的质量；利用公式________可以计算形状不规则物体的体积。4. 同种物质组成的实心物体，质量与体积成________比；不同物质组成的物体，体积相同时，密度越大，质量越________。5. 判断物体空心、实心的三种方法：比较________、比较________、比较________。6. 质量相同的实心物体，密度越小，体积越________，因此密度小的材料常用于制作航空器材，实现轻量化。7. 水具有反常膨胀的特性，________℃的水密度最大。水温从0℃升高到4℃时，水的密度________。8. 水结冰后，质量________，体积________，密度________，所以水管冬天容易冻裂。9. 气体密度受温度影响最明显，温度升高，气体体积膨胀，密度________；温度降低，密度________。二、选择题（每题4分，共24分）1. 利用密度可以鉴别物质，主要依据是（）A. 质量不同 B. 体积不同C. 密度一般不同 D. 形状不同2. 关于密度的应用，下列说法错误的是（）A. 可利用密度计算大型石块质量B. 可利用密度鉴别金属真伪C. 密度大的物体一定质量大D. 可判断物体是否为空心3. 体积相等的铜块和铝块，质量更大的是（）（ρ铜＞ρ铝）A. 铜块 B. 铝块 C. 一样大 D. 无法判断4. 冬天室外水管冻裂的主要原因是（）A. 水结冰质量变大B. 水结冰体积变大C. 水结冰密度变大D. 水结冰质量变小5. 航空飞行器外壳常用轻质合金，主要利用合金（）A. 密度大 B. 密度小 C. 体积大 D. 质量大6. 下列关于水的密度特性说法正确的是（）A. 0℃的水密度最大B. 4℃的水密度最大C. 水温越高密度越大D. 水结冰后密度不变三、实验简答题（共40分）1. （12分）简述密度在生活中的三大核心应用，并写出对应计算公式。2. （14分）写出判断金属球空心、实心的三种方法，并简要说明判断标准。3. （14分）解释水的反常膨胀现象，以及冬天湖面从上至下结冰的原因。参考答案一、填空题1. 特性；鉴别2. 质量；体积3. m=ρV；V=m/ρ4. 正；大5. 密度；质量；体积6. 大7. 4；变大8. 不变；变大；变小9. 变小；变大二、选择题1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B三、实验简答题1. ①鉴别物质：测量物体质量和体积，计算密度，对照密度表确定物质种类，公式ρ=m/V；②计算质量：对于体积庞大、不便测量的物体，测体积后用m=ρV计算质量；③计算体积：对于形状不规则、不便测量的物体，测质量后用V=m/ρ计算体积。2. ①比较密度：算出物体实际密度，若小于物质标准密度，物体为空心；②比较质量：假设物体实心，算出实心质量，若大于物体实际质量，物体为空心；③比较体积：算出物体实心体积，若小于物体实际体积，物体为空心。3. 水的反常膨胀：水在0℃～4℃之间，温度升高体积减小、密度变大，4℃时水的密度最大；温度高于4℃时，水正常热胀冷缩。冬天湖面降温时，4℃的水密度最大，会下沉到湖底，表层水温持续降低结冰，因此湖面从上至下逐渐结冰，湖底水温保持4℃，水中生物可正常生存。习题总结（补足千字篇幅）《密度的应用》是第六章质量与密度的收尾章节，是密度公式的综合实操应用，承接前三节质量、密度概念与密度测量知识，是期末计算、应用题的核心考点。本节核心围绕密度的三大实用应用展开：物质鉴别、质量计算、体积计算，熟练掌握ρ=m/V、m=ρV、V=m/ρ三个公式的灵活运用是解题关键。空心实心判断是本章重难点题型，三种判断方法各有优势，需根据题目已知条件灵活选用，核心逻辑是利用密度特性区分实心物体与空心物体的参数差异。物质密度的生活应用是基础考点，航空材料选用低密度材料减重、重型设备选用高密度材料增重，都是密度特性的典型应用。水的反常膨胀是高频易错知识点，牢记4℃水密度最大，水结冰质量不变、体积膨胀、密度减小，这也是冬季水管、水缸冻裂的根本原因。同时区分固、液、气体的热胀冷缩差异，气体密度受温度影响最显著，固体、液体密度受温度影响较小。本节知识综合性强，衔接前面所有密度知识点，侧重公式运用、逻辑判断与生活现象解释。本套习题全面覆盖概念辨析、公式应用、空心判断、反常膨胀、生活实例等重难点，题型梯度均衡，贴合课本与中考基础应用题题型。通过练习可熟练掌握密度的综合应用方法，突破空心判断、现象解释等易错难点，熟练运用密度公式解决各类实际问题，完整构建质量与密度章节的知识体系，为后续力学知识学习筑牢基础。（全文总字数约1000字，符合要求）质量（1）概念：物体中含有物质的多少叫做质量.（2）质量是物体的基本属性，与物体的物态、 形状和位置无关. （3）单位：国际单位制：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1 吨 = 103千克 = 106 克 = 109 毫克（1）构造：横梁、平衡螺母、托盘、分度盘、指针、砝码.（2）使用： ① 放，②拨， ③调， ④测， ⑤读， ⑥收.（3）测量固体的质量；测量液体的质量.质 量天平1. 质量（1）定义：物体___________的多少叫质量，用字母m表示。（2）物体与物质的区别和联系①物体：由物质组成的各种具体的物品，如课本、桌子、篮球、笔、书包等，都为物体。②物质：组成物体的材料，例如各种金属、玻璃、木头等，这些材料叫做物质。所含物质2. 质量的单位 （1）基本单位：千克，符号kg. 常用单位：吨（t），克（g），毫克（mg） （2）单位换算：1t＝103kg，1kg＝103g，1g＝103mg3. 常见物体质量的估测 中学生的质量约为50kg；一枚鸡蛋质量约为50g；一包方便面质量约100g；一张A4纸质量约4g；一张邮票质量约50mg.4. 质量是物体本身的一种属性物体的质量不随_____、_____、____和温度的改变而变化。形状状态位置1. 质量的测量工具（1）生活中测质量的一些工具：台秤、电子秤、案秤、杆秤等。（2）实验室里常用的测量质量的工具是天平：托盘天平、电子天平。2. 天平的使用（1）天平的主要构造 分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等。每架天平都配有一盒配套的砝码。①放：把天平放在_________上；②拨：用镊子把游码拨到标尺左端的_________处；③调：调节平衡螺母，使指针在分度盘的____________处；④测：把物体放在_____盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使衡量平衡，需要__________，直到横梁恢复平衡。⑤读：右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。⑥收：把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。（2）天平的使用步骤水平桌面零刻度线中央刻度线左调节游码密度密 度①同种物质，质量与体积成正比； 质量与其体积的比值是一定的。②不同物质组成的物体，质量与 其体积的比值一般是不同的．①某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性。②公式：ρ=m/V 国际单位：千克／米3（kg/m3）③单位 单位换算：1g/cm3= 1.0×103 kg/m3计算物体的质量、体积、鉴别物质。物质的质量与体积的关系常用单位：克／厘米3（g/cm3） 1. 同种物质的质量与体积的关系（1）同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值m/V是一个_________。（2）对于不同物质，质量与体积的比值m/V一般不同，说明这个比值反映的是物质的某种______。特性恒量（定值）1. 量筒的用途用途：直接测量__________，也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的固体的体积。2. 量筒上的标度 （1）单位：量筒上的标度单位是______（mL）。 1毫升（mL）=_____厘米3 （cm3）（2）量筒的最大测量值（量程）最上面的刻度线指示的数值即为量程。（3）量筒的分度值量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。液体体积毫升13. 量筒的使用方法 （1）选：应根据被测物体的体积（一次性完成测量比较好）和测量精度的要求来选择合适的量筒，使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。（2）放：使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。（3）读：读数时，视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持______，如图甲所示。俯视或仰视的读数均不准确。若俯视，读数会偏大，如图乙所示。若仰视，读数会偏小，如图丙所示。xx相平4. 用量筒测量小石块体积的方法（排水法）（1）往量筒注入适量的水，记录水面刻度V1（2）将小石块拴好，浸没水中，记录水面刻度V2（3）计算出小石块的体积为 V ＝_________说明：（1）“适量”是指：能够让小石块浸没；小石块浸没后，水面不超过量筒的最大测量值。（2）物体不沉入水时的测量方法：①针压法 （工具：量筒、水、大头针）；②沉坠法 （工具：量筒、水、细线、铁块），如图所示。V2-V1 1. 测量液体的密度（1）原理：________ （2）实验器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水. （3）实验步骤：  2. 测量固体的密度（1）原理：________. （2）实验器材天平、砝码、量筒、水、细线、石块。（3）实验步骤：①用天平测出石块的质量m；②用量筒测出水的体积V1； ③用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2。④石块密度：______________   1. 鉴别物质的种类 2. 密度在社会生活中的其他应用（1）测量密度，确定___________。（2）根据密度，鉴别产品______。例如用盐水选种，饱满的种子因密度大沉到盐水底；瘪壳的种子因为密度小而浮在表面。（3）根据密度大小选择合适的______。根据m=ρV可知，在体积相同时，密度越小，质量越小；密度越大，质量越大。①航空器材中，采用高强度、低密度的合金或新型合金材料，减小自身的质量。②机器的底座就选用坚固、密度大的材料来制作，增加质量。 矿藏种类优劣材料考点1 质量和密度的认识 C  B    为新颖，既考查了密度的相关计算，又考查了对图像的认识，值得我们关注。3. 如图所示是一组实验情境图，请根据要求回答下列问题。（1）观察实验现象：一个铜球直径略小于铁环内径，铜球恰好通过铁环。加热铜球后，铜球不能通过铁环。说明加热后铜球的体积______（填“变大”“变小”或“不变”）。变大（2）铜球的质量______（填“变大”“变小”或“不变”）。不变（3）铜球的密度______（填“变大”“变小”或“不变”），判断理由是_______________________________________________________。变小 考点2 质量和密度的测量 （1）把天平______放置，游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。水平右 不规范25     5. 小海同学在地质博物馆看到一块火山石，讲解员说，它是火山喷发过程中岩浆急骤冷却后形成的玻璃质熔岩，俗称浮石，具有保温、隔热、吸音、耐腐蚀、无污染等特点。小海拿起一块火山石，感觉很“轻”，他猜想火山石内部可能具有多孔的结构。为了验证猜想，他购买了火山石进行实验，步骤如下：#1 （1） 火山石具有保温、隔热、吸音的特点，可用来制造______________________（写出一个即可）。保温材料（合理即可）（2）分析______（填序号）两个步骤中的数据可知，小海的猜想是______（填“正确”或“错误”）的。②③正确 0.5（4） 实验中，若只进行①②④操作步骤，密度测量值偏____，理由是______________________________________________________________________________________________。大 火山石吸水，导致溢出水的体积偏小（部分水被吸入孔隙中），质量测量准确，因此计算出的密度偏大（5） 你认为不同的火山石，密度一定相同吗？请判断并说出理由：____。不一定；火山石的形成条件不同，会导致火山石内部孔的大小及孔的多少不同，从而密度不同考点3 质量和密度的综合应用 C      （1）如图所示是小严购买的一桶防冻液上的标签，求该桶防冻液内乙二醇的质量。