初中物理人教版八年级上册第二章 声现象第2节 声音的特性获奖教学练习题习题课件ppt

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我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，能给我们带来不同的视听享受，这是为什么呢？
振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？为什么我们接电话时，能通过对方的声音，知道对方是谁？
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知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。（重点）
解释生活中与声音特性有关的现象。（难点）
知道超声波和次声波的概念。
思考：这两首歌的高低音一样吗？
五线谱中不同位置的音符表示声音的什么不同？
表示声音的高低（音调）不同。
男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？
男同学声音要粗、要低，音调低。（低沉）女同学声音要细、要高，音调高。（尖细）
物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。
那又是什么决定了音调的高低呢？
1、如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。
3、改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。
4、每次拨动钢尺时，尽量使尺子偏离中心的程度相同。
在不同伸出长度下重复实验，有什么实验现象？
实验：探究音调的影响因素
钢尺伸出越长，振动越____，听到的声音音调越____； 钢尺伸出越短，振动越____，听到的声音音调越____。
通过刚才的实验，我们可以得出什么结论呢？
音调的高低与发声体振动的快慢有关。 振动越快，音调越____；振动越慢，音调越____。
物理学中用每秒振动的次数——频率来描述物体振动的快慢。
频率：物体每秒振动的次数；单位：赫兹，简称赫；符号：Hz.若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz.
音调的高低与物体振动的快慢有关。振动得越快，则频率越大，音调越高；振动得越快，则频率越小，音调越低。
例1.许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低.
解析：频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低.
长笛的空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高。
竖琴的琴弦越长越粗，音调越低；越短越细，音调越高。
编钟的钟体越大，音调越低；钟体越小，音调越高。
我们如何知道一个声音的频率是多少呢？
我们可以用示波器或用电脑配合相应软件来测量声音的频率。
观察甲、乙音叉发声时在示波器上显示的波形图，哪个音叉的音调高？
由图可知，相同时间内甲振动了3次，乙振动了9次，所以乙振动的频率大，音调高。
观察波形图时，波形越密，说明音调越高；波形越稀，说明音调越低.
人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。
超声波：频率高于20000Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。
次声波：频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。
狗不仅能听到次声波，也能听到超声波，所以有时候在我们人类认为很安静的时候，狗可能会表现的非常警觉。
蝙蝠可以听到并发出超声波，蝙蝠正是靠超声波回声定位在黑暗中捕食的。
很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官. 例如蝙蝠在飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物.海豚也有完善的“声呐”系统，使它能在混浊的水中准确地确定远处小鱼的位置.
生活中你对超声波、次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？
例2.在四川雅安大地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集到废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是（ ）A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界声音的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
解析：超声波是频率高于20000Hz的声音，人耳对声音的听觉有一定的频率范围，振动频率低于20Hz的声音人耳听不见，频率高于20000Hz的声音人耳也听不见.所以若音频探测仪发出的是超声波，则人耳是无法听见的.
1.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调 （ ） A.保持不变 B.变高 C.变低 D.无法确定
2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出，可以发出次声的是（　　） A．人 B．蝙蝠 C．大象 D．狗
3.某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越 ，发出声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的．解析：用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越快，振动频率越大，音调越高，说明音调是由频率决定的．
下图是现代的无线电定位器——雷达，它是仿照蝙蝠的超声波定位系统制造的吗？
的确是这样，这门新学科叫仿生学.另外，有些动物对高频声波反应灵敏（如猫、狗、海豚），而有些动物对低频声波有很好的反应（如大象可以用人类听不到的“声音”进行交流，实际上大象的语言对人类来说就是一种次声波）.
由频率决定：频率越高音调越高，频率越低，音调越低
超声波：频率高于20000Hz的声波
次声波：频率低于20Hz的声波
人耳的听觉频率范围： 20Hz——20000Hz之间
试着制作一件小乐器，在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏，看看谁的乐器有新意，谁演奏得好，说说你的乐器的物理原理.看看以下制作方案能否给你启发.
方案一：向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度.敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i ”的声音来（如图甲）.
方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞.用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中.用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.上下推拉“活塞”，音调就会改变（如图乙）.