物理八年级上册第3节 运动的快慢教学课件ppt

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运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?
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了解变速直线运动的概念，了解平均速度的含义。
学会平均速度的计算。（重难点）
运动相同路程时，用时少的运动快
运动相同时间时，跑在前面的运动快
相同时间比较路程。经过路程长的运动得快。相同路程比较时间。所用时间少的运动得快。
观看竞速类的体育比赛时，观众用的方法是“相同时间比较路程”，即看谁“领先”；而裁判会为每一位选手的全程计时，所以用的方法是“相同路程比较时间”。
比较物体运动的快慢的方法
若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？
物理学采用“单位时间内的路程”（统一标准）来比较二者运动的快慢，即比较“一秒内通过路程”的多少，本质上是“相同时间比较路程” 。
定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
v表示速度，s表示路程，t表示时间。
　　速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。
基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
一般来说在我国的高速公路上车速不能低于60km/h，不得超过120km/h。
5m/s= km/h 72km/h= m/s
m/s→km/h乘以3.6
km/h→m/s除以3.6
1.完成下列单位的换算
机械运动中的类型有哪一些呢？
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
小车A每10s通过300m的路程，经过相等的时间通过的路程相等；小车B每10s通过的路程不相等，经过相等的时间通过的路程不相等。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
视频资料：匀速直线运动
　　平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动.
由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。
直线的斜率表示速度，斜率越大，速度越大
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
例2： 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ ）A.由速度 可知，速度与路程成正比B.由速度 可知，速度与时间成反比C.物体运动的时间越长，则路程越大D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式 计算
解析：匀速直线运动有两个特点：①速度大小不变；②运动方向不变，也就是说速度是恒定的.因此，速度与路程、时间无关.
当物体运动的时间越长，则通过的路程就越长，即路程与时间成正比.当然，速度的大小可以由公式 计算.
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
　　例3：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
　　刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
例4：火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为1463km，火车从北京到上海大约要用多少时间？
解：由公式 变形可以得到 ，因此，火车从北京到上海所用的时间大约是
　　例5：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
　　解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有：
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
例6 小明同学早晨7：30从家出发，骑自行车上学，行驶了1200m，此时他看了手表时间为7：35到达街上，紧接着又行驶了5min到达学校，已知学校距离他家3000m，求小明骑自行车上学过程中的平均速度多大？
解：由题可知小明骑自行车上学经过的路程s=3000m，所用时间t =（7点35分-7点30分）+5分=10分=600秒，由平均速度的计算公式 得， .因此小明骑自行车上学过程中的平均速度是5m/s.
1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是 。
相同时间内，乙运动的距离长
2.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。
3． 可变形为_________或 ___________.
4. 请将下列物体按速度从大到小排列.（1）光速：3 ×108m／s（2）人步行：110cm／s（3）汽车：30m／s（4）发射人造卫星的最小速度：7900m／s（5）自行车：72km／h
=72/3.6 m/s=20 m/s
答案：（1）>（4）>（3）>（5）>（2）
5.关于速度的概念，下列说法正确的是（　 ）A.物体通过的路程越长，速度越大B.物体运动的时间越短，速度越大C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大
6. 我国首架既可离水飞行，又可入水滑行的实用飞翼船在湖州太湖乐园首航成功.若它以160千米 / 时的恒定速度运动了30分钟，飞翼船通过的距离为____千米.
1、平均速度指描述一个物体运动的平均快慢程度。公式：路程÷花费的时间=平均速度。2、速度的平均指一个物体在一组数据里面，每段时间花费后速度的平均值。公式：数据里平均速度之和÷数据数量=速度的平均。
如何理解平均速度与速度的平均
概念：路程与时间之比叫做速度
意义：表示物体运动快慢的物理量
换算：1m/s=3.6km/h
比较物体运动快慢的方法
1.中考期间，××中学的学生乘坐某种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。求：校车在送考过程中的平均速度。
15min=15×60s=900s
即校车在送考过程中的平均速度为10m/s
出租车专用发票车号 AT-8283日期 17-05-20上车 10：00下车 10：05单价 2.4元里程 3.0km金额 16.00¥
2.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？
t=5min=
3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为　 km/h。
4.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km，羚羊的速度是多少km/h？一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m，老虎的速度是多少m/s？老虎以这样的速度能否追上羚羊？
已知: s1 = 1.2km， t1 = 1 min = 1/60 h；s2 = 2500 m， t2 = 100 s 求：v1 ， v2.
解：v1 = s1/t1 =1.2km÷1/60h =72（km/h） v2 = s2/t2 =2500 m÷100s = 25（m/s） v2 = 25×3.6 km/h = 90 （km/h） v2 > v1答：羚羊的速度是72km/h；老虎的速度是25 m/s，以这样的速度老虎能追上羚羊．