小学数学比大小作业ppt课件

这是一份小学数学比大小作业ppt课件，共11页。
在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中，体会由具体到抽象的过程，感受一一对应的思想，发展初步观察、比较和概括的能力，形成初步的符号意识。
认识符号“＞”“＜”“=”，知道这些符号的含义，会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。
培养学习的兴趣，养成规范书写、积极表达的学习习惯。
认识符号“＞”“＜”“=”，理解它们的含义，掌握三种符号的读写法和作用。
能用“＞”“＜”“=”来比较5以内数的大小，形成初步的符号意识。
建立学生的数感和符号意识，培养学生与人合作、交流和动手操作的能力。
每只小猴子吃1个桃、1个梨和1根香蕉,这些水果够分吗？
猴子分别和桃、香蕉、梨比较，谁多谁少？
找出图中还可以比较的事物，比较它们的数量。
交换比较的两个数的位置，有什么变化?
“＞”和“＜”很相似，它们有什么相同点和不同点呢？
“=”、 “＞”和“＜”的书写
教材第17页“做一做”
1. 每只松鼠( shǔ)吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。
教材第16页“做一做”
2.在少的后面画“√”。
比较的两种事物一一对应后，没有剩余的事物比另一种事物少。
教材第18页“做一做”
图中还可以比什么？同桌之间互相说一说。
① 完成配套的分层作业。② 预习下一课内容。