搜索
      上传资料 赚现金
      独家版权

      [精] 【新教材新课标】人教版化学九上第6单元课题3 二氧化碳的实验室制取 课件+教学设计+分层练习

      加入资料篮
      立即下载
      压缩包含3份文件 展开
      文件列表(3份) 收起
      课件
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件.pptx
      预览
      教案
      【核心素养】教学设计.docx
      预览
      练习
      【核心素养】分层练习.docx
      预览
      正在预览:【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件.pptx
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第1页
      1/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第2页
      2/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第3页
      3/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第4页
      4/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第5页
      5/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第6页
      6/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第7页
      7/25
      【核心素养】课题3《二氧化碳的实验室制取》课件第8页
      8/25
      【核心素养】教学设计第1页
      1/5
      【核心素养】教学设计第2页
      2/5
      【核心素养】分层练习第1页
      1/4
      【核心素养】分层练习第2页
      2/4
      还剩17页未读, 继续阅读

      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取精品教学课件ppt

      展开

      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取精品教学课件ppt,文件包含大单元教学54世界主要气候类型第1课时精品课件pptx、大单元教学54世界主要气候类型第1课时教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
      反应物的状态和反应条件
      收集气体的密度、溶解性以及是否与水反应
      实验室制取气体的一般思路和方法
      实验室适合用什么药品制取二氧化碳呢?
      注意观察:反应速率的快慢。
      一、探究实验室制取CO2的反应原理
      浓盐酸具有挥发性使制得的二氧化碳气体不纯,混有氯化氢气体。
      反应速度太快,不利于收集。
      反应生成微溶于水的硫酸钙,附着在大理石的表面,阻止反应进行。
      1.不能用浓盐酸与石灰石反应?
      2.不能用粉末状碳酸钙(或碳酸钠)跟稀盐酸反应制取CO2?
      3.不能用硫酸与石灰石反应制CO2?
      确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素?
      CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2
      H2CO3=H2O+CO2↑
      总反应:CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑
      实验室里,常用稀盐酸与大理石(或石灰石)制取二氧化碳
      碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水
      思考:实验室制取氧气有几种方法?分别需要哪些装置?
      选择装置注意那些问题?
      二、CO2制取装置的选择
      CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑
      密度比空气大,能溶于水
      长颈漏斗下端要插入液面以下导管只需伸出胶塞少许
      导管口应插到接近瓶底部位
      哪些可以代替长颈漏斗?_____________哪些可以代替锥形瓶?________________
      在实验室制取二氧化碳时,下列仪器中:
      若气体的相对分子质量大于29,密度比空气大;若气体的相对分子质量小于29,密度比空气小。
      密度大于空气-向上排气法
      密度小于空气-向下排气法
      不易溶于水且不与水反应
      空气的平均相对分子质量为29
      思考:如何判断密度大小?
      请你用以下仪器组装CO2制取的装置
      实验室制取二氧化碳的装置
      连接好装置后,如何检查该装置的气密性?
      用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液封后,如果一段时间后,其中的液面保持不变,则说明装置的气密性良好。
      将导气管末端插入水中,用手握住试管,观察导管末端有气泡逸出;松开手导管末端形成一段水柱气密性良好。
      怎样检验所得气体是二氧化碳?
      怎样检验二氧化碳气体已满?
      将气体通入到澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为CO2。
      将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则CO2已满。
      三、CO2的验证方法和验满方法
      防止气体从长颈漏斗逸出。
      排尽集气瓶内的空气,以收集到更纯的二氧化碳。
      1.长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下?
      2.集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部?
      将燃着的木条放在集气瓶瓶口
      将带火星的木条放在集气瓶瓶口
      向上排空气法或排水集气法
      CO2和O2制取装置的比较
      1.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检查装置的气密性 ②按要求连接仪器③向长颈漏斗中注入酸液 ④向广口瓶中放入小块的大理石 ⑤收集气体。下列操作顺序正确的是( )A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
      2.气体一氧化氮[NO]常温能与空气中的氧气反应,不易溶于水,则收集NO的方法是______。气体二氧化氮[NO2]相对分子质量为46,常温下不能与空气反应,能与水反应,则收集NO2的方法是_____。
      3.甲烷是一种无色无味的气体,极难溶于水,密度比空气小。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。实验室制取甲烷的发生装置应该选用____,收集甲烷的装置应该选用________.
      药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
      课题3二氧化碳的实验室制取
      发生装置:固液不加热型收集装置:向上排空气法
      检验:将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。验满:将燃着的木条放在瓶口,熄灭则已满。
      1.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是(  )A.通常情况下二氧化碳的密度大于空气,故能用向上排空气法收集B.二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集C.在发生装置中加入碳酸钠粉末和稀盐酸D.该反应在常温下即可进行,故发生装置不需要加热

      相关课件

      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取精品教学课件ppt:

      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取精品教学课件ppt,文件包含大单元教学54世界主要气候类型第1课时精品课件pptx、大单元教学54世界主要气候类型第1课时教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)碳的氧化物获奖教学ppt课件:

      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)碳的氧化物获奖教学ppt课件,文件包含核心素养课题2第1课时《碳的氧化物》课件pptx、核心素养教学设计docx、核心素养分层练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题3 二氧化碳的实验室制取课文内容ppt课件:

      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题3 二氧化碳的实验室制取课文内容ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,气体不纯,条件要求高气体不纯,资料信息,大量气泡反应很快,石灰石和稀盐酸,发生装置,反应物的状态,反应条件,MnO2作催化剂等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)电子课本 新教材

      课题3 二氧化碳的实验室制取

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑36份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      中考一轮 精选专题 初中月考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map