初中碳的氧化物优质课件ppt

这是一份初中碳的氧化物优质课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，碳的氧化物，氧化物，生活中的CO2，CO2灭火器，CO2制汽水，水草缸补充CO2，CO2作气体肥料，参与光合作用，CO2用于灭火等内容，欢迎下载使用。
由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物
光合作用 呼吸作用
CO2是地球生命活动的基石
水草缸中的CO2发生器
蔬菜大棚中的CO2发生器
问题：1. CO2可燃吗？2. CO2能支持燃烧吗？3. CO2的密度比空气大吗？
观察实验现象，并分析CO2用于灭火的原因。
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
2. CO2不能燃烧，也不支持燃烧
1.CO2密度比空气大；
交流讨论：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？
因CO2不支持燃烧，且密度比空气的大，倾倒时会先在烧杯底部聚集较多的CO2，使下方蜡烛先熄灭
雪碧配料表：水、果葡糖浆、白砂糖食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠等）、食用香精
问题1：CO2能溶于水吗？问题2： CO2与水混合后液体性质变了吗？
【长沙中考】物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是(　　)A．有刺激性气味B．难溶于水C．能使澄清石灰水变浑浊D．具有可燃性
【湖南怀化期末】我们曾经做过以下一组对比实验，由该对比实验得出的结论中错误的是(　　)A．水不能使干石蕊纸花变色B．CO2能使干石蕊纸花变色C．碳酸溶液能使干石蕊纸花变色D．CO2能够与水发生反应
二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪
【资料】在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的CO2 。
——CO2溶于水的过程中是否发生化学变化
——用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花
(Ⅱ)直接放入二氧化碳中
(Ⅲ)喷水后放入二氧化碳中
石蕊是一种从地衣中提取的色素。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸变成红色。
用如图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证CO2的性质。(1)观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______________________________；由该实验还可以得出分子具有的性质是____________________________。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(2)为验证CO2能与水反应，需进行的操作及现象是________________________________________________________________________________________________________________________________。
先将干燥紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，将纸花取出喷水后再放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红
CO2不能使石蕊溶液变红
CO2与水反应生成酸性物质使石蕊溶液变红
实验验证的思路：通过对比实验，验证有新物质生成。
CO2与水发生了化学反应
1.CO2与水反应生成了酸性物质即碳酸（ H2CO3 ），碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
H2O + CO2 = H2CO3
2.碳酸不稳定，易分解
H2CO3 = H2O + CO2 ↑
用吹风机烘干，红色的纸花又变成了紫色。
——如何检验汽水中含有CO2？
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O
该反应用于检验二氧化碳
交流讨论：用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)粉刷墙壁后，刚开始的一段时间内墙壁会“出汗”。为什么？
CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
1.不能燃烧，也不支持燃烧
固体二氧化碳叫做“干冰”，易升华吸热，使环境温度降低
【辽宁中考】二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不属于二氧化碳用途的是(　　)A．作燃料B．参与光合作用C．固态二氧化碳用于人工增雨D．制碳酸饮料
光合作用是自然界中将二氧化碳转化为氧气的重要途径，在此过程中同时还会生成有机物。利用该转化，二氧化碳可用于(　　)A．灭火 B．作温室中的气体肥料C．制汽水 D．供给呼吸
【教材改编题】【江苏扬州中考】自然界存在多种元素及物质的循环。如图表示的是自然界中的(　　)A．氮循环 B．硫循环C．碳循环 D．水循环
【山东青岛中考】 (多选)“设计低碳行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是( 　　)A．低碳行动中的“碳”指的是碳元素B．用澄清石灰水检验呼出气体中是否含有二氧化碳C．绿色植物的光合作用是消耗大气中二氧化碳的有效途径D．为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料
【河北保定期末】某兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的某些性质。下列说法正确的是(　　)A．干燥的紫色石蕊小花变红B．该实验可证明二氧化碳与水反应生成酸性物质C．右侧上端木条先熄灭D．该实验不能证明二氧化碳密度大于空气
我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了大国担当。如图为自然界中的“碳循环”示意图，下列说法错误的是(　　)A．碳中和是指用碱中和产生的CO2B．途径①表示植物的光合作用C．自然界中二氧化碳的消耗可以通过途径②D．化石燃料燃烧使CO2排放量增加
利用如图所示装置探究二氧化碳的性质。(1)A中证明CO2与水可以反应的现象是________________________________________________。
干燥的石蕊试纸不变色，湿润的石蕊试纸变红
(2)B中通入约500 mL CO2，观察到B中无明显变化，C中石灰水变浑浊，说明500 mL CO2________(填“部分”或“全部”)溶于50 mL水中。C中变浑浊的原因是________________________________(用化学方程式表示)。
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O