初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）声音的特性精品练习

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【考点一 音调】
1．定义
音调：声音的高低。
2．决定因素
（1）频率决定音调的高低。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。
①频率：物体1秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢。单位：赫兹，简称赫（）
②人能感受的声音频率范围：20—20000，人类能听到的声叫做声音，高于20000的声叫做超声波，低于20的声叫做次声波，声音、超声波、次声波统称声。
③弦乐器（二胡、吉他等）的音调与弦的长短、粗细、松紧有关，弦越短、细、紧，音调越高；管乐器（笛子、箫等）的音调与空气柱的长短有关，柱体越短，音调越高。
【考点二 响度】
1．定义
响度：声音的强弱（大小）。
2．决定因素
（1）振幅决定响度的强弱。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
（2）人听到声音是否响亮还跟人距离发声体的远近有关。距离越远，响度越小。
（3）喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远些；听诊器可以减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大。

【考点三 音色】
1．定义
音色反映的是声音的品质。
2．决定因素
发声体的材料和结构。不同物体发出的声音，音色不同。
3．不同乐器发出声音的波形图
【题型一 音调及其影响因素】
1．（2023•乌鲁木齐期末）小提琴使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（ ）
A．响度B．振幅C．音色D．音调
解：调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以“定弦”这主要是为了改变声音的音调；
答案：D。
2．（2023•太原期中）如图所示是用湿手摩擦杯口发声，若只改变杯内水量，则主要能改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
解：用湿手摩擦杯口时，杯子由于振动发声，只改变注入杯中的水量，水和杯子振动的频率发生变化，音调发生变化，而振幅不变，所以响度不变，音色和速度也不变；故A正确，BCD错误。
答案：A。
3．（2023•天津模拟）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的d、re、mi、sl、la。五音实际上是指声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．振幅
解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知d、re、mi、sl、la．五音实际上是指声音的音调。
答案：B。
4．（2023•广州期中）如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动发声，经测量，N在5秒内振动了2200次，则（ ）
A．M发声时每分钟振动440次
B．M和N发出的声音的频率相同
C．M和N发出的声音的频率不同
D．M发出的声音无需介质就能传播
解：
A、M发出440Hz的声音，说明M发声时每秒振动440次，故A错误；
BC、N振动的频率2200次5s=440Hz，M和N发出的声音频率均为440Hz，频率相同，故B正确，C错误；
D、声音的传播需要介质，因此M发出的声音需要介质才能传播，故D错误。
答案：B。
5．（2023•上海模拟）笛子演奏者演奏乐曲时用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
解：笛子演奏者吹笛子时空气柱振动会发出声音，用手指按压笛孔的不同位置控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音；
答案：B。
6．（2023•广州期中）如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的B．音调较高的
C．能量较小的D．响度较小的
解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；
由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。
答案：A。
7．（2023•怀化期中）在演唱会现场，两个女高音正在合唱歌曲《青藏高原》，这悦耳动听的歌声是由声带的 振动 产生的，这里女高音的“高”指的是 音调 高（填“响度”、“音调”或“音色”）。
解：（1）声音是由物体振动产生的，唱歌时，人的声带在振动；
（2）女高音中的“高”是指声音的音调高。
答案：振动；音调。
8．（2023•淮安期末）图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越 低 （填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出 2 个固有频率的音调。
解：战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音；演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越 低，分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，则编钟可发出2个固有频率的音调。
答案：低；2。
9．（2023•邯郸期末）奥地利科学家多普勒于1843年首先提出了“多普勒效应”，这一原理应用于声学中可概括为：声源靠近观察者相对运动时，观察者接收到声波的频率会变快，反之则会变慢。国庆节期间晓峰同学在外出游玩时，听到驶向自己的车辆在鸣笛时与平时听到的声音相比，音调会 变高 （选填“变高”或“变低”）。
解：因为声源靠近观察者相对运动时，观察者接收到声波的频率会变快，反之则会变慢。故学生听到驶向自己的车辆在鸣笛时与平时听到的声音相比，音调会变高。
答案：变高。
10．（2023•合肥模拟）用大小相同的力分别敲击频率256Hz和440Hz的音叉得到的波形图如图所示，其中图 甲 （选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。
解：当用大小相同的两个力分别敲击音叉时，它们的振动频率不同，发出声音的音调就会不同；由图可知，甲的频率小，乙的频率大；故选甲。
答案：甲。
【题型二 超声波与次声波】
11．（2023•西安期中）超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（ ）
A．方向性好B．穿透力强C．能量集中D．遇物反射
解：
超声波具有声音的特点可以传播信息和能量，另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中、遇物反射等特点，超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点，所以超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是遇物反射。
答案：D。
12．（2023•泰州期末）海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（ ）
A．次声波不能传递信息
B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中比空气中传播慢
D．次声波的频率太高，人耳听不见
解：
A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；
B、次声波也是由物体振动产生的。故B正确。
C、次声波在海水中比空气中传播快，故C错误；
D、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误。
答案：B。
13．（2023•常州期中）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（ ）
A．响度很小的超声波B．响度很大的超声波
C．响度很小的次声波D．响度很大的次声波
解：用超大音量播放表示原来的响度小；
超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。
答案：A。
14．（2023•深圳期末）海边的渔民经常会看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”﹣﹣水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海深处。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴便来临了。以下解释最有可能的是（ ）
A．水母接收到了次声波
B．水母接收到了大海的召唤
C．水母感受到了温度的突然变化
D．水母接收到了人说话的声音
解：风暴发出的声音频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳听不到的范围之内，但水母等动物可以听到，所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难，故只有选项A的说法正确。
答案：A。
15．（2023•合肥期中）为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出 超声波 （选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息。
解：
根据课本“声的利用”知识可知：声呐是利用超声波来对目标进行探测、定位和通信的一种电子设备。
答案：超声波。
16．（2023•惠州期末）野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群“语言”交流时发出的声音，发现以两倍速度快速播放时，人耳能听到比正常播放时更多的声音。
（1）快速播放时，相当于把声源振动的总时间 缩短 （填“缩短”或“延长”）了。
（2）播放速度变为原来的2倍时，原来频率为300Hz的声波，将变成频率为 600 Hz的声波，此时声波传播速度 不变 （填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）以2倍速度播放时才能被听到的声音在正常播放时属于 次 声波。
解：
（1）再次以两倍速度播放时，播放速度变快，波长不变，所以声源振动总时间缩短；
（2）①播放速度变为原来的2倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的2倍，则频率变为原来的2倍，所以频率变成300Hz×2＝600Hz。
②声波的传播速度只与介质有关，介质不变，所以声波的速度不变；
（3）由（2）可知播放速度变为原来的2倍时的频率是原来频率的2倍，以2倍速度播放时才能被听到，那么声音在正常播放时频率低于人的听觉频率下限，为次声波。
答案：（1）缩短；（2）600；不变；（3）次。
17．（2023•韶关期中）某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 乙 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 粗细 有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 乙 和 丙 钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与 钢丝的松紧 的关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是 控制变量法 。
解：（1）由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系。
（2）如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝；
（3）由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，发现丙钢丝发出的音调高，丁钢发出音调低，由此可知探究的是音调与钢丝松紧的关系。
（4）因为发声体产生声音的音调与钢丝的长度、粗细、松紧有关，因此探究音调与钢丝粗细以及长度关系时都运用了控制变量法。
答案：（1）乙；粗细；（2）乙；丙；（3）钢丝的松紧；（4）控制变量法。
【题型三 响度及其影响因素】
18．（2023•福州期中）古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马立在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退百万曹军，这个典故形容张飞声音（ ）
A．频率高B．音色差C．音调高D．响度大
解：张飞大喊时，声带振动幅度大，声音的响度也大，因此会吓退十万曹操大军，当然这是夸张的说法。
答案：D。
19．（2023•郴州模拟）为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（ ）
A．让声音传播的更快B．增大声音的响度
C．在声源处减弱噪声D．改变声音的音色
解：为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是减少声音的分散，增大声音的响度。
故ACD错误，B正确。
答案：B。
20．（2023•新疆中考）医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．频率
解：听诊器是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音。
答案：C。
21．（2023•崇左期末）体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）
A．老师的声音振动慢
B．老师的声音音色不好
C．远处学生听到的声音响度小
D．远处学生听到的声音振动幅度大
解：体育老师发出指令声音后，由于近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些；而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚；
答案：C。
22．（2023•马鞍山期末）为了监控生活环境中噪声的情况，在一些居民小区或路口，安装了噪声检测仪（如图）。从声音的特性看，噪声检测仪显示的是声音的 响度 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
解：从声音的特性看，噪声检测仪显示的是声音的响度，响度表示声音的强弱。
答案：响度。
23．（2023•连云港中考）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的 响度 ，音箱内部扬声器振动的幅度 变大 。
解：当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的响度，响度变大，则音箱内部扬声器振动的幅度变大。
答案：响度；变大。
24．（2023•长春期中）如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。
（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 快 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 高 （选填“高”或“低”），说明音调的高低与 振动的快慢 有关。
（2）钢尺紧按在桌上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越 小 （选填“大”或“小”），站在离钢尺越远的地方，听到的声音越 弱 （选填“强”或“弱”）。
（3）实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的 频率 ，影响声音强弱的因素是声音的 振幅 ，听到声音的强弱还跟 距发声体的远近 有关。
（4）本实验用到的实验方法有 控制变量法 （选填“控制变量法”、“转换法”或“对比法”）。
解：（1）钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢即频率有关。
（2）用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变小时，声音的响度变小；响度的大小与振幅和距离发声体的远近有关，故站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱；
（3）音调与振动的快慢即频率有关；声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，发出声音的响度越小；站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越小，说明声音的响度不仅与振幅有关还与距发声体的远近有关；
（4）该实验中采用的研究方法是控制变量法。
答案：（1）快；高；振动的快慢；（2）小；弱；（3）频率；振幅；距发声体的远近；（4）控制变量法。
【题型四 音色】
25．（2023•安顺期末）声纹鉴定技术有助于公安机关破获手机诈骗案件，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以成功锁定抓捕目标，快速侦破案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（ ）
A．音调B．音色C．响度D．声速
解：声纹特征鉴定主要指的是人说话的音色不同，故B正确，ACD错误。
答案：B。
26．（2023•北京期中）古诗《春夜洛城闻笛》中有诗句“谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城”。诗人判断出演奏的乐器是笛子，是根据声音的（ ）
A．振幅B．音调C．响度D．音色
解：诗人判断出演奏的乐器是笛子，是根据声音的音色来判断的，故D正确，ABC错误。
答案：D。
27．（2023•滁州期中）夏季山林间，蛙声、鸟叫、蝉鸣混合成一首和谐的交响乐。我们能分辨出这些声音，是因为动物们发出的声音具有不同的（ ）
A．速度B．响度C．音色D．音调
解：音色是声音的特色，与发声体的结构和材料有关，不同发声体的音色一般不同，因此我们能分辨出这些声音，是因为动物们发出的声音具有不同的音色，故ABD错误，C正确。
答案：C。
28．（2023•常州期中）如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
解：人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的音色。
故ABD错误，C正确。
答案：C。
29．（2023•宿迁中考）琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的 振动 产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的 音色 不同。
解：琴和瑟可以发声，是由于弦的振动产生的。
不同乐器的材料结构不同，发出的声音音色不同，辨别琴和瑟发出的声音，是依据声音的音色不同。
答案：振动；音色。
30．（2023•哈尔滨期末）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 响度 相同，甲和丁的 音调 相同（选填“音调”、“响度”），甲和乙的 音色 不相同（选填“音调”、“响度”、“音色”）。
解：由图可知，甲和丙的振幅相同，响度相同；甲和丁相同时间内振动的次数相同，振动的频率相同，音调相同；甲和乙的音色不相同。
答案：响度；音调；音色。
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松