初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）声音的特性精品ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）声音的特性精品ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了振动快慢，第7题，第8题，瓶子和水，水蒸发等内容，欢迎下载使用。
蚊子和蝴蝶在飞行时翅膀都在振动，为什么我们能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音?
比较牛与蚊子发出的声音有什么不同？
牛发出的声音低沉，蚊子发出的声音细高
比较两位歌唱家发出的声音有什么不同？
男低音发出的声音低沉浑厚，女高音发出的声音婉转高亢
(1)音调（pitch）：①声音的高低叫做音调。
比较几种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调，记录表中。
音调的高低与发声物体的 ____________有关。振动得越快，发出的声音音调 ______；振动得越慢，声音音调 _______。
②频率（frequency）
频率的单位：赫兹，符号是Hz。
物体在1s振动的次数叫频率。用符号“ f ”表示。
频率越高、音调越高；频率越低、音调越低。
可见发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低。 物理学中用频率来描述物体振动的快慢。
将音叉发出的声信号输入示波器或计算机中，观察声音的波形。换一个不同频率的音叉做实验，边听边分析它们的波形有何不同。
演示实验—《用示波器观察不同音调的波形》
通过屏幕上的波形，我们看到： 高音调的波形比较密集一些，声音的频率较高； 低音调的波形比较稀疏一些，声音的频率较低。
②超声波：把高于20000Hz的声叫超声波，因为它们超过人类听觉的上限。
①可听声： 多数人能够听到的声音频率范围为：20Hz～20000Hz。
③次声波：把低于20Hz的声叫次声波，因为它们低于人类听觉的下限。
④人和一些动物的发声和听觉的频率范围
动物的听觉频率范围一般和人的不同。有的动物能听到超声波，有的动物能听到次声波。有些动物既能听到超声波也能发出超声波，如蝙蝠、海豚等。
能听到次声波的动物有：狗、大象； 能听到超声波的动物有：狗、猫、蝙蝠、海豚。
一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，发出的是次声波，人听不见。
蚊子的翅膀振动频率为500—600HZ，发出的是可听声。
【例题1】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次实验，得到的结论是（ ）A．振动快慢不变 B．振动变慢C．频率变高 D．频率变低
1. 北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音，也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( )
A. 音调B. 音色C. 响度D. 传播速度
A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速
将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
探究响度和振动的幅度的关系
（1）响度（ludness）：声音的强弱叫做响度。
想一想：什么因素决定声音的响度呢？
把系好乒乓球的细线拴在铁架台上，用正在发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度；
用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出响度不同的声音，重做上面的实验，观察乒乓球被弹开的幅度。
实验结论： 将正在发声的音叉轻触细绳上的乒乓球，响度越大，乒乓球被弹开的幅度也越大。
②响度的大小与人距发声体的远近有关
①响度的大小与振幅（amplitude）有关
发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。
离发声体距离越远，声音越分散，响度越小。
为了增大响度，可以减小声音的发散。医生检查疾病用的听诊器、喊话器都是应用了这个道理。
振幅：物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。 物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫做振幅。
两手在嘴边做成“喇叭”状可减小声音的发散
听诊器的导音管能极大程度地减小声音的发散
利用管状物传递声波，可以增大声音的响度。
③用波形图表示响度的大小
比较甲、乙两个发声体声音的波形可知： 甲的振幅大，响度大；乙的振幅小，响度小。
视频演示——《用波形图表示响度的大小》
【例题2】男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ） A. 男低音比女高音音调低、响度大 B. 男低音比女高音音调低、响度小 C. 男低音比女高音音调高、响度大 D. 男低音比女高音音调高、响度小
3. 如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是( )
A. 琴声在空气中传播速度改变B. 琴弦振动的幅度发生了变化C. 琴弦振动的频率发生了变化D. 琴身和琴弦的材质比较特殊
4. 小德将图中的齿数不同、大小和材料均相同
【点拨】要想研究音调与频率的关系，应控制声音的响度不变，即用力的大
我们未进教室，为什么听到声音就能区分是哪位老师在讲课？
频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度。但是，不同的物体发出的声音，即便音调和响度相同，我们还是能够分辨出他们的不同。这表明在声音的特性中还有一个特性是十分重要的，它就是音色。 ①不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
视频演示的分别是音叉、钢琴与长笛发出声音的波形图。请大家看视频，比较他们的波形有何异同。
视频演示—《音色的波形图》
②不同乐器的波形图不同
右面分别是音叉、钢琴与长笛发出的波形图。
振动幅度相同（振幅相同），响度相同；
观察上面的声音波形可以知道： 音叉、钢琴、长笛发出的波形总体上的疏密程度是相同的，即频率相同，音调相同；
波的形状不同，即音色不同。
音色反映了每个物体发出的声音特有的品质，“闻其声而知其人”就是利用每个人发出声音的音色不同来辨别的。
音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化。例如，有经验的铁路工人师傅，可以通过用铁锤敲击钢轨发出的声音的音色而得知钢轨上的螺丝是否松动。
同一个人发出声音的音色不是一成不变的。
【例题3】为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是（　　）A．表演者发出的声音是由空气振动产生的B．表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播C．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低D．观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵
乐音：悠扬、悦耳，听起来很舒服的声音叫乐音。从钢琴和长笛的波形图中可以看出，乐音的波形是有规则的。
乐音：分为三种主要的类型
①打击乐器：锣、鼓等收受到打击时产生声音。
以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调越高。击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越大，声音就越响亮。
②弦乐器：二胡、小提琴和钢琴等通过弦的振动发声。
弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧。一般来说，弦乐器的弦越细、越短、越紧，其发声时的音调越高。
管乐器音调的高低取决于所含空气柱的长短；空气柱越长，音调越低。
③管乐器： 长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声。
6. 小提琴使用一段时间会“走音”，即琴弦发出的声音______（填“响度”“音调”或“音色”）偏离标准。用如图调音软件校准A弦至标准音
7. 编钟、石磐和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为( )
A. 发声体振动频率不同B. 发声体振动幅度不同C. 发声体材料不同D. 声音传播速度不同
【点拨】演奏编钟、石磐和骨笛时，它们发出的声音音色不同，这主要是因为发声体材料不同。
8. 如图所示，检验氢气纯度时，会先用拇指堵住集满氢气的试管口，然后将试管口靠近火焰后再移开拇指。若氢气不纯，就会听到尖锐的爆鸣声。这里的“尖锐”是指声音的( )
A. 响度小B. 音调高C. 音色好D. 声速快
【点拨】听到尖锐的爆鸣声，是由于发声体振动频率高，发出声音的音调高形成的，因此这里的“尖锐”是指音调高，故B符合题意。
9. 小明在观看网络视频时，有时会改变播放倍速，有时会拖动扬声器滚条调节声音，操作按钮如图所示，下列操作中可以使音调变高且响度变大的是( )
A. 2.0倍速播放，再向右拖动滚条B. 2.0倍速播放，再向左拖动滚条C. 0.5倍速播放，再向右拖动滚条D. 0.5倍速播放，再向左拖动滚条
【点拨】当手机用2.0倍速播放视频时，声波的频率比正常播放时的快，则此时声音的音调变高，扬声器的音量调大后响度变大，A正确。
10. 在校内合唱比赛中，男低音在大声歌唱时，女高音轻声伴唱。下列声音波形图中能够大致反映上述男、女歌唱时声音的音调、响度的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）( )
A. B. C. D.
解题支架识别声音波形图的方法
11. 我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的______产生的，音乐声是通过______（填介质）传入人耳的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的______（填“响度”“音调”或“音色”）不同。
【点拨】汽车的轮胎与路面接触时，轮胎会振动发出声音，即音乐声是由轮胎的振动产生的，通过空气传入人耳。当汽车驶过不同间距的凹槽时，轮胎振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同。
13. 跨学科实践——制作“水瓶琴”。
C大调中音阶——频率关系表（国际标准音）
（1）敲击水瓶时，“水瓶琴”靠__________（填“水”“瓶子”或“瓶子和水”）振动发声。如图所示，从左到右敲击时，音调逐渐_____。
【点拨】敲击水瓶时，水瓶琴主要靠瓶子和水振动发声；瓶内水越多，越难振动，频率越低，从左到右敲击时，水瓶中水逐渐变多，音调逐渐变低。