初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）长度和时间的测量评课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）长度和时间的测量评课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了为什么要测量，思考问题，核心结论，长度的单位，长度的测量，使用前需了解，精密测量工具，正确使用刻度尺，正确放置刻度尺，正确读数等内容，欢迎下载使用。
生活中我们常通过眼睛直接判断
我们的感觉总是可靠的吗？
先看看，再用尺子量一量。
仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。
为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，
人们发明了许多仪器和工具。
尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。
物理 · 八年级上册 · 1.1 长度和时间的测量
长度的基本单位是我们在小学已经学过的米（metre）。
在国际单位制中，米的符号是m。成年人走两步的距离大约是1.5 m，课桌的高度大约是0.75 m。
1 km = 1 000 m
1 dm = 0.1 m
1 cm = 0.01 m
1 mm = 0.001 m
1 µm = 10⁻⁶ m
1 nm = 10⁻⁹ m
比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）、纳米（nm）等。
为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。
相邻两刻度线之间的长度，反映精确程度
使用任何一种测量工具时，都要首先了解它测量的范围和分度值。
如果要精确测量螺母的尺寸，就可以选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺等。
我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。
精确度要求越高，需要选用的测量工具越精密。
零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体
且与被测边保持平行（图甲），
记录时，不但要记录数值，还必须
注明测量单位，没有单位的记录是没有意义的。
注意：没有单位的记录是没有意义的！测量结果必须包含数值和单位。
如图所示，确保读数准确
不但要记录数值，还必须
没有单位的记录是没有意义的
(3~5)×10⁻⁷ m
想想议议：人体的哪些部位可以作为"尺"来估测长度？比一比，看看谁知道得最多。
物理 · 八年级上册 · 1.1 长度和时间的测量 · 表1.1-1
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（secnd），符号是s。
时间单位还有小时（h）、分（min）等
1 h = 60 min
1 min = 60 s
图1.1-6 日晷（古代计时仪器）
图1.1-7 机械秒表
古代：圭表、日晷、沙漏
铯原子钟的精确度非常高，上千万年误差不超过1 s。
物理 · 八年级上册 · 1.1 长度和时间的测量 · 表1.1-2
受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
图1.1-9 常见测量错误示例
我们不能消除误差，但应尽量减小误差：
测量值与真实值之间的差别
完全可以通过规范操作避免