初中长度和时间的测量精品学案

这是一份初中长度和时间的测量精品学案，共1页。学案主要包含了长度的测量等内容，欢迎下载使用。
学会使用刻度尺测量物体的长度
教学重点：1、正确使用刻度尺测长度2、长度的单位换算
教学难点：正确记录测量结果
引导预习：通过认真阅读课本P13-P15，作答下列题目：
1、常用的长度测量工具有哪些? 较精密的测量工具有？

2、长度的单位有哪些？（用相应的字母表示出来），其中国际单位是什么？
3、长度单位的换算 ：中学生课桌的高度大约是0.75m = dm = cm
一张纸的厚度大约为10-4m = 微米
4、长度的估测：课桌的高的 m，一只新铅笔的长度 cm
基础巩固：
一、长度的测量（阅读课本，完成以下问题）
1.请拿出自己的刻度尺，观察它的零刻线，记下它的分度值,测量范围。
2.用刻度尺测一下物理课本的长，并将自己的测量过程展示给同组同学，简要叙述测量过程及注意事项
3.假如你所测物体的长度如图所示，所用a尺的分度值是 ，物体的长度 。b尺的分度值是 。请读出物体的长度_______。
针对训练：
1.21cm=_______μm 12μm=_______mm
30dm=_______nm 15nm=_______cm
28m=_______mm 50nm=_______dm
2.一个正常发育的中学生的身高大约为（ ）
A 0.15m B 1.5m C 15m D 150m
3.有6名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，其记录结果分别为L1=18.82cm L2=18.83cm L3=17.25cm L4=18.81cm L5=18.80cm
eq \\ac(○,1)这把尺的分度值是_______ eq \\ac(○,2)其中测量结果错误的是_______
eq \\ac(○,3)这本作业本的长度是_______
4.用一把刻度尺测一张纸的厚度，说出你的办法
5.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一铅笔的长度，放置正确的是____刻度尺，其分度值是______mm，该铅笔的长度为________cm.若将软塑料尺拉长后测物体的长度，测量结果将比真实值偏________（选填“大”或“小”）。
6、 用如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要______，图示中被测物体的长度为_______厘米。
7、测量结果是由 准确值、估读值 和 单位 组成的。只写了数字不标明 单位 的记录是无用的。
8、如图，读数时视线正确的是_______（A/B），物体的长度是______cm。