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      [精] 4 第2课时 比例的意义-课件--2025-2026学年六年级数学下册苏教版

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      数学六年级下册面积的变化完美版ppt课件

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      这是一份数学六年级下册面积的变化完美版ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了知识点1比例的意义,放大后与放大前宽的比,放大后与放大前长的比,比和比例有什么区别,可以组成比例,答案不唯一,∶2=32∶4,∶32,∶32=2∶4等内容,欢迎下载使用。
      张卫欣把一张照片放大,放大前后的照片如下:
      6.4∶4 = 8∶5 =1.6
      9.6∶6 = 8∶5 = 1.6
      表示两个比相等的式子叫作比例。
      6.4∶4 = 9.6∶6
      这两个比相等,可以写成下面的等式:
      9.6∶6.4 = 1.5
      6 ∶ 4 = 1.5
      知识点2:根据比例的意义组比例
      9.6∶6.4 = 6 ∶ 4
      由四个数组成,是一个等式。表示两个比相等的式子。
      由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。
      判断两个比能否组成比例:看它们的比值是否相等。若比值相等,则能组成比例;若比值不相等,则不能组成比例。
      (1)10 ∶12 和 25 ∶30 (2)2 ∶8 和 9 ∶27 (3)0.9 ∶3 和 (4)
      1.哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
      10∶12=25∶30
      2.商场开展促销活动,所有商品一律八折优惠。
      你能从中选择两组数据,组成一个比例吗?
      1. 一辆货车两天运输面粉的情况如下表。
      (1)第一天总运输量和运输次数的比值:16∶2=16÷2=( )。第二天总运输量和运输次数的比值:32∶4=32÷4=( )。
      我发现 上面两个比的比值( ),它们组成的比例是( )。
      (2)第一天、第二天的总运输量的比是( ),比值是( );第一天、第二天运输次数的比是( ),比值是( )。这两个比组成的比例是( )。
      2. 选择。(1)下面是三幅拼图,其中长与宽的比可以组成比例的是( )。A. ①和② B. ①和③C. ②和③ D. 无法确定
      【点拨】①中长与宽的比8∶6.4=1.25,③中长与宽的比6.25∶5=1.25,两个比的比值相等,所以①和③的长与宽的比可以组成比例。
      3. 适时适量地饮用蜂蜜水可以调节肠胃功能,增强人体的免疫力。下表是调制的两杯蜂蜜水的配比情况。
      (1)分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与蜂蜜水的比,并判断这两个比能否组成比例。
      (2)写出A 杯与B 杯中蜂蜜用量的比及水的用量的比,并判断这两个比能否组成比例。
      4. 华华在计算半径是3 cm和4 cm的圆的周长时,发现周长之比与半径之比可以组成比例,她就思考:这是巧合呢?还是任意两个圆的周长之比和半径之比都能组成比例呢?
      (1)她试着用下面的方法证明,请你补充完整。 C1∶C2=(2πr1)∶(2πr2)=(2πr1÷ )∶(2πr2÷ )=r1∶r2所以任意两个圆的周长之比和半径之比都能组成比例。
      (2)任意两个半圆形的周长之比和半径之比都能组成比例吗?先看图计算,再用(1)中的方法证明一下。
      半径为1 cm 的半圆形的周长:2×3.14×1÷2+2×1=5.14(cm)半径为2 cm 的半圆形的周长:2×3.14×2÷2+2×2=10.28(cm)5.14∶10.28 =1∶2

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      面积的变化

      版本:苏教版(2024)

      年级:六年级下册

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