







所属成套资源:【核心素养新教学】2025-2026学年高一化学同步优质教学课件(人教版必修第二册)
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高中化学人教版 (2019)必修 第二册氮及其化合物教学课件ppt
展开 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册氮及其化合物教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了化学与生活,学习目标,氮气与氮的固定,2氧化性,3还原性,氮的固定,自然固氮,人工固氮,雷电固氮,工业合成氨等内容,欢迎下载使用。
[思考] 雷雨肥庄稼,是什么原因呢?
在我们的日常生活中,有一个现象非常常见却又蕴含着丰富的化学知识。大家都知道雷雨天气吧?在雷雨天过后,我们会感觉空气格外清新。你们有没有想过这是为什么呢?其实啊,这与我们今天要学习的氮及其氧化物有着密切的关系。
1.通过分析氮的原子结构,推断含氮物质可能的化学特性,理解结构与性质的关系。 2.通过实验探究,了解一氧化氮与氧气反应、二氧化氮与水反应等性质,感受化学变化的奇妙。
重点:1. 氮气、一氧化氮、二氧化氮的性质。2. 氮的固定的概念和主要方法(自然固氮和人工固氮)。难点:1. 氮分子结构与氮气化学性质稳定的关系。2.一氧化氮、二氧化氮与水的反应及其相关计算。
游离态:在自然界里,氮元素主要以氮分子的形式存在于空气中
化合态:少部分存在于生物的蛋白质中、以及土壤、海洋中的硝酸盐和铵盐。
土壤海洋中硝酸盐和铵盐
氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素,自然界是怎样通过氮的循环为生物体提供氮元素的呢?
无色、无味的气体,密度与空气接近,难溶于水
思考:氮气在低温加压时可以液化形成液氮,液氮汽化会吸热使温度降低,你知道液氮有什么用途吗?
氮气 熔点:-210 ℃ 沸点:-196 ℃ 密度:1.25 g/L
思考:对比氧气和氮气的沸点,如何从空气中获得氮气?
氧气 熔点:-218.4 ℃ 沸点:-183 ℃ 密度:1.25 g/L
思考:实验中用什么方法收集氮气、检验氮气的?说明氮气具有哪些化学性质?
由于氮分子内两个氮原子间以共价三键结合,断开该化学键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下难以与其他物质发生化学反应,无法被大多数生物体直接吸收。
常温下,N2的化学性质很稳定,通常情况下难以与其他物质发生化学反应反应
在高温、放电等条件下,氮分子获得了足够的能量,使氮氮三键断裂,氮气能够与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应。
氮在自然界中的循环示意图
大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或者通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化成氨,从而实现自然固氮。
定义:将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定。
生物固氮(如豆科植物的根瘤固氮)
仿生固氮(某些金属有机化合物可起到根瘤菌的作用)
例1 [2024·湖南临澧一中检测] 下列关于氮气的性质的说法中,正确的是( )
例2 自然界中氮的循环如图所示。下列说法中不正确的是( )
1. 氮的氧化物——NO
物理性质:无色气体,有毒,密度比空气大,不溶于水。
危害:一氧化氮是有毒气体,吸入后能与血红蛋白结合, 使血红蛋白失去携带氧的能力,导致中毒;高浓度 一氧化氮能引起中枢神经系统损害。
NO使人中毒原理与CO相似,被人体吸收后与血红蛋白结合,使血红蛋白失去携带氧的能力导致中毒。燃油汽车发动机中会进行该反应,产生的NO是汽车尾气中的一种污染气体。
信使分子——NO1998年的诺贝尔生理学和医学奖颁给了发现“NO是心血管系统的信号分子”的三位美国科学家。心脏急救药硝酸甘油的主要作用就是通过释放NO,可使血管平滑肌松弛,周围血管舒张,外周阻力减小,回心血量减少等,从而使心绞痛得到缓解。
2. 氮的氧化物——NO2
物理性质:红棕色有刺激性气味的气体,有毒、 密度比空气大,易液化,易溶于水。
危害:二氧化氮是剧毒气体,对呼吸器官有强烈刺激作用, 引起急性肺水肿和支气管炎;高浓度二氧化氮能引 起中枢神经系统损害,甚至导致死亡。
1. NO2和溴蒸气都是红棕色、有刺激性气味的气体,怎样加以区别?
NO2和Br2在性质上有不少相似性:①均具有氧化性;②溶于水均有酸生成;③均可与碱反应;④均为红棕色等。
淀粉-KI试纸、pH试纸、NaOH溶液来鉴别?
可以用下列方法鉴别:①AgNO3溶液;②CCl4;③用水洗法。
可以用注射器不断吸入空气,然后使注射器里的气体充分与水反应。
2. 上述实验对工业上生产硝酸有什么启示?
硝酸工业常在吸收反应进行过程中,补充一些空气,使生成的NO被氧化成NO2,NO2溶于水又生成HNO3和NO,经过多次氧化和吸收,NO可以完全转化为HNO3,减少环境污染。
1. 如果要将注射器中的NO充分转化,可以采取什么措施?
3. 实验室能否用排空气法收集NO气体?能否用排水法收集NO2?
NO易与空气中的O2反应,故不能用排空气法收集,一般用排水法收集NO;NO2易与H2O发生反应,故不能用排水法收集,一般用向上排空气法收集NO2。
4. 如何除去NO气体中混有的少量NO2气体杂质?
根据NO2与H2O反应能生成NO,可将混合气体通入盛有水的洗气瓶,除去NO2杂质,再通过盛无水CaCl2的干燥管收集NO气体。
1. NO和NO2是酸性氧化物吗?
NO和NO2都不是酸性氧化物。NO与碱、酸都不能反应生成盐和水,属于不成盐氧化物;NO2与碱溶液发生氧化还原反应生成两种盐,也不属于酸性氧化物。2NO2+2NaOH====NaNO2+NaNO3+H2O。
【任2.了解氮氧化物对环境的污染
(1)光化学烟雾:NOx在紫外线作用下,与碳氢化合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的烟雾。(2)酸雨:NOx排入大气中后,与水反应生成HNO3和HNO2,随雨雪降到地面。
(3)破坏臭氧层:NO2可使平流层中的臭氧减少,导致地面紫外线辐射量增加。(4)NO与血红蛋白结合使人中毒。(少量的NO在生物体内很多组织中存在,它有扩张血管、免疫、增强记忆等功能。)
3. 二氧化氮溶于水的相关计算
【相关反应原理】3NO2+H2O══2HNO3+NO ① 2NO+O2══2NO2 ②由化学方程式①×2+②得: 4NO2+O2+2H2O══4HNO3 ③由化学方程式①×2+②×3得: 4NO+3O2+2H2O══4HNO3 ④
1. 下列关于NO和NO2的说法正确的是( )A.NO2红棕色气体,易溶于水,属于酸性氧化物B.NO2可由N2和O2直接化合得到C.NO和NO2均既可以用排空气法收集又可以用排水法收集D.NO和NO2在一定条件下可以相互转化
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这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册氮及其化合物教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了化学与生活,学习目标,氮气与氮的固定,2氧化性,3还原性,氮的固定,自然固氮,人工固氮,雷电固氮,工业合成氨等内容,欢迎下载使用。
这是一份化学人教版 (2019)氮及其化合物授课ppt课件,共26页。
这是一份人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物课文课件ppt,共1页。
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