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      9.1.3获取数据的途径 课件 2026年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册随机抽样图片ppt课件

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      这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册随机抽样图片ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了应用举例,当堂练习等内容,欢迎下载使用。
      1. 知道获取数据的途径.2. 能在实际问题中选择合适的获取数据的方法与途径.
      数据,作为信息的基础元素,自古以来就与我们的日常生活紧密相连.早在古代文明时期,人们便通过简单的统计和记录来追踪作物产量、星辰运动乃至人口数量.
      进入现代社会,数据更是无处不在,从我们每天使用的智能手机中的健康追踪器,到在线购物的个性化推荐,再到社交媒体上的信息流,数据都在默默地影响着我们的选择和生活方式.
      随着物联网、人工智能等技术的不断演进,数据的力量将变得更加强大.我们可能会看到更加智能的城市管理、教育体验.
      在这个数据驱动的时代,畅想未来,我们必须认识到数据不仅是推动社会进步的燃料,也是塑造我们生活方式的建筑师.
      数据如此的重要,那我们要如何获取这些数据呢?
      统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门科学,它可以为人们制定决策提供依据.
      合作探究:1.小组内交流讨论;2.以小组为单位进行阐述
      材料1 想判断研制的新药是否有效、培育的小麦新品种是否具有更高的产量等情况. 材料2 想要了解如人口总数、青少年受教育状况、高中生近视比例、产品合格率、高中平均上网时间等问题.材料3 想要了解地震、降水、大气污染、宇宙射线等情况.
      材料4 有众多专家研究过,他们在研究中所收集的样本观测数据可能存储于学术论文、专著、新闻稿、公报或互联网上.我们可以收集他们的劳动成果并加以利用,从而减少收集数据的成本.
      试举出不宜用全面调查的例子,并说明理由.
      亮亮从网上查询得到某贫困地区10户居民家庭年收入(单位:万元)如下所示:
      通过观察分析获取的数据,编号为5,对应收入为4.6万为异常数据,应剔除.
      根据以上数据,我们认为有一个数据是不准确的,需要剔除,这个数据是________.
      1、(多选题)下列项目中需要收集的数据,可以通过试验获取的有( )A 某种新式海水稻的亩产量B 某省人民群众对某任省长的满意度C 某品牌的新款汽车A柱(挡风玻璃和左、右前车门的柱)的安全性D 某地区降水量对土豆产量的影响情况
      2、“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜(简称FAST),是具有我国独立自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜,则“中国天眼”获取数据的方式是( )
      A 调查B 实验C 观察D 查询
      3、以下说法中正确的是( )A 用简单随机抽样方法抽取样本,样本量越大越好B 抽签法是实现简单随机抽样的唯一方法C 通过查询获得的数据叫做二手数据D 通过调查获取的数据一定可以获得好的分析结果
      4、下列情况适合用全面调查的是( )A 调查某化工厂周围 5 个村庄是否受到污染B 调查某药品生产厂家一批药品的质量情况C 进行某一项民意测验D调查黄河的水质情况
      回顾本节课所学内容,你学到了什么?
      直接获取:相对可靠,但费时、费力;具有广泛性、代表性、均衡性的特点.间接获取:省时、省力,但参次不齐;具有真实性、准确性、注来源的特点.

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册电子课本

      9.1 随机抽样

      版本:人教A版 (2019)

      年级:必修 第二册

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