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      5.1轴对称(第1课时)课件 初中数学湘教版(2024)七年级下册课件

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      湘教版(2024)七年级下册(2024)轴对称备课ppt课件

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      这是一份湘教版(2024)七年级下册(2024)轴对称备课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了轴对称图形的三要素,一个图形,一条直线,两旁重合,可以互相转化,轴对称图形,不是轴对称图形,无数条,两个图形成轴对称,分成两部分等内容,欢迎下载使用。
      1.通过观察、分析现实生活实例和典型图形的过程,认识轴对称图形,会找出简单的对称图形的对称轴.2.通过大量的实例初步认识轴对称图形,能识别简单的轴对称图形. 3.经历观察生活中轴对称现象、探索轴对称过程,进一步积累数学活动经验和发展空间观念.4.通过欣赏现实生活中的轴对称图形,体验轴对称在现实生活中的广泛应用,体会数学来源于生活.
      观看下面的视频,感受建筑中的对称美.
      下图是一组生肖剪纸. 若将它们分别沿虚线分析,会完全重合吗?
      每一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合.
      如果一个图形沿一条直线对折, 直线两侧的部分能够互相重合,那么这个图形就是一个轴对称图形,这条直线就是它的一条对称轴.
      如图,用印章在一张纸上盖一个印(a),趁印迹未干之时,将纸张沿着直线 l 折叠,得到印(b),随后打开,观察图形(a)与图形(b)有怎样的关系.
      图形(a)与图形(b)完全重合.
      将图形(Ⅰ)沿着一条直线折叠,得到另一个图形(Ⅱ),我们把图形的这种变换称为关于这条直线的轴对称.
      此时称这两个图形关于这条直线对称,也称图(Ⅰ)与(Ⅱ)成轴对称,这条直线叫作对称轴.
      原来的图形(Ⅰ)叫作原像,得到的图形(Ⅱ)叫作原图形在这个轴对称下的像.
      原像的一个点 P 在轴对称下变成像里的一个点 P′,称点 P 与 P′ 关于这条直线对称,称点 P′ 是点 P 关于这条直线的对称点,也称点 P′ 是点 P 在这个轴对称下的对应点.
      如果一个图形上的每一个点关于某条直线的对称点都在这个图形上,那么这个图形叫作轴对称图形,这条直线叫作这个图形的对称轴.
      轴对称图形与两个图形成轴对称的联系与区别?
      一个图形具有的特殊形状
      两个图形的特殊的位置关系
      1. 都是沿着某条直线折叠后能重合
      在下面图中,哪些图形是轴对称图形?
      下列 5 个图形是轴对称图形吗?若是,它们各有几条对称轴?
      注意:①对称轴是直线,不是射线或线段;②一个轴对称图形的对称轴可能不止一条.
      例 下面的图形是轴对称图形或成轴对称的图形,请分别找出每个图形的对称轴.
      1. 举出生活中一些关于直线对称的实例.
      2. 下列三个图案分别关于直线对称吗?如果是,画出它们的对称轴,并标出一对对应点.
      3.下面是几种常见的垃圾分类标志图片,请找出其中的轴对称图形并画出它的对称轴.
      如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫作轴对称图形,这条直线叫作对称轴.
      将图形(Ⅰ)沿着一条直线折叠,得到另一个图形(Ⅱ),我们把图形的这种变换称为关于这条直线的轴对称.此时称这两个图形关于这条直线对称,也称图(Ⅰ)与(Ⅱ)成轴对称,这条直线叫作对称轴.

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      5.1 轴对称

      版本:湘教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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