初中数学湘教版（2024）七年级下册（2024）统计图授课ppt课件

这是一份初中数学湘教版（2024）七年级下册（2024）统计图授课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了复式条形统计图，复式折线统计图，扇形统计图，各种统计图的特点，从统计图中获取信息等内容，欢迎下载使用。
1.认识和理解复式统计图的意义,在具体的统计活动中认识复式统计表.2.会根据实际和要求，读懂复式折线统计图和复式条线统计图;进一步理解统计方法,发展统计观念.3.培养观察、比较以及动手操作的能力，培养学生的数学意识和实事求是的科学态度.4.进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心.
下面是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目两幅统计图：
这两幅图有什么相同的地方?
各个项目哪个班的人数多?
有时为了比较同性质的多组数据，需要把多组数据在一个图中表示出来，这需要用到复式统计图.
下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：
哪个班踢足球的人数多？
哪个班打排球的人数多？
从图中可以看出:甲班踢足球的人数较多，而乙班打排球的人数较多
甲、乙两家商店去年各月销售电视机的数量(单位:台)如下：
(1) 为了便于比较这两家商店一年销售变化趋势，请制作合适的折线统计图.
(2)甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是什么？
(3)你还能从图中得到哪些信息？
解: (1) 可以制作出如下折线统计图.
解：（2）由图可知，这一年两家商店的销售高峰都在1月，而12月也是一个小高峰，同时两家商店具有共同的销售旺季和淡季.
（3）同时还可以发现，第一季度甲商店销售量低于乙商店，但甲商店的店主可能采用了有力的促销措施，从四月份开始，甲商店销售量不再低于乙商店.
将这两家商店一年的销售情况用复式条形统计图呈现，并与同学比较各自的结果.
把多组统计数据表示在条形(或折线)统计图上，就得到复式条形(或折线)统计图.
复式统计图可以直观地比较多组数据在同一方面的不同情况.
前面已经学过了条形统计图、折线统计图、扇形统计图、复式条形统计图及复式折线统计图，它们各有什么优点呢？
条形统计图能清楚地表示出事物的数量大小.
折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势.
扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比.
复式统计图能清楚地对多组同性质的数据作出比较.
能清楚地表示出事物的数量大小
能清楚地反映事物的变化趋势
能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比
能清楚地对多组同性质的数据作出比较
要表示多个对象的数量大小时，选用复式条形统计图;要表示多组数据的变化趋势时，选用复式折线统计图
要反映各部分在总体中所占的百分比时
要反映事物的变化趋势时
要直观地表示出事物的数量大小时
各种统计图的优点及选用
例 春节是我国的传统节日，为了调查学生对各地春节民俗活动的了解程度，某校随机抽取一部分学生进行问卷调查，将调查结果按“A:非常了解；B:基本了解；C:了解较少；D:不太了解”四类分别进行统计，并绘制出下面两幅不完整的统计图.
请根据两幅统计图的信息，解答下列问题：(1) 此次共调查了_______名学生；(2) 扇形统计图中，A所占的扇形的圆心角度数为_______；(3) 将上面的条形统计图补充完整.
解:A 组的人数为 100×15%=15，其中男生有 15-5=10(人)；C 组的人数为 100×39%=39，其中女生有 39-21=18(人)，补全条形统计图如图所示.
1.要反映华容县近五年来财政收入变化趋势，应绘制( ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.复式统计图
2.要表示一个家庭一年用于“教育”“服装”食品”“其他”这四项的支出各占家庭本年总支出的百分比,从“扇形统计图”“条形统计图”折线统计图”中选择一种，最合适的统计图是_______________.
3.下图是某校七年级4个班级图书角的文学类图书和科普类图书的数量统计图，从图中能获得哪些信息？
解：答案不唯一，每个班的科普类图书要比文学类图书多，(3)班两种图书相差最多，(2)班两种图书相差最少.
4.广州、武汉、北京、哈尔滨是我国从南到北的4个城市.下图是这4个城市在某年1月和7月的平均气温统计图，从图中能获得哪些信息？
解：答案不唯一，从南到北这两个月的气温从高到低变化，但7月份气温相差不多，而1月份气温相差很大.