统编版（2024）二年级下册（2024）19 蜘蛛开店教案

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）19 蜘蛛开店教案，共16页。教案主要包含了猜谜导入，开店的经过，再读课文，深入思考，课文小结等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.能正确、流利地朗读课文，体会蜘蛛的想法及心情变化。
2.朗读课文，能根据示意图讲故事。（重点）
3.能根据课文内容展开想象，续编故事。（难点）
评价任务
1.在学生理解课文内容的基础上，教师引导学生借助示意图及童话结构反复的特点来讲述故事。同桌合作根据示意图讲故事，并在班级内展示。
2.能根据课文内容展开想象，续编故事，并能用自己的话讲出来。
教学过程
教学环节
教学活动
评价标准
童话故事一起学
让我们一起闯一闯童话故事大王的第三关吧！
明确目标
1.能正确、流利地朗读课文，体会蜘蛛的想法及心情变化。
2.朗读课文，能根据示意图讲故事。（重点）
3.能根据课文内容展开想象，续编故事。（难点）
一、猜谜导入
教师导入新课：同学们，今天老师带来一个谜语，看一看谁最先猜出来。
一物生来强,每天织网忙。织完静静坐,专等蚊虫撞。
指名回答。
预设：蜘蛛
教师引导：你们的小脑袋转得真快，马上就把谜底猜出来了。今天，我们就要来学习一篇跟蜘蛛有关的课文。
了解作者：鲁冰，中国当代童话作家。主要作品：《365夜儿歌》《月亮生病了》《小鸟快飞》等，师出示课题并板书：蜘蛛开店，学生齐读课题。
教师引导：蜘蛛有很多种类，多数都是益虫。它们最大的特点就是织网来捕捉食物。可是等待猎物自投罗网的时候，小蜘蛛也会无聊的，这时候它会做什么呢?今天，我们一起去看看一只有趣的蜘蛛是怎么做的吧?
精读感悟，重点突破
二、开店的经过
教师提问：蜘蛛开店第一次卖的是什么商品?
1.指名回答。
预设：卖口罩
2.思考：蜘蛛为什么要卖口罩?
指名回答。
预设：因为口罩织起来很简单。
3.教师小结：蜘蛛第一次开口罩店，就因为口罩织起来简单，蜘蛛的决定很随意、草率
4.读一读，写一写。
5.教师提问：蜘蛛有了想法后，它付出了什么行动?
(1)齐读文段。
(2)指名回答。
预设：蜘蛛开了一个口罩编织店，还挂了一块招牌。
教师板书：口罩店
教师小结:蜘蛛的想法可真简单。
提问:蜘蛛的第一位顾客是谁呢?他有什么特点?
学生自读课文,并思考相关问题。指名回答。
预设：蜘蛛的第一位顾客是河马，它的嘴巴非常大。
教师板书：河马
教师提问:河马的嘴巴非常大,它的口罩织起来容不容易呢？你从哪里能看出来？
(4)指名回答。
预设：河马的口罩织起来不容易，蜘蛛织了一整天才终于把河马的口罩给织完。
教师板书：一整天
教师提问:蜘蛛还会觉得口罩编织起来很简单吗?
预设：它对织口罩这件事感觉很失望，编织起来一点儿也不容易。
小练笔:用“……终于……”造句。
整体感知
1.教师提出问题：读课文，说一说：蜘蛛先后开了几次店？卖什么？顾客是谁？
学生自读课文,并思考相关问题。
指名回答。
预设：蜘蛛开了三次店，分别是…… 教师组织学生就以上问题展开交流分享。
互动交流
总结提高拓展延伸
擦讨开店的原因
教师引导:读课文第1自然段,想一想:蜘蛛为什么要开店?
1.学生读课文并思考相关问题。
2.指名回答。
预设：因为蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在网上，很寂寞，很无聊。
释义:寂寞——孤单冷清。无聊——精神空虚,不知道该做什么。
3.教师小结：蜘蛛每天蹲在网上感觉很寂寞无聊就是事情的起因，点明蜘蛛的现状。
教师板书：起因：寂寞 无聊
五、再读课文，深入思考
1.思考：蜘蛛开店为什么失败?
(1)小组讨论交流。
(2)小组代表汇报分享。
(3)教师小结:因为蜘蛛想法简单。决定草率:认为什么织 起来简单就卖什么。按“每位顾客”计价，不论种族，不计大小 、长短、多少，所以它开店失败了。
2.讨论:你认为蜘蛛的招牌应该怎么写?
(1)小组讨论交流。
(2)小组代表汇报分享。
(3)师生共同评议。
3.总结全文：根据课文内容填一填。
4.完成课后第二题：接下来会发生什么故事?展开想象，续编故事，讲给大家听。
六、课文小结
本文描写了蜘蛛三次开店的经过，告诉我们做事要考虑周全，持之以恒，不要随意草率、朝三暮四的道理。
教师板书：朝三暮四，一事无成。
拓展延伸
播放视频《小蜘蛛织网》。
想象合理
☆
体态大方得体
☆
语言流畅
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布置作业
借助课文示意图复述故事,续编故事,把故事完整讲给爸爸妈妈听。
板书
设计