统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地第二课时教案设计

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）语文园地第二课时教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标及重难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标及重难点】
1.知道横画、竖画较多的字的书写要点，写好“艳、静”等字。（重点）
2.能按照正确的格式写通知。（难点）
【教学过程】
一、课堂导入
上节课，我们勇闯语文园地智慧林。我们交流了对寓言的感受，还积累了AABC、ABAC式的词语，知道了借助动作、神态描写的提示语能更清晰地表达说话人的情感，最后积累了来自寓言故事的成语，大家成功获得了三枚奖章，这节课，相信大家也会凭借信心畅游在知识的园林中。
二、任务一：书写提示：匀称和谐
活动一：观察发现
1.出示8个汉字，学生观察，思考：同学们观察一下，这8个字有什么共同特点呢？在书写时要注意些什么呢？
预设：这8个字都有较多的横画或竖画。
2.出示提示语，明确书写要点：横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。（板书：书写提示 长短比例 距离）
活动二：讨论交流
1.全班交流：每个字在书写时要注意些什么呢？
点拨：
（1）“耕、静、植、凑、驯、猎、谢”都是左右结构的字。“耕”字注意左窄右宽，书写时注意“耒”部三横平行，间距均匀；“井”字两横平行。“静”字书写注意左右大体等宽，“青”横向笔画平行，间距均匀；“争”头部不宜太大，横向笔画平行均匀，竖钩端正。“植”字左窄右宽，“直”横向笔画靠右平行，间距均匀。“凑”字注意左窄右宽，“奏”字三横平行等距，撇捺舒展对称，下部“天”紧凑上靠，末点稳重托底。“驯”注意左窄右宽，“马”部瘦长，竖折折钩挺直有力，末横变提；“川”字三竖平行等距，间距均匀，中竖略长，整体紧凑不松散。“猎”左窄右宽，“犭”：两撇平行，弯钩别太弯，第三撇要穿插到右部下方；“昔”：上部两竖内收，下横要长；“日”要方正，上下对齐。“谢”字左窄右宽，左“讠”紧凑，右部“身”不出头、“寸”点偏右，整体重心对齐。
（2）“最”是上下结构。书写时注意日子头宽扁，一横较长，横画分布均匀。
2.学生自主练习书写，教师巡视指导。
活动三：成果展示
同学互评。评价标准提示：横画或竖画的长短比例要协调，距离要匀称哦！
三、任务二：实用文体：学写通知
1.同学们，还记得这位老朋友吗？它是《动物王国开大会》中的狗熊。狗熊在朋友们的提醒下，历经好几次才把通知说清楚。谁还记得，《动物王国开大会》里告诉我们，发布通知要把哪些要素说清楚、讲完整？
预设：时间、地点、参加人、事情。（板书：时间、地点、参加人、事情）
2.今天，我们要一起来学习写通知。通知和信、留言条一样，都属于应用文，都有统一的格式。我们必须按规范的格式写，不能随意改动。（板书：格式规范）
活动一：明确格式
1.请同学们默读课本上的样例，和同桌交流通知的格式有哪些要求。
预设1：
标题：“通知”二字写在第一行中间。如果事情紧急或重要可以写“紧急通知”或“重要通知”。
预设2：
正文：另起一行空两格写正文。
预设3：
落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。
活动二：对比辨析
交流讨论：看一看，下面几则通知的格式是否正确？
通知一：
通 知
本周五下午班队活动课全校各班组织收看“开学第一课”，请各班按时收看。
3月1日
校大队部
点拨：落款中的署名和日期的位置弄反了。
通知二：
通 知
本周六上午全体同学在校门口集合，乘车前往省科技馆参观。
三年二班班委会
3月1日
点拨：格式正确。
小结：通知的格式讲究规范，“通知”二字写在第一行中间，另起一行空两格写正文，落款先写署名再写日期，同学们要牢牢记住哦！
活动三：研读范例
再读样例，明确关键信息
1.一则通知的关键信息有时间、地点、参加人、事情，请同学们圈画出关键信息。
2.全班交流，明确关键信息：
时间：4月9日下午3点。
地点：操场。
参加人：全体同学。
事情：观看文艺表演。
3.再次回顾《动物王国开大会》，提示：时间、地点、参加人、事情都要交代清楚，这样才能通知到位。（板书：要点清楚）
4.实践运用：看一看下面的通知信息是否清楚。
通 知
本周六上午全体同学在校门口集合，乘车前往省科技馆参观。
三年二班班委会
3月1日
预设：集合时间不明。
通 知
今天下午3:00舞蹈社团全体团员集合，到市大剧院参加文艺演出彩排。
校学生工作部
3月1日
预设：集合地点不明。
方法小结：写通知时要写清楚时间、地点、参加人、事情，这样才能让通知有效落实。
活动四：情境练习
1.同学们，刚刚开学事情比较多。今天是3月1日，少先队大队部想让各班班长于3月4日中午十二点在操场前领取新校服。同学们，如果你是少先队大队部的成员，该怎样写这则通知呢？请先找出通知要素。
预设：
时间：3月4日中午十二点 地点：操场前
事情：领取新校服 参加人：各班班长
通知人：少先队大队部 通知时间：3月1日
（2）同学们，通知六要素已经找到了，请你们根据通知的格式，将它写在练习本上。
预设：
通 知
3月4日中午十二点，请各班班长到操场前领取新校服。
少先队大队部
3月1日
（3）同桌交流，互评互改，一看格式是否正确，二看关键信息是否齐全。
（4）班内交流并修改。
方法小结：时间、地点、参加人、事情组合在一起要注意句子是否通顺；通知时间要写在通知人的下一行。
活动五：实践运用
同学们，刚刚接到一个通知，4月13日中午十二点，三年级1班的同学要在校门口集合，乘车前往博物馆参观。你能帮助班主任张老师写一则通知吗？
（1）学生练写通知，班内交流并修改。
预设：
通 知
4月13日中午十二点，全体同学在校门口集合，乘车前往博物馆参观。
班主任：张老师
4月11日
（2）方法小结：通知时间要比活动时间早几天，题目里要求你代替他人写通知时，通知人不能写自己。
四、课堂小结
总结：同学们，这节课我们掌握了横画、竖画较多的字的书写要点，还学会了按照正确的格式写通知，这节课收获可真不少！（板书：语文园地二）
五、布置作业
下个星期六上午8:00，三年级2班的同学要在校门口集合，乘车前往云龙蚕桑基地研学。你能帮助班主任陈老师写一则通知吗？
【板书设计】

书写提示 长短比例 距离

时间、地点、参加人、事情
格式规范
要点清楚
语文园地二 写通知