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      [精] 1 第2课时 2、5的倍数特征-课件--2025-2026学年西南大学版五年级数学下册

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      数学五年级下册2,3,5的倍数特征完美版ppt课件

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      这是一份数学五年级下册2,3,5的倍数特征完美版ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了奇数和偶数,涂色并回答问题等内容,欢迎下载使用。
      个位上是_______________的数都是2的倍数。
      整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇(jī)数。
      16 21 34 58 70 87 92 99
      下面哪些数是2的倍数?
      答:16,34,58,70,92是2的倍数。
      个位上是____或____的数都是5的倍数。
      5 12 20 35 39
      下面哪些数是5的倍数?
      答:5,20,35是5的倍数。
      (1)给2的倍数涂上红色。
      (2)绿格里的数都是3的倍数,这样的数还有哪些? 涂上绿色。
      (3)同时涂红色和绿色格子里的数是( )的倍数。
      只能经过2或5的倍数。
      也就是说可以通过个位上是0, 2, 4, 5, 6, 8的数。
      2.怎样走才能走出迷宫?
      个位是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。
      知识点1:2和5的倍数的特征1.填空。(1)根据下面的数填空。
      ①2的倍数有(   );
      28,30,48,50,120,160,4,26,92,60,
      ②5的倍数有(   );③2和5的倍数有(   )。
      30,35,50,75,120,160,15,60,45,80
      30,50,120,160,60,80
      【点拨】2的倍数:个位上是0,2,4,6或8的数。5的倍数:个位上是0或5的数。既是2的倍数,又是5的倍数:个位上是0的数。
      (2)37至少加上(  )就是2的倍数,至少减去(  )就是5的倍数。
      【点拨】要成为2或5的倍数需改变个位上的数,如图,圈出的是符合题意的数。
      (3)21 既是2的倍数,又是5的倍数, 里应填(  )。
      2.选择。(1)下面四组数中,(  )都是2和5的倍数。A.15、30、60B.15、30、35C.30、40、50D.15、45、95
      【点拨】既是2的倍数,又是5的倍数:个位上是0的数。
      (2)有18名同学,要求每5名同学排成一队,至少再来(  )名同学。A.1B.2C.3D.5
      知识点2:奇数和偶数3.填空。(1)在27、25、450、92、73、84、61、58中,奇数有(    ),偶数有(   )。(2)一个两位数,既是偶数,又是5的倍数,这个两位数最大是(  )。
      450、92、84、58
      (3)规定:列车开往北京方向叫做“上行”,数字编号为偶数;远离北京方向叫做“下行”,数字编号为奇数。据此判断,下面车次的列车中,“下行”的列车有(  )趟。
      【点拨】G371、T9、Z53次列车的数字编号是奇数,所以“下行”的列车有3趟。
      提升点1:根据2和5的倍数的特征找规律解题4. 聪聪和爸爸妈妈去重庆磁器口游玩时,在一家小吃店点了几份合川桃片和酸辣粉,一共付了40元。收银员找了7元给聪聪,收银员算对了吗?请说明理由。
      收银员没有算对。理由:因为一份合川桃片5元,一份酸辣粉10元,因此几份合川桃片和酸辣粉的总钱数应为5的倍数,收银员算的总钱数是40-7=33(元),33不是5的倍数,所以收银员没有算对。
      提升点2:运用奇偶性解决问题5.(易错题)天天走进书房准备开灯写作业,本来按一次开关灯就应该亮了,但他连续按了10 次,灯都没亮,爸爸一检查发现灯坏了。灯修好后,灯是亮着的吗?请判断并说明理由。
      灯不是亮着的。理由:按1次开关,灯是亮着的,说明按奇数次开关,灯是亮着的,天天连续按了10次开关,10是偶数,因此灯不是亮着的。
      6.5个连续奇数的和是155,其中最大的数和最小的数分别是多少?
      【点拨】已知5个连续奇数的和是155,根据奇数的性质可知,5个连续奇数的和是第3个奇数的5倍,所以第3个奇数是155÷5=31,那么最大的数是31+4=35,最小的数是31-4=27。

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      2,3,5的倍数特征

      版本: 西师大版(2024)

      年级: 五年级下册

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