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数学七小数的意义和性质优秀课时作业

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这是一份数学七小数的意义和性质优秀课时作业，共3页。
1.(1)四年级一班同学调查了部分省市2019年4月和10月公路旅客客运量数据，你能把它们改写成用“万人”作单位的数吗?
部分省市公路旅客客运量
(2)下面是我国人口增长情况,你能把下面的人数改写成用“亿”作单位的数吗?
我国人口增长情况
在500年前,我国的人口约有60550000人,然而在500年后,我国的人口却达到了约1292270000人,增长了20多倍,实际上真正开始加速增长是从清朝开始的,鸦片战争时我国人口已有约410000000人,1949年,我国人口约有541670000人,1949—1979年仅30年的时间就达到了约970920000人,到2012年,达到了1317440000人。
60550000=( )亿 1292270000=( )亿
410000000=( )亿 541670000=( )亿
970920000=( )亿 1317440000=( )亿
2.把相等的数用线连起来。
98000 9.18万 98000000 90800000
91800 9.8万 9.8亿 9080万
3.在○里填“>“ > >
4.(1)1.5亿>1.05亿>15000000>10500000
(2)2200000>0.006亿>39.89万>390000
5.(1)9200 (2)24800万
6.(1)400067 40.0067万 (2)760400 76.04万 (3)764000 0.00764亿
7.1个
省市名称
河北
内蒙古
上海
江苏
山东
2019年4月客运量
人
57582000
12012000
1695000
90995000
57522000
万人
2019年10月客运量
人
58726020
22486000
2443090
105848080
69434950
万人