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      10.3乘法公式一课一练数学青岛版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      初中数学青岛版(2024)七年级下册(2024)乘法公式同步练习题

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      这是一份初中数学青岛版(2024)七年级下册(2024)乘法公式同步练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.下列运算错误是( )
      A . (a+b)2=a2+b2
      B . a2•a3=a5
      C . (a+b)(a﹣b)=a2﹣b2
      D . 3a+4a=7a
      2.某商品涨价30%后欲恢复原价,则必须下降的百分数约为( )
      A . 20% B . 21% C . 22% D . 23%
      3.初中毕业时,张老师买了一些纪念品准备分发给学生.若这些纪念品可以平均分给班级的(n+3)名学生,也可以平均分给班级的(n﹣2)名学生(n为大于3的正整数),则用代数式表示这些纪念品的数量不可能是( )
      A . n2+n﹣6 B . 2n2+2n﹣12 C . n2﹣n﹣6 D . n3+n2﹣6n
      4.小明将 (13x+14)2展开后得到 a1x2+b1x+c1;小亮将 (14x−13)2展开后得到 a2x2+b2x+c2 , 若两人计算无误,则 c1−c2的值为( )
      A . 1 B . 13 C . 14 D . 27
      5.①x(2x 2-x+1)=2x 3-x 2+1; ②(a+b) 2=a 2+b 2;
      ③(x-4)2=x2-4x+16; ④(5a-1)(-5a-1)=25a2-1;
      ⑤(-a-b)2=a2+2ab+b2;其中正确的有 ( )
      A . 1个 B . 2个 C . 3 D . 4个
      6.如果x+3y=2003,那么[(x 2+2xy﹣3y 2)﹣4006(x﹣y)]÷(x﹣y)的值是( )
      A . 2003 B . -2003 C . 4006 D . 不能确定
      7.在下列算式中,运算结果正确的是( )
      A . a2•a3=a6
      B . a8÷a4=a4
      C . 3a+ 2a=3 2a
      D . (a﹣b)2=a2﹣b2
      二、填空题
      1.已知a 2+b 2=7,ab=1,则(a+b) 2= ________
      2.如图,长方形是由若干个小长方形和小正方形组成,从面积的角度研究这个图形,可以得到一个数学等式,这个数学等式是 ________ .(用图中的字母表示出来)
      3.南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了 (a+b)n(n为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律,后人也将右表称为“杨辉三角”.
      则① (a+b)20中,第三项系数为 ;
      ② (a−b)6展开式为 .
      4.计算:①399×401= ________ ;②0.25 2006×4 2007= ________ .
      5.如图,某小区有一块长为 3a+b米,宽为 2a−b米的长方形地块,物业公司计划在小区内修一条平行四边形小路,小路的底边为a米,将阴影部分进行绿化,则阴影部分的面积, S= ________ (用含有a,b的式子表示).
      6.(3+a)(3﹣a)+a 2= ________
      7.若规定符号 |abcd| 的意义是: |abcd| =ad﹣bc,则当m 2﹣2m﹣3=0时, |m2m−31−2mm−2| 的值为 ________ .
      8.若 3x−m与 2x−52的乘积中不含x的二次项,则m的值为 ________ .
      9.比较大小: 2−3 ________ 5−2 .
      10.已知实数的满足a+b=45,ab=5,则a 2+b 2= ________
      三、计算题
      1.(1)计算: −12025+π−20+12−2 .
      (2)计算: −2x3x−5+2x−34x+1 .
      (3)先化简,再求值: 2x−y2−2x+3y2x−3y−xy÷5y , 其中 x=−2 , y=3 .
      2.用简便方法计算:
      (1)20232−2024×2022
      (2)−1101000×−101001+4152025×−3342024
      3.(1)利用公式计算① 1252−123×127;② 20202−40×2020+400 .
      (2)已知 2x−3x=5 , 求下列各式之值:① 2x+3x;② x2−92x+3x .
      四、综合题
      1.若 x 满足 (9−x)(x−4)=4, 求 (4−x) 2+(x−9) 2 的值.
      设 9−x=a,x−4=b, 则 (9−x)(x−4)=ab=4,a+b=(9−x)+(x−4)=5 ,
      ∴(9−x)2+(x−4)2=a2+b2=(a+b)2−2ab=52−2×4=13
      请仿照上面的方法求解下面问题:
      (1) 若x满足 (5−x)(x−2)=2, 求 (5−x) 2+(x−2) 2 的值
      (2) 已知正方形 ABCD 的边长为x,E,F分别是AD、DC上的点,且AE=1,CF=3 ,长方形 EMFD 的面积是 48 ,分别以 MF 、 DF 作正方形,求阴影部分的面积.
      2.成都东安湖公园内有一块长为 (2a+b)米,宽为 (a+2b)米的长方形地块,如图所示.成都市规划部门计划将阴影部分绿化,中间将修建一座雕像.
      (1) 试用含 a , b的式子表示绿化部分的面积是多少平方米?
      (2) 若 x2+7x+12=(x+2)2+a(x+2)+b恒成立,求绿化部分面积.
      3.数学活动课上,张老师准备了若干个如图①的三种纸片, A种纸片是边长为 a的正方形, B种纸片是边长为 b的正方形, C种纸片是长为 b , 宽为 a的长方形,并用 A种纸片一张, B种纸片一张, C种纸片两张拼成如图②的大正方形.
      (1) 观察图②,请你写出代数式( a+ b) 2 , a 2+ b 2 , ab之间的等量关系是 ________ ;
      (2) 根据(1)中的等量关系,解决下列问题;
      ①已知a+b=4,a2+b2=10,求ab的值;
      ②已知(x-2021)2+(x-2019)2=52,求x-2020的值.
      4.若x满足 (30−x)(x−10)=160 , 求 (30−x)2+(x−10)2的值.
      解:设 30−x=a,x−10=b .
      则 (30−x)(x−10)=ab=160 , a+b=(30−x)+(x−10)=20 ,
      ∴ (30−x)2+(x−10)2=a2+b2=(a+b)2−2ab=202−2×160=80 .
      解决问题:
      (1) 若x满足 (2023−2x)2+(2x−2013)2=70 , 求 (2023−2x)(2x−2013)的值,参考例题写出解题过程
      (2) 如图,长方形 ABCD,AB=30,BC=18 , 点E、F是 BC、CD上的点,且 BE=DF=x , 分别以 FC、CE为边在长方形 ABCD外侧作正方形 CFGH和 CEMN , 若长方形 CEPF的面积为200,求图中阴影部分的面积和.
      五、解答题
      1.阅读解答题:在数学中,有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决.
      例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,试比较x、y的大小.
      解:设123456788=a,那么x=(a+1)(a﹣2)=a2﹣a﹣2,y=a(a﹣1)=a2﹣a,
      ∵x﹣y=(a2﹣a﹣2)﹣(a2﹣a)=﹣2<0,∴x<y.
      2.综合应用
      在学习乘法公式时,某兴趣小组发现:已知 a+b=5,ab=3 , 可以在不求 a、b的值的情况下,求出 a2+b2的值.具体做法如下: a2+b2=a2+b2+2ab−2ab=a+b2−2ab=52−2×3=19 .
      (1) 若 a+b=7,ab=6 , 则 a2+b2=____________;
      (2) 若 m满足 m8−m=3 , 求 m2+8−m2的值,同样可以应用上述方法解决问题.具体操作如下:
      解:设 m=a,8−m=b , 则 a+b=m+8−m=8,ab=m8−m=3 ,
      所以 m2+(8−m)2=a2+b2=(a+b)2−2ab=82−2×3=58 .
      请参照上述方法解决问题:若 2x−15−2x=3 , 求 2x−12+5−2x2的值;
      (3) 如图,某校园艺社团在一面靠墙(其中墙足够长)的空地上,用长11米的篱笆围成一个长方形的花圃 ABCD , 面积为15平方米,随着学校社团成员的增加,学校在花圃 ABCD旁分别以 AB,CD边向外各扩建两个正方形花圃,以 BC边向外扩建一个正方形花圃(扩建部分如图所示虚线区域部分),求花圃扩建后增加的面积.
      3.(1)观察下列图形,找出可以推出的代数公式.(下面各图形均满足推导各公式的条件,只需填写对应公式的序号)公式①: a+b+cd=ad+bd+cd; 公式②: a+bc+d=ac+ad+bc+bd;公式③: a−b2=a2−2ab+b2 公式④: a+b2=a2+2ab+b2 . 图1对应公式 ,图3对应公式 .
      (2)利用《几何原本》中记载的图形所表示的乘法公式,能解决下面的问题吗?
      ①已知 a−b=1 , a2+b2=9 , 求 ab的值;
      ②已知 a+1a=4 , 求 a−1a2的值.
      (3)如图5,在六边形 ABCDEF中,对角线 BE和 CF相交于点 G , 当四边形 ABGF和四边形 CDEG都为正方形时,若 BE=8 , 正方形 ABGF和正方形 CDEG面积和为 36 , 直接写出阴影部分的面积 .(提示:正方形的四条边都相等,四个角都是90°)
      4.把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方式计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.
      例如,由图1,可得等式: (a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2 .
      (1) 由图2,可得等式_____;
      (2) 利用(1)所得等式,解决问题:已知 a+b+c=11 , ab+bc+ac=38 , 求 a2+b2+c2的值;
      (3) 如图3,将两个边长为 a、 b的正方形拼在一起, B、 C、 G三点在同一直线上,连接 BD和 BF , 若这两个正方形的边长 a、 b如图标注,且满足 a+b=10 , ab=20 . 请求出阴影部分的面积.
      六、阅读理解
      1.阅读理解.
      ∵4

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