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      6.3图形与位置(练习 含解析-中等生)2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版

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      小学数学人教版(2024)六年级下册统计与概率课后作业题

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      这是一份小学数学人教版(2024)六年级下册统计与概率课后作业题,共16页。试卷主要包含了来表示等内容,欢迎下载使用。
      1.(2025秋•阳东区期中)在学校举办的绘画展览中,一幅画作被挂在展厅的第二列第四行,用数对(2,4)来表示,另一幅画作被挂在第六列第一行,可以用( )来表示。
      A.(1,6)B.(6,1)C.(0,6)D.(0,1)
      2.(2025秋•西平县期中)淘气在运动公园的行驶路线是从正门向正东行走200m后,再向西偏南60°方向行走100m,然后向正西方向行走200m,最后向北偏东30°方向行走,回到正门,正确的路线图是( )
      A.AB.BC.CD.D
      3.(2025秋•涡阳县期中)小林放学后,先往东走一段路,再往南走一段路,最后又往东走一段路就到家了。他走的路线是( )
      A.
      B.
      C.
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025秋•吉水县期中)小明家在小芳家的东偏南50°方向上,距离1500米,小芳家在小明家 方向上,距离 米。
      5.(2025秋•海城市期中)聪聪在班级的位置用数对表示是(4,6),他的位置在第6排,芳芳坐在聪聪正前方第一个位置上,芳芳的位置用数对表示是( )。
      6.(2025秋•兴义市期中)如图,▲所在的位置用数对(6,4)表示,每个小正方形的对角线长10m。将▲向西偏北45°方向平移30m后,▲所在的位置用数对表示是 。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025秋•单县期中)甲地在乙地北偏东52°方向,则乙地在甲地南偏西52°方向。( )
      8.(2025秋•霸州市期中)学校在口袋公园的南偏东25°方向600m处,那么口袋公园在学校的北偏西25°方向600m处。( )
      9.(2025秋•阿克苏地区期中)小明在教室里的位置是第3列、第2行,用数对表示是(3,2)。坐在小明后面的小刚的位置用数对表示是(4,2)。
      四.操作题(共1小题)
      10.(2025秋•三江县期中)
      (1)白棋A可以用数对(4,7)表示,黑棋B可以用数对( , )表示。
      (2)接下来,白棋下在了(5,5)位置,请画“〇”在图中表示出来。
      (3)根据比赛规则,当四颗同色棋子连在一起获胜的概率就会较大。如果轮到黑棋下,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置: 。
      (中等生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业6.2.3图形与位置
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      一.选择题(共3小题)
      1.(2025秋•阳东区期中)在学校举办的绘画展览中,一幅画作被挂在展厅的第二列第四行,用数对(2,4)来表示,另一幅画作被挂在第六列第一行,可以用( )来表示。
      A.(1,6)B.(6,1)C.(0,6)D.(0,1)
      【考点】数对与位置.
      【专题】空间观念;几何直观.
      【答案】B
      【分析】根据题干所给信息,数对前面一个数字表示列,后面一个数字表示行,据此解答。
      【解答】解:挂在第六列第一行,可以用(6,1)表示。
      故选:B。
      【点评】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数。
      2.(2025秋•西平县期中)淘气在运动公园的行驶路线是从正门向正东行走200m后,再向西偏南60°方向行走100m,然后向正西方向行走200m,最后向北偏东30°方向行走,回到正门,正确的路线图是( )
      A.AB.BC.CD.D
      【考点】根据方向和距离确定物体的位置.
      【专题】图形与位置;空间观念.
      【答案】D
      【分析】根据行走的路线、距离、方向和角度选择即可。
      【解答】解:淘气在运动公园的行驶路线是从正门向正东行走200m后,再向西偏南60°方向行走100m,然后向正西方向行走200m,最后向北偏东30°方向行走,回到正门,正确的路线图是D。
      故选:D。
      【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法。
      3.(2025秋•涡阳县期中)小林放学后,先往东走一段路,再往南走一段路,最后又往东走一段路就到家了。他走的路线是( )
      A.
      B.
      C.
      【考点】路线图.
      【专题】图形与位置;空间观念.
      【答案】B
      【分析】根据上北下南,左西右东的方位辨别法,结合题意分析解答即可。
      【解答】解:小林放学后,先往东走一段路,再往南走一段路,最后又往东走一段路就到家了。他走的路线是。
      故选:B。
      【点评】本题主要考查方向的辨别和线路图知识,注意找准观察点,掌握基本方位,结合题意分析解答即可。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025秋•吉水县期中)小明家在小芳家的东偏南50°方向上,距离1500米,小芳家在小明家 西偏北50° 方向上,距离 1500 米。
      【考点】根据方向和距离确定物体的位置.
      【专题】图形与位置;空间观念.
      【答案】西偏北50°;1500。
      【分析】根据方向的相对性,方向相反,距离和角度不变解答即可。
      【解答】解:小明家在小芳家的东偏南50°方向上,距离1500米,小芳家在小明家西偏北50°方向上,距离1500米。
      故答案为:西偏北50°;1500。
      【点评】本题考查了方向相对性的灵活运用。
      5.(2025秋•海城市期中)聪聪在班级的位置用数对表示是(4,6),他的位置在第6排,芳芳坐在聪聪正前方第一个位置上,芳芳的位置用数对表示是( 4,5 )。
      【考点】数对与位置.
      【专题】图形与位置;空间观念.
      【答案】(4,5)。
      【分析】所谓数对是由两个有顺序的数字组成的有序数组,通常写作(a,b)的形式,其中a表示列(垂直方向的位置),b表示行(水平方向的位置)。本题中已知聪聪在班级的位置用数对表示是(4,6),即聪聪在第4列,第6排(行),那么由已知条件芳芳坐在聪聪正前方第一个位置上可知,芳芳坐在和聪聪同列,在聪聪前一排的位置,即为聪聪所在的排减1,即可求解。
      【解答】解:6﹣1=5(排)
      答:芳芳的位置为第4列,第5排,用数对表示为(4,5)。
      故答案为:(4,5)。
      【点评】用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。
      6.(2025秋•兴义市期中)如图,▲所在的位置用数对(6,4)表示,每个小正方形的对角线长10m。将▲向西偏北45°方向平移30m后,▲所在的位置用数对表示是 (3,7) 。
      【考点】数对与位置.
      【专题】空间观念.
      【答案】(3,7)。
      【分析】根据“上北下南,左西右东”的方位辨别方法可知,西偏北45°即左上方的位置。再用需要移动的距离除以10即可得到需要移动几条对角线。最后根据用数对表示位置的方法,第一个数表示列,第二个数表示行,表示出具体的位置即可。
      【解答】解:30÷10=3(个)
      如图:
      答:▲所在的位置用数对表示是(3,7)。
      故答案为:(3,7)。
      【点评】本题考查了数对表示位置知识,结合题意分析解答即可。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025秋•单县期中)甲地在乙地北偏东52°方向,则乙地在甲地南偏西52°方向。( √ )
      【考点】用角度表示方向.
      【专题】应用意识.
      【答案】√。
      【分析】位置的相对性是指两个物体之间的方向关系是相反的,即方向相反,角度相同。甲地在乙地北偏东52°方向,意味着从乙地观察甲地是北偏东52°,那么从甲地观察乙地应是相反方向,即南偏西52°方向。
      【解答】解:甲地在乙地北偏东52°方向,则乙地在甲地南偏西52°方向,说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】本题主要考查位置的相对性,即方向相反、距离相等、角度相同。
      8.(2025秋•霸州市期中)学校在口袋公园的南偏东25°方向600m处,那么口袋公园在学校的北偏西25°方向600m处。( √ )
      【考点】根据方向和距离确定物体的位置.
      【专题】图形与位置;空间观念.
      【答案】√。
      【分析】根据方向的相对性,南偏东对北偏西,角度和距离不变,进行分析。
      【解答】解:根据分析可得:
      学校在口袋公园的南偏东25°方向600m处,那么口袋公园在学校的北偏西25°方向600m处,说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法。
      9.(2025秋•阿克苏地区期中)小明在教室里的位置是第3列、第2行,用数对表示是(3,2)。坐在小明后面的小刚的位置用数对表示是(4,2)。 ×‌
      【考点】数对与位置.
      【专题】图形与位置;空间观念.
      【答案】×‌。
      【分析】坐在小明后面的小刚与小明在同一列,行数加1;据此解答即可。
      【解答】解:小明位置(3,2),坐在小明后面的小刚的位置用数对表示是(3,3),不是(4,2);所以原题说法错误。
      故答案为:×‌。
      【点评】本题考查了用数对表示位置的应用。
      四.操作题(共1小题)
      10.(2025秋•三江县期中)
      (1)白棋A可以用数对(4,7)表示,黑棋B可以用数对( 7 , 8 )表示。
      (2)接下来,白棋下在了(5,5)位置,请画“〇”在图中表示出来。
      (3)根据比赛规则,当四颗同色棋子连在一起获胜的概率就会较大。如果轮到黑棋下,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置: (9,7) 。
      【考点】数对与位置.
      【专题】应用题;应用意识.
      【答案】(1)7,8;
      (2);
      (3)(9,7)。(答案不唯一)
      【分析】(1)(2)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,据此解答。
      (3)从横、竖、斜看已有3个连在一起的,再放一枚黑子形成四个即可,如:放黑子在位置(9,7),即可与(6,7)、(7、7)、(8、7)所在位置的黑棋连在一起。
      【解答】解:(1)白棋A可以用数对(4,7)表示,黑棋B可以用数对( 7,8)表示。
      (2)如图:
      (3)根据比赛规则,当四颗同色棋子连在一起获胜的概率就会较大。如果轮到黑棋下,请用数对表示出黑棋可以形成四颗连棋的位置:(9,7)。(答案不唯一)
      故答案为:7,8;(9,7)(答案不唯一)。
      【点评】本题考查了用数对表示位置的应用。
      考点卡片
      1.用角度表示方向
      【知识点归纳】
      根据方向和距离确定物体位置的方法:
      ①确定观测点。
      ②在观测点上建立方向标。
      ③用量角器测量出被测物体方向的角度,标清楚小弧线和度数。
      ④结合图例计算出图上距离。
      ⑤补全整个图中的细节。
      【命题方向】
      常考题型:
      1、(1)街心花园到学校的实际距离是100m,图上距离是4cm,那么这个示意图的比例尺是______。
      (2)若街心花园到健身中心的图上距离是7cm,则实际距离是______。
      (3)电影院在街心花园南偏西60°方向,距离街心花园150m的地方,请在图中标出电影院的位置,并标出图上距离和角度。
      解:(1)街心花园到学校的实际距离是100m,图上距离是4cm,那么图上距离1cm表示实际距离
      100÷4=25(m)
      25m=2500cm
      答:这个示意图的比例尺是1:2500。
      (2)7×2500=17500(厘米)
      17500cm=175m
      答:实际距离是175m。
      (3)150m=15000cm
      15000÷2500=6(cm)
      故答案为:1:2500;175。
      2、小冬家在学校北偏西30°方向,那么学校在小冬家的( )方向。
      A.北偏西30°B.南偏东30°C.西偏北60°D.东偏南30°
      解:小冬家在学校北偏西30°方向,那么学校在小冬家的南偏东30°方向。
      故选:B。
      2.数对与位置
      【知识点归纳】
      1.数对的意义:用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对.
      2.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行.
      3.给出物体在平面图上的数对,就可以确定物体所在的位置了.
      【命题方向】
      常考题型:
      例:如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为( )
      A、(5,1)B、(1,1)C、(7,1)D、(3,3)
      分析:将△ABC向左平移2格,顶点A′的位置如下图,即在第1列,第1行,由此得出A′的位置.
      解:
      因为,A′在第1列,第一行,
      所以,用数对表示是(1,1),
      故选:B.
      点评:此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数.
      3.根据方向和距离确定物体的位置
      【知识点归纳】
      1.确定观察点,建立方向标;
      2.用量角器确定物体方向;
      3.用刻度尺根据物体方向距离确定其位置;
      4.找出物体具体位置,标上名称.
      【命题方向】
      常考题型:
      例:(1)以灯塔为观测点,A岛在 东 偏 北 60° 的方向上,距离是 4 千米.
      (2)以灯塔为观测点,货轮在 西 偏 南 40° 的方向上,距离是 2 千米
      (3)客轮在灯塔西偏北35°的方向上,距离是3千米.请画出客轮的位置.
      分析:(1)由图意可知:以灯塔为观测点,A岛在东偏北60°的方向上,又因图上距离1厘米表示实际距离1千米,而A岛与灯塔的图上距离为4厘米,于是就可以求出A岛与灯塔的实际距离.
      (2)以灯塔为观测点,货轮在西偏南40°的方向上,又因图上距离1厘米表示实际距离1千米,而货轮与灯塔的图上距离为2厘米,于是就可以求出货轮与灯塔的实际距离.
      (3)因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,而客轮与灯塔的实际距离是3千米,于是可以求出客轮与灯塔的图上距离,再据“客轮在灯塔西偏北35°的方向上”即可在图上标出客轮的位置.
      解:(1)以灯塔为观测点,A岛在东偏北60°的方向上,
      又因图上距离1厘米表示实际距离1千米,
      所以A岛与灯塔的实际距离为:
      4×1=4(千米);
      (2)以灯塔为观测点,货轮在西偏南40°的方向上,
      又因图上距离1厘米表示实际距离1千米,
      所以货轮与灯塔的实际距离为:
      2×1=2(千米);
      (3)因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,
      而客轮与灯塔的实际距离是3千米,
      所以客轮与灯塔的图上距离为:
      3÷1=3(厘米);
      于是标注客轮的位置如下图所示:

      故答案为:4
      点评:此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义.
      4.路线图
      【知识点归纳】
      1.看懂并描述路线图:
      (1)根据方向标确定路线图的方向;
      (2)根据比例尺和测得的图上距离算出相应的实际距离;
      (3)弄清楚图中从哪儿按什么方向走,走多远到哪儿.
      2.画线路图:
      (1)确定方向;
      (2)根据实际距离及图纸大小确定比例;
      (3)求出图上距离;
      (4)以某一地点为起点,根据方向和图上距离确定下一地点的位置,再以下一地点为起点继续画.
      【命题方向】
      常考题型:
      例:看路线图填空
      红红从甜品屋出发到电影院,她可以有下面几种走法.请把红红的行走路线填完整.
      (1)从甜品屋出发,向北走到 布店 ,再向 东 走到电影院
      (2)从甜品屋出发,向 东北 走到街心花园,再向 东北 走到电影院.
      (3)从甜品屋出发,向 东 走到花店,再向 东 走到书店,再向北走到电影院.
      分析:根据上北下南,左西右东的方位辨别法分析解答.
      解:(1)从甜品屋出发,向北走到布店,再向东走到电影院
      (2)从甜品屋出发,向东北走到街心花园,再向东北走到电影院.
      (3)从甜品屋出发,向东走到花店,再向 东走到书店,再向北走到电影院;
      故答案为:布店,东,东北,东北,东,东.
      点评:本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位.

      五子棋游戏规则
      ①两名棋手分别选择白色或黑色棋子;
      ②双方依次将棋子下在棋盘竖线与横线的交叉点上。③当一方先在棋盘上形成连续的五个棋子(横、竖、斜均可)时,该方即为胜者。
      题号
      1
      2
      3
      答案
      B
      D
      B
      五子棋游戏规则
      ①两名棋手分别选择白色或黑色棋子;
      ②双方依次将棋子下在棋盘竖线与横线的交叉点上。③当一方先在棋盘上形成连续的五个棋子(横、竖、斜均可)时,该方即为胜者。

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      版本:人教版(2024)

      年级:六年级下册

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