小学8 彩色的梦教学ppt课件

这是一份小学8 彩色的梦教学ppt课件，共32页。
1.标：检查自然段是否标好标对； 2.读：自由朗读课文、生字2分钟，借助拼音读准字音，读通句子； 3.思：为什么梦是彩色的？
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁烟囱 一般 精灵 叮咛
含“皿”的字一般与盛东西的容器有关
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
2.彩色的梦里都有什么景物，用“ ”画出来。
1.“一大把彩色的梦”指什么？
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色铅笔会聊什么？
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
操场上，同学们有的 ，有的 ，有的 。
脚尖滑过的地方，大块的草坪(pínɡ)，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
彩色铅笔画出了哪些景物？
脚尖滑过的地方还会有哪些变化？仿照本节写一写。
大块的稻田，黄了;大串的葡萄，紫了；大片的云朵，白了，白——得——似——雪！
瞧！彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，会发生哪些奇妙的变化？
彩色的铅笔精灵画出了这么多五彩缤纷的梦，真是太神奇了！请同学们自由朗读第三小节，看看精灵们还画出了那些有趣的梦。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
“囱”本来是指屋顶上留出的洞,可以透光,也可以出烟。“囱”主要指屋顶上的烟囱。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的 ，在溪水里流动……
自由读第4小节，思考：“我”的彩色铅笔还画了什么？
水果、风、紫葡萄、溪水……
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
_________是____________________。_________是____________________。
仿照例句，用“是”写比喻句。
“我”的彩色梦境里还会有什么呢？用“有……有……还有……”的句式说一说。
我的彩色梦境，有_________，有_________ 。还有______________________________……
微风温柔的呢喃，在耳边缭绕
两“木”并排，左小右大，右“木”捺画舒展。“夕”两撇平行，上短下长，斜中求正。
音序：M 结构：上下部首：夕 组词：梦想 做梦造句：昨天晚上我做了一个可怕的梦。
音序：Y 结构：左右部首：石 组词：坚硬 生硬造句：山上的岩石坚硬无比。
左收右展、左高右低，“石”旁紧凑、“更”字上紧下松，横向笔画平行等距，捺画舒展出锋。
“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行均匀，竖提端正。右部分上部宽窄适中，下部大小得当；上下中心相对。
音序：Q 结构：左右部首：钅 组词：铅笔 铅芯造句：我买了一支铅笔。
“人”撇捺开张；中部横短“口”小。“皿”呈扁形，竖画间距均匀；末横宜长。上下各部中心对齐。
音序：H 结构：上下部首：人 组词：盒子 饭盒造句：妈妈给我买了一盒饼干。
上小下大，上窄下宽，竖要正直。上下中心对齐，重心安稳。
音序：S 结构：上下部首：木 组词：森林 阴森造句：清晨的森林像一幅美丽的画，阳光透过树叶的缝隙，洒下金色的光斑。
左略窄，右稍宽。“纟”撇向笔画平行。“士”横画平行，上长下短，竖画居中。“口”上宽下窄，与“士”中心对齐。
音序：J 结构：左右部首：纟 组词：结果 结实造句：树上结出了又大又红的苹果。
“艹”横画稍短，两竖居中。“平”两横平行，下横宜长，点撇对称，竖画正直居中。上下中心对齐，重心安稳。
音序：P 结构：上下部首：艹 组词：苹果造句：蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。
“米”横画宜短，竖画正直。“青”横画平行，间距均匀，上竖居中；“月”中心正对上竖。
音序：J 结构：左右部首：米 组词：精灵 精神造句：她正聚精会神地听着老师讲课。
“彐”横向笔画平行均匀，横折稍斜。“火”点撇呼应对称，撇捺舒展，收笔大致齐平。上下中心对齐。
音序：L 结构：上下部首：火 组词：灵感 灵活造句：他的消息一向很灵通。