小学数学人教版（2024）四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系同步测试题

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系同步测试题，共9页。试卷主要包含了千瓦时，元才够买一台学习机，我会列竖式计算等内容，欢迎下载使用。
1．（2024秋•高坪区期末）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）
A．10B．1C．100
2．（2025春•龙岗区期末）下面各数中，最接近800的数是（ ）
A．808B．801C．798
3．（2024秋•泉州期末）下表是妙想家近3个月的电表读数（单位：千瓦时），已知妙想家11月份用电98千瓦时，12月份用电（ ）千瓦时。
A．94B．106C．700
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•天心区期末）两个数的差是360，其中被减数是600，减数是 。
5．（2025秋•临洮县期中）王叔叔上周末出租车里程表读数为567千米，本周末读数为963千米，本周行驶的路程为 千米．
6．（2025秋•沙雅县期中）一台学习机的价格是643元，小明只有248元，他再存（ ）元才够买一台学习机。
三．判断题（共3小题）
7．（2023春•张店区期末）最大的三位数与最小的三位数的差是799。
8．（2023春•临淄区期末）最大的三位数比最大的两位数多990．
9．（2023秋•平乡县校级月考）一个数比610少410，这个数是200。
四．计算题（共1小题）
10．（2024秋•红花岗区月考）我会列竖式计算。
（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业1.1.2千以内减法
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋•高坪区期末）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）
A．10B．1C．100
【考点】千以内减法．
【专题】计算题；数感；运算能力．
【答案】B
【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，然后作差即可．
【解答】解：1000﹣999＝1
答：最大的三位数与最小的四位数相差1．
故选：B。
【点评】解答本题关键是知道最大的三位数是999，最小的四位数是1000．
2．（2025春•龙岗区期末）下面各数中，最接近800的数是（ ）
A．808B．801C．798
【考点】千以内减法；10以内比较大小．
【专题】数感．
【答案】B
【分析】求出下面各数与800的差，再比较差的大小即可。
【解答】解：808﹣800＝8
801﹣800＝1
800﹣798＝2
因为1＜2＜8，所以801与800最接近。
故选：B。
【点评】本题考查了利用求差比较整数的大小。
3．（2024秋•泉州期末）下表是妙想家近3个月的电表读数（单位：千瓦时），已知妙想家11月份用电98千瓦时，12月份用电（ ）千瓦时。
A．94B．106C．700
【考点】千以内减法．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】A
【分析】先用508加上98算出妙想家11月底电表的读数。然后再用妙想家12月底电表的读数减去11月底电表的读数即可算出妙想家12月份用电多少千瓦时。
【解答】解：700﹣（508+98）
＝700﹣606
＝94（千瓦时）
答：妙想家12月份用电94千瓦时。
故选：A。
【点评】此题考查了运用千以内加减法解决实际问题。
二．填空题（共3小题）
4．（2025春•天心区期末）两个数的差是360，其中被减数是600，减数是 240 。
【考点】千以内减法．
【专题】运算能力．
【答案】240。
【分析】根据被减数﹣减数＝差，根据加、减法的意义和各部分间的关系可知，减数＝被减数﹣差＝600﹣360，据此解答。
【解答】解：600﹣360＝240
答：减数是240。
故答案为：240。
【点评】本题解题的关键是根据被减数﹣减数＝差，列式计算。
5．（2025秋•临洮县期中）王叔叔上周末出租车里程表读数为567千米，本周末读数为963千米，本周行驶的路程为 396 千米．
【考点】千以内减法．
【专题】行程问题．
【答案】见试题解答内容
【分析】用这周末的读数减去上周末的读数，就是这一周行驶的路程，据此解答．
【解答】解：963﹣567＝396（千米）
答：本周行驶路程为396千米．
故答案为：396．
【点评】本题考查了学生用，减法的意义解决实际问题的能力．
6．（2025秋•沙雅县期中）一台学习机的价格是643元，小明只有248元，他再存（ 395 ）元才够买一台学习机。
【考点】千以内减法．
【专题】运算能力．
【答案】395。
【分析】一台学习机的价格是643元，小明只有248元，用643减248求出他再存多少元才够买一台学习机。
【解答】解：根据题意列式为：643﹣248＝395（元）
答：他再存395元才够买一台学习机。
故答案为：395。
【点评】本题考查1000以内减法的计算。注意计算的准确性。
三．判断题（共3小题）
7．（2023春•张店区期末）最大的三位数与最小的三位数的差是799。 ×
【考点】千以内减法．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，用减法求出差，据此判断。
【解答】解：999﹣100＝899
则最大的三位数与最小的三位数的差是899，故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题的关键是要知道最大的三位数与最小的三位数。
8．（2023春•临淄区期末）最大的三位数比最大的两位数多990． ×
【考点】千以内减法．
【专题】文字叙述题；运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】最大三位数是999，最大的两位数是99，用999减去99求出差即可判断．
【解答】解：最大三位数是999，最大的两位数是99．
999﹣99＝900
答：最大的三位数比最大的两位数多900．所以原题错误．
故答案为：×．
【点评】解决本题先找出最大的两位数和三位数，再进行计算判断．
9．（2023秋•平乡县校级月考）一个数比610少410，这个数是200。 √
【考点】千以内减法．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】√
【分析】一个数比610少410，求这个数是多少，用减法计算。
【解答】解：610﹣410＝200
即这个数是200，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了减法意义的灵活运用。
四．计算题（共1小题）
10．（2024秋•红花岗区月考）我会列竖式计算。
【考点】千以内减法；千以内加法．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】800；280；190；710；500；190。
【分析】根据再算加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：240+560＝800
420﹣140＝280
570﹣380＝190
340+370＝710
320+180＝500
550﹣360＝190
【点评】考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
考点卡片
1．10以内比较大小
【知识点归纳】
1、知道两个数哪个大，哪个小，但是分不清“＞”、“＜”这两个符号，导致比较出错。
2、两个数量比多少时，不能准确判断出哪一个是标准量，从而导致多少判断错误。
【方法总结】
做比较大小的题目，我们首先要判断填的是比给出的数大的数还是小的数。如果填的是比给出的数大的数，那么就接着这个数往后数；如果填的是比给出的数小的数，就从这个数往前倒着数。
当物品的总数一样多的情况下，剩下的越多，那么拿走的就越少；剩下的越少，拿走的越多。这里我们还可以数学里面一个很重要的方法：假设法。
【常考题型】
例1：在括号里填上合适的数。
（ ）＜4 8＞（ ） （ ）＝7 6＜（ ）
分析：要正确填出括号中的数，我们首先得准确判断上面这几个符号的意思。“＜”是小于号，也就是说4大，（ ）里的数就要比4小，要找比4小的数，可以从4往前倒着数。因此3、2、1、0这四个数任何一个都可以填在括号里。“＞”是大于号，所以8大，同样，找比8小的数，可以从8往前倒着数。括号里可以填0～7之间的任何一个数。“＝”是等于号，与7相等的数还是7，因此，该括号里只能填7。6小，（ ）里的数比6大，要找比6大的数，可以从6往后接着数。因此括号里可以填7、8、9、10，当然，以后学习的更大的数，也是可以填的哦。
答案：开放性题目，答案不唯一。
2：妈妈给思思和晓晓准备了同样多的汤圆，思思还剩下1个没有吃，晓晓还剩下3个没有吃，谁吃的汤圆多？
分析：我们知道了思思和晓晓的汤圆总数是一样多的，而思思只剩下了1个，剩下的少，说明思思吃掉的多；晓晓还有3个，剩下的多，说明晓晓吃掉的少。为了方便理解，我们也可以通过假设法来判断。假设妈妈给思思和晓晓都准备了5个汤圆，思思剩下1个，说明吃掉了4个，晓晓剩下3个，说明吃掉了2个，很明显的知道思思吃掉的多。
答案：思思
2．千以内加法
【知识点归纳】
1、口算两位数的加法：
（1）个位上的数加个位上的数，整十数加整十数，再把两个结果加起来；
（2）一个两位数加另一个两位数的整十数，再用它们的结果加上剩下的一位数。
2、、三位数加两三位数笔算方法：
（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
【方法总结】
1、三位数加两位数，把相同数位对齐，然后把相同数位上的数相加，得数写在相应的数位上。哪一位相加满十就要向前一位进1。
2、把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等说明结果正确；不相等，则说明有一次结果不正确，需要重新计算。
【常考题型】
小明在做一道加法题时，把其中的一个加数54写成了45，得到的和是290。聪明的小朋友，你知道正确的结果是多少吗？
答案：290﹣45+54＝299
站前小学二年级为本校一名贫困生捐款。一班捐了178元，二班捐了251元，这两个班一共捐了多少元？
答案：178+251＝429（元）
3．千以内减法
【知识点归纳】
1、口算两位数的减法：
（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两次所得的差相加；
（2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；
（3）把减数凑成和它接近的整十数，用它们的差再加上多凑的数或减去少凑的数。
2、三位数减两三位数笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【方法总结】
1、减法验算方法：
差+减数＝被减数（最常用的）
被减数﹣差＝减数
2、加减法的估算
把数看作与它最接近的整十、整百数或几百几十数再口算确定数的范围。
3、注意：在遇到估算钱的实际问题时，要估大不估小。
【常考题型】
例1：632﹣167
想：从个位算起，2﹣7不够减，向十位借1，12﹣7＝5，个位上写5；3退1等于2，2﹣6不够减，向百位借1，12﹣6＝6，十位上写6；6退1等于5，5﹣1＝4，百位上写4。所以632﹣167＝465。
例2：914﹣627
想：从个位算起，4﹣7不够减，向十位借1，14﹣7＝7，个位上写7；1退1等于0，0﹣2不够减，向百位借1，10﹣2＝8，十位上写8；9退1等于8，8﹣6＝2，百位上写2。所以914﹣627＝287。

10月底
11月底
12月底
508
700
240+560＝
420﹣140＝
570﹣380＝
340+370＝
320+180＝
550﹣360＝
题号
1
2
3
答案
B
B
A
10月底
11月底
12月底
508
700
240+560＝
420﹣140＝
570﹣380＝
340+370＝
320+180＝
550﹣360＝