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      3.2.1整数乘法交换律(练习-尖子生)小学数学四年级下册同步分层 人教版 含解析

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      小学乘法运算定律当堂检测题

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      这是一份小学乘法运算定律当堂检测题,共6页。试卷主要包含了24+24×23=,小虎运用加法交换律写了一个等式,判断快车等内容,欢迎下载使用。
      1.(2024春•上思县期中)18×4=72,(18×3)×4的积是( )
      A.54B.72C.216
      2.24+24×23=(ㅤㅤ)
      A.24+23×24B.(24+24)×23
      C.24×24+23D.23×(24+1)
      二.填空题(共1小题)
      3.(2023春•湖北期中)小虎运用加法交换律写了一个等式:
      □2+5□=□7+□2。如果这两个加数的和是99,那么这两个加数分别是 和 。
      三.判断题(共2小题)
      4.(2023秋•凉州区期中)1.25×7×8=1.25×8×7运用了乘法结合律。
      5.判断快车
      (1)乘法结合律不可以改变运算顺序。
      (2)3×(5×4)=3×(4×5),应用的是乘法结合律。
      (3)92×(6×9)=(92×6)×9。
      (4)93×4×25可以利用乘法结合律进行简便运算。
      (5)(25×125)×(8×4)这个算式中要想进行简便运算,需要用到乘法交换律和乘法结合律。
      四.计算题(共1小题)
      6.计算下列各题,并用加法交换律或乘法交换律验算。
      312×15
      验算:
      305+217
      验算:
      (尖子生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业3.2.1整数乘法交换律
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共2小题)
      一.选择题(共2小题)
      1.(2024春•上思县期中)18×4=72,(18×3)×4的积是( )
      A.54B.72C.216
      【考点】整数乘法交换律.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】C
      【分析】根据乘法交换律可知,三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。据此列式计算即可。
      【解答】解:(18×3)×4
      =18×4×3
      =72×3
      =216
      故选:C。
      【点评】本题主要考查乘法交换律。
      2.24+24×23=(ㅤㅤ)
      A.24+23×24B.(24+24)×23
      C.24×24+23D.23×(24+1)
      【考点】整数乘法交换律.
      【专题】数据分析观念;运算能力.
      【答案】A
      【分析】根据乘法交换律a×b=b×a进行解答即可。
      【解答】解:24+24×23=24+23×24
      故选:A。
      【点评】本题考查了学生对乘法交换律的熟练掌握。
      二.填空题(共1小题)
      3.(2023春•湖北期中)小虎运用加法交换律写了一个等式:
      □2+5□=□7+□2。如果这两个加数的和是99,那么这两个加数分别是 42 和 57 。
      【考点】整数乘法交换律.
      【专题】运算能力.
      【答案】42,57。
      【分析】由于此题运用了加法交换律,则5□=□7,由此根据个位与十位数字即可确定方框中的数;利用99﹣已知的一个加数即可求出另一个加数,据此解答。
      【解答】解:由于5□=□7,则这个数是57。
      99﹣57=42
      则这两个加数分别是42和57。
      故答案为:42,57。
      【点评】本题是一道关于运算律方面的题目,可依据对加法交换律的认识求解。
      三.判断题(共2小题)
      4.(2023秋•凉州区期中)1.25×7×8=1.25×8×7运用了乘法结合律。 ×
      【考点】整数乘法交换律.
      【专题】应用意识.
      【答案】×
      【分析】根据乘法交换律的意义,两个数相乘,交换因数的位置积不变。据此判断。
      【解答】解:1.25×7×8=1.25×8×7运用了乘法交换律。故原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法交换律的意义及运用。
      5.判断快车
      (1)乘法结合律不可以改变运算顺序。 ×
      (2)3×(5×4)=3×(4×5),应用的是乘法结合律。 ×
      (3)92×(6×9)=(92×6)×9。 √
      (4)93×4×25可以利用乘法结合律进行简便运算。 √
      (5)(25×125)×(8×4)这个算式中要想进行简便运算,需要用到乘法交换律和乘法结合律。 √
      【考点】整数乘法交换律.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】×,×,√,√,√
      【分析】根据乘法结合律和乘法交换律分析解答;93×4×25中,4×25=100,可将4×25相乘后,再与93相乘。(25×125)×(8×4)=(25×4)×(125×8)。据此解答。
      【解答】解:1.乘法结合律可以改变运算顺序,故错误。
      2.3×(5×4)=3×(4×5),应用的是乘法交换律,故错误。
      3.92×(6×9)=(92×6)×9,正确。
      4.93×4×25可以利用乘法结合律进行简便运算,正确。
      5.(25×125)×(8×4)这个算式中要想进行简便运算,需要用到乘法交换律和乘法结合律,正确。
      故答案为:1.×;2.×;3.✓;4.✓;5.✓。
      【点评】本题是一道有关乘法的交换律和结合律、一位数乘两、三位数的题目。
      四.计算题(共1小题)
      6.计算下列各题,并用加法交换律或乘法交换律验算。
      312×15
      验算:
      305+217
      验算:
      【考点】整数乘法交换律.
      【专题】运算顺序及法则;运算能力.
      【答案】4680,522。
      【分析】整数乘法法则:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的那一位对齐;然后把几次乘得的数加起来,然后再根据乘法交换律进行验算,即可求解;
      整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,然后再根据加法交换律进行验算,即可求解。
      【解答】解:312×15=4680
      验算:
      305+217=522
      验算:
      【点评】本题是计算类型的题目,解决本题的需要掌握整数的乘法,整数的加法以及运算定律的知识点。
      考点卡片
      1.整数乘法交换律
      【知识点归纳】
      1、乘法交换律:两个数相乘的乘法运算中,交换两个乘数的位置,积不变。字母表示:a×b=b×a
      2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)
      3、乘法分配律:两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。字母表示:
      ①(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c;
      ②a×(b—c)=a×b—a×c;a×b—a×c=a×(b—c)
      【方法总结】
      乘法交换律简算例子:
      25×56×4
      =25×4×56
      =100×56
      =5600
      【常考题型】
      在下面的横线填上适当的数。
      12×32=32×_____ 108×75=75×_____
      答案:12;108
      判断下列是否应用了乘法交换律?
      (1)22×47=47×22( )
      (2)125×24=125×8×3( )
      答案:√;×

      题号
      1
      2
      答案
      C
      A

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      小学数学人教版(2024)四年级下册电子课本

      乘法运算定律

      版本: 人教版(2024)

      年级: 四年级下册

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