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      3.1.1整数加法交换律(练习-学困生)小学数学四年级下册同步分层 人教版 含解析

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      人教版(2024)四年级下册3 运算定律加法运算定律一课一练

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      这是一份人教版(2024)四年级下册3 运算定律加法运算定律一课一练,共7页。试卷主要包含了25+18=18+,计算,a+5=b+6应用了加法交换律,想一想怎样用简便方法计算等内容,欢迎下载使用。
      1.(2023秋•夏邑县期末)加法交换律会改变( )
      A.计算结果B.数的位置C.数的大小
      2.(11+13+15+17+19)﹣(10+12+14+16+18)=( )
      A.5B.4C.3D.0
      二.填空题(共3小题)
      3. +45= +82,这里运用了加法 ,用字母表示是 。
      4.25+18=18+
      298+73= +
      5.计算:1990+1991+1992+1993+…2003= .
      三.判断题(共2小题)
      6.(2024秋•郸城县期中)两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这就是加法交换律。( )
      7.(2020秋•成安县月考)a+5=b+6应用了加法交换律。
      四.计算题(共3小题)
      8.想一想怎样用简便方法计算.
      98+998+9998+2×3
      189﹣67﹣33
      9.计算下面各题,并用加法交换律验算.
      10.计算下面各题,带☆的用加法交换律验算.
      (学困生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业3.1.1整数加法交换律
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共2小题)
      一.选择题(共2小题)
      1.(2023秋•夏邑县期末)加法交换律会改变( )
      A.计算结果B.数的位置C.数的大小
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】运算能力.
      【答案】B
      【分析】加法交换律:在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。
      【解答】解:加法交换律会改变数的位置。
      故选:B。
      【点评】本题考查了加法交换律的掌握情况。
      2.(11+13+15+17+19)﹣(10+12+14+16+18)=( )
      A.5B.4C.3D.0
      【考点】整数加法交换律.
      【答案】A
      【分析】根据题意,减去10+12+14+16+18的和,就是分别减去它们各自的数,然后根据加法交换和结合律,带着符号进行结合,再进一步解答即可.
      【解答】解:(11+13+15+17+19)﹣(10+12+14+16+18)
      =11+13+15+17+19﹣10﹣12﹣14﹣16﹣18
      =(11﹣10)+(13﹣12)+(15﹣14)+(17﹣16)+(19﹣18)
      =1+1+1+1+1
      =5
      故选:A。
      【点评】去掉括号注意符号的变化,带着符号进行交换与结合时,一定也要注意符号,然后进一步解答即可.
      二.填空题(共3小题)
      3. 82 +45= 45 +82,这里运用了加法 交换律 ,用字母表示是 a+b=b+a 。
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】82,45,交换律,a+b=b+a。
      【分析】根据加法交换律a+b=b+a进行解答即可。
      【解答】解:82+45=45+82,运用了加法交换律,字母表示是:a+b=b+a。
      故答案为:82,45,交换律,a+b=b+a。
      【点评】本题主要考查了学生对加法交换律公式的灵活掌握。
      4.25+18=18+ 25
      298+73= 73 + 298
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】运算定律及简算;运算能力;应用意识.
      【答案】25;73,298.
      【分析】根据加法交换律的意义,a+b=b+a,据此解答即可.
      【解答】解:25+18=18+25
      298+73=73+298
      故答案为:25;73,298.
      【点评】此题考查的目的是理解掌握加法交换律的意义及应用.
      5.计算:1990+1991+1992+1993+…2003= 27951 .
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】计算问题(巧算速算).
      【答案】见试题解答内容
      【分析】根据题意,把原式变为1000×10+900×10+90×10+(1+2+3+…+9)+2000×4+(1+2+3),然后运用加法交换律与结合律以及高斯求和公式简算.
      【解答】解:1990+1991+1992+1993+…2003,
      =1000×10+900×10+90×10+(1+2+3+…+9)+2000×4+(1+2+3),
      =10000+9000+900+(1+9)×9÷2+8000+6,
      =19900+8000+(45+6),
      =27900+51,
      =27951;
      故答案为:27951.
      【点评】完成此题,应注意分析式中数据,运用运算定律或运算技巧,灵活解答.
      三.判断题(共2小题)
      6.(2024秋•郸城县期中)两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这就是加法交换律。( √ )
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】√。
      【分析】两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这就是加法交换律。如121+239=239+121。
      【解答】解:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,这就是加法交换律,所以原题干说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】本题主要考查了学生对加法交换律的掌握。
      7.(2020秋•成安县月考)a+5=b+6应用了加法交换律。 ×
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】×
      【分析】根据加法交换律a+b=b+a进行判断。
      【解答】解:a+5=b+6没有应用加法交换律,所以原题干说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】本题主要考查了学生对加法交换律的掌握。
      四.计算题(共3小题)
      8.想一想怎样用简便方法计算.
      98+998+9998+2×3
      189﹣67﹣33
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】运算顺序及法则;运算定律及简算;运算能力.
      【答案】11100;89.
      【分析】(1)把2×3看作3个2相加,然后再根据加法交换律和结合律进行简算;
      (2)根据减法的性质进行简算.
      【解答】解:(1)98+998+9998+2×3
      =98+998+9998+(2+2+2)
      =(98+2)+(998+2)+(9998+2)
      =100+1000+10000
      =11100
      (2)189﹣67﹣33
      =189﹣(67+33)
      =189﹣100
      =89
      【点评】考查了运算定律与简便运算,注意灵活运用所学的运算定律进行简便计算.
      9.计算下面各题,并用加法交换律验算.
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】计算题;运算能力.
      【答案】见试题解答内容
      【分析】根据整数加法的竖式计算方法计算即可.再根据加法交换律,交换两个加数的位置验算.
      【解答】解:187+345=532
      2490+356=2846
      249+88=337
      【点评】此题考查了整数加法的计算方法,属于基本的计算,要注意运算符号和数据,然后再进一步计算.在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.
      10.计算下面各题,带☆的用加法交换律验算.
      【考点】整数加法交换律.
      【专题】计算题;运算能力.
      【答案】见试题解答内容
      【分析】根据整数加法的计算方法计算即可,注意题目要求.
      【解答】解:624+358=982
      ☆776+87=863
      验算:
      465+50=515
      ☆136+464=600
      验算:
      【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法,按照其计算方法进行计算,注意验算方法的选择.
      考点卡片
      1.整数加法交换律
      【知识点归纳】
      1、加法交换律:在两个数的加法运算中,交换两个加数的位置,和不变。字母表示:
      a+b=b+a
      2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加另一个加数;或者先把后两个数相加,再加另一个加数,和不变。字母表示:
      (a+b)+c=a+(b+c)
      【方法总结】
      一、应用加法运算律进行简便计算
      在连加计算中,当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时,运用加法运算律可使计算简便。
      口诀:连加计算仔细看,考虑加数是关键。整十、整百与整千,结合起来更简单。交换定律记心间,交换位置和不变。结合定律应用广,加数凑整更简便。
      二、减法的运算性质
      一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。用字母表示:a﹣b﹣c=a﹣(b+c)
      一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。用字母表示:a﹣(b+c)=a﹣b﹣c
      【常考题型】
      1、你能在( )里填上合适的数或字母吗?
      28+37=37+( )
      A+45=45+( )
      答案:28;A
      2、下面的等式用了什么运算律?
      65+18=18+65运用了( )
      答案:加法交换律

      187+345=
      2490+356=
      249+88=
      624+358=
      ☆776+87=
      465+50=
      ☆136+464=
      题号
      1
      2
      答案
      B
      A
      187+345=
      2490+356=
      249+88=
      624+358=
      ☆776+87=
      465+50=
      ☆136+464=

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      小学数学人教版(2024)四年级下册电子课本

      加法运算定律

      版本:人教版(2024)

      年级:四年级下册

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