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      [精] 3.第5课时 乘法分配律-课件--2025-2026学年人教版数学四年级下册

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      小学人教版(2024)乘法运算定律完美版课件ppt

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      这是一份小学人教版(2024)乘法运算定律完美版课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,加法交换律,怎样列式,6×25,150名,100+50,结果相等,4+2×25等内容,欢迎下载使用。
      下列等式应用了什么运算定律?发现了什么?
      (218+62)+38=218+(62+38) ( )
      75×a=a×75 ( )
      (6×125)×8=6×(125×8) ( )
      40+56=56+40 ( )
      1.加法交换律和乘法交换律中都是交换两个 数的位置,结果不变。
      2.加法结合律和乘法结合律都是不改变数的 顺序,只改变运算的顺序,结果也不变。
      同学们参加植树活动,一共分成25个小组,每组中4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。
      ① 一共有25个小组。
      每组(6人)负责种5棵树;每棵树要浇2桶水。
      一共有多少名同学参加了这次植树活动?
      解决这个问题需要哪些条件?
      ② 每组4人挖坑、种树。
      ③ 每组2人抬水、浇树。
      ( 4 + 2 ) ×25
      再算出25组有多少个人能加植树活动。
      先算出每组有多少个人参加植树活动。
      4× 25 + 2 × 25
      先算出负责挖坑、种树的一共有多少名同学。
      再算出负责抬水、浇树的一共有多少名同学。
      最后算出一共有多少名同学参加了这次植树活动。
      答:一共有150名同学参加了这次植树活动。
      ( 4 + 2 ) ×25= 150
      4×25+2×25= 150
      先把它们与第三个数分别相乘,再相加。
      先求出两个数的和,再乘第三个数。
      (4+2)×25=4×25+2×25
      ·用(4+2)的和去乘25
      ·用两个加数4和2分别 去乘25,再相加。
      用算式①的方法,推导算式②
      (8 + 2) × 50 = 8 × 50 + 2 × 50
      你能写出几个有那样规律的等式吗?
      40 × 8 + 60× 8 = (40+ 60) × 8
      100× (26 + 36) = 100×26 + 100×36
      观察这些算式,你发现了什么?
      两个数的和与一个数相乘,
      可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
      你能用符号表示乘法分配律吗?
      如果用a、b、c表示3个数,乘法分配律可以怎样表示呢?
      ( a + b ) × c = a × c + b× c
      或 a× ( b + c ) = a × b + a× c
      认识乘法分配律1.下面哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)35×(8+4)=35×8+4(  )(2)15×(6×7)=15×6+15×7(  )(3)46×9+54×9=(46+54)×9(  )
      【点拨】(1)中,35×(8+4)=35×8+35×4,而不是35×8+4;(2)中,15×(6×7)不符合乘法分配律的特征,不能运用乘法分配律,15×(6×7)=15×6×7;(3)中,符合乘法分配律的特征,正确。
      2.运用乘法分配律填空。(45+35)×2=45× +35× (125-5)×8=125× -5× 25×(2+4+6)=25× + × + × 47× + =47×(99+1)
      8 8
      2 25
      4 25 6
      99 47
      乘法分配律的应用3.用简便方法计算。(25+8)×825×65+75×65
      =(25+75)×65=100×65=6500
      99×8731×134-34×31
      =(100-1)×87
      =100×87-1×87
      =31×(134-34)=31×100=3100
      数形结合解决乘法分配律问题4.(1)下面四个情境中,能解释“(8+10)×15=8×15+10×15”的有(  )个。A.1B.2C.3D.4
      (2) 龙龙在计算4×( + )时,看成了4× + ,结果比原来小了12。将12表示的含义在图上圈出来,下面正确的是(  )。
      运用乘法分配律解决问题5.一列双层列车的车厢情况如下表。这列双层列车最多能乘坐多少人?
      (102+98)×8=1600(人)答:这列双层列车最多能乘坐1600人。
      6.巧算:2027×2026-2026×2025+2025×2024-2024×2023
      =2026×(2027-2025)+2024×(2025-2023)=2026×2+2024×2=(2026+2024)×2=4050×2=8100
      1.下面哪些算式是正确的?(正确的画“√”, 错误的画“×”)
      教材第26页“做一做”第1题
      56×(19+28)=56×19+28 ( )
      56×(7×3)=32×7+32×3 ( )
      64×64+36×64=(64+36)×64 ( )
      2. 观察下边的竖式,说说在计算的过程中运 用了什么运算律。
      =25×2+25×10
      教材第26页“做一做”第2题
      3. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
      ( 125+50 )×8 57×30+ 23×30
      = 125×8 + 50×8
      = 1000 + 400
      = ( 57+23) × 30
      便民水果店进了16箱苹果和16箱香蕉,苹果每箱45元,香蕉每箱55元,一共要付多少元?(用两种方法解答)
      ( 45+55 )×16
      45×16+ 55×16
      = ( 45+55 )×16
      答:一共要付1600元。
      同学们,这节课你有什么收获?
      两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
      用字母表示为(a+b )×c = a× c + b×c。

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      乘法运算定律

      版本:人教版(2024)

      年级:四年级下册

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