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      3.2.3整数乘法分配律(练习-中等生)小学数学四年级下册同步分层 人教版 含解析

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      小学乘法运算定律一课一练

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      这是一份小学乘法运算定律一课一练,共10页。试卷主要包含了78×101=78×100+1等内容,欢迎下载使用。
      1.(2025秋•天峨县期中)下列各式中,与8×512计算结果相同的是( )
      A.3×512+5×512B.7+1×512
      C.(512+512)×8D.112×8+312×8
      2.(2025春•永嘉县期末)小马将(2+3)×4看成了2×4+3,计算结果变小了。下列哪个涂色部分表示小了的部分( )
      A.B.C.D.
      3.(2025春•新华区期末)解决下面的问题,能应用到乘法分配律的有( )个。
      ①计算87×99+87。
      ②计算25×13×4。
      ③一张桌子138元,一把椅子62元,买8套桌椅共需要多少钱?
      ④左侧图形的总面积是多少?
      A.2个B.3个C.4个
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025秋•阜平县期中)小明在计算“4×(□+5)”时,不小心漏看了括号,算成“4×□+5”,算得的结果比正确结果少( )。
      5.(2024秋•青州市期中)450×25,如果第二个因数增加2,那么积就增加 。
      6.(2023秋•福山区期末)学习25×48的计算时,也运用了乘法分配律(如图):先算 个25,再算 个25,最后将2个结果 。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025春•封丘县期末)小红把(32+△)×5看成32+△×5,计算结果比正确结果少160。
      8.(2023秋•谷城县期末)5x+5=5(x+1). .
      9.(2024春•蒙阴县期中)78×101=78×100+1
      四.计算题(共1小题)
      10.下面每组算式的得数是否相等?找出其中计算简便的算式,直接写出得数。
      (中等生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业3.2.3整数乘法分配律
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      一.选择题(共3小题)
      1.(2025秋•天峨县期中)下列各式中,与8×512计算结果相同的是( )
      A.3×512+5×512B.7+1×512
      C.(512+512)×8D.112×8+312×8
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】探索数的规律;运算能力.
      【答案】A
      【分析】根据乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c,可以将式子中的8拆成两数之和,化简再分析选项即可。
      【解答】解:A.3×512+5×512=(3+5)×512=8×512,与8×512计算结果相同,不符合题意;
      B.8×512=(7+1)×512=7×512+1×512≠7+1×512,与8×512计算结果不相同;
      C.(512+512)×8=1012×8≠512×8,与8×512计算结果不相同;
      D.112×8+312×8=(112+312)×8=412×8≠512×8,与8×512计算结果不相同。
      故选:A。
      【点评】本题考查了乘法分配律的应用。
      2.(2025春•永嘉县期末)小马将(2+3)×4看成了2×4+3,计算结果变小了。下列哪个涂色部分表示小了的部分( )
      A.B.C.D.
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】运算能力.
      【答案】C
      【分析】计算(2+3)×4时,根据乘法分配律,括号里面的数分别与4相乘,等于2×4+3×4,然后减去2×4+3,结果是3×3,表示3个3,据此作答。
      【解答】解:(2+3)×4﹣(2×4+3)
      =2×4+3×4﹣2×4﹣3
      =3×4﹣3
      =3×(4﹣1)
      =3×3
      A.涂色部分表示4×1=4,所以不符合题意;
      B.涂色部分表示4×2=8,所以不符合题意;
      C.涂色部分表示3×3=9,所以符合题意;
      D.涂色部分表示3×2=6,所以不符合题意。
      故选:C。
      【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握。
      3.(2025春•新华区期末)解决下面的问题,能应用到乘法分配律的有( )个。
      ①计算87×99+87。
      ②计算25×13×4。
      ③一张桌子138元,一把椅子62元,买8套桌椅共需要多少钱?
      ④左侧图形的总面积是多少?
      A.2个B.3个C.4个
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】应用意识.
      【答案】B
      【分析】根据乘法分配律a×b+a×c=a×(b+c),长方形的面积=长×宽,对每个选项进行分析。由此解答。
      【解答】解:①式子87×99+87,可把后面的87看成87×1,那么式子就变为87×99+87+1,可以运用乘法分配律等于87×(99+1)简便计算,符合题意;
      ②计算25×13×4时,将13和4的位置交换,变成25×4×13,这是根据乘法的交换律,没有应用乘法分配律,不符合题意;
      ③要买8套桌椅,一套桌椅包括一张桌子和一把椅子,所以8张桌子的价格为:(138×8)元,8把椅子的价格(62×8)元,求出买8套桌椅的总价,列式为138×8+62×8,可以运用乘法分配律式子变为(138+62)×8简便计算,应用了乘法分配律,符合题意;
      ④图形由两个长方形组成,根据长方形面积公式:面积=长×宽,总面积列式为:22×14+18×14,根据乘法分配律,式子变为(22+18)×14,应用了乘法分配律,符合题意。
      所以应用到乘法分配律的有①③④,共有3个。
      故选:B。
      【点评】此题考查乘法分配律的应用。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025秋•阜平县期中)小明在计算“4×(□+5)”时,不小心漏看了括号,算成“4×□+5”,算得的结果比正确结果少( 15 )。
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】运算能力.
      【答案】15。
      【分析】根据乘法的意义可知,可知4×(□+5)计算的是□个4与5个4的和,而算式4×□+5计算的是□个4的和再加上5,因此少算了4×5﹣5,据此解答。
      【解答】解:4×5﹣5
      =20﹣5
      =15
      答:算得的结果比正确结果少15。
      故答案为:15。
      【点评】本题考查了乘法分配律的灵活掌握情况。
      5.(2024秋•青州市期中)450×25,如果第二个因数增加2,那么积就增加 900 。
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】运算能力.
      【答案】900。
      【分析】根据题意,利用乘法分配律计算,完成填空即可。
      【解答】解:450×(25+2)﹣450×25
      =450×25+450×2﹣450×25
      =450×2
      =900
      答:积就增加900。
      故答案为:900。
      【点评】本题主要考查乘法分配律的应用。
      6.(2023秋•福山区期末)学习25×48的计算时,也运用了乘法分配律(如图):先算 40 个25,再算 8 个25,最后将2个结果 相加 。
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】运算能力;应用意识.
      【答案】40,8,相加。
      【分析】根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c,把48分成了40和8,分别去乘25,最后把两个结果相加。
      【解答】解:学习25×48的计算时,也运用了乘法分配律(如图):先算40个25,再算8个25,最后将2个结果相加。
      故答案为:40,8,相加。
      【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025春•封丘县期末)小红把(32+△)×5看成32+△×5,计算结果比正确结果少160。 ×
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】运算能力.
      【答案】×。
      【分析】用算式(32+△)×5减去算式32+△×5;乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或(a﹣b)×c=a×c﹣b×c;减法的性质:a﹣(b﹣c)=a﹣b+c,a﹣(b+c)=a﹣b﹣c;交换数的位置凑整进行计算,注意交换位置要带着数前面的符号一起交换;再将算式化简并计算出结果,据此解答。
      【解答】解:根据分析:
      (32+△)×5﹣(32+△×5)
      =32×5+△×5﹣32﹣△×5
      =(32×5﹣32)+(△×5﹣△×5)
      =(160﹣32)+0
      =128+0
      =128
      所以计算结果比正确结果少128,而不是160,原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握。
      8.(2023秋•谷城县期末)5x+5=5(x+1). √ .
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】运算定律及简算.
      【答案】见试题解答内容
      【分析】根据乘法分配律进行计算.
      【解答】解:5x+5=5(x+1);
      故答案为:√.
      【点评】完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.
      9.(2024春•蒙阴县期中)78×101=78×100+1 ×
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】数的运算;运算能力.
      【答案】×
      【分析】在计算78×101时,可以把101看作100+1,再根据乘法分配律计算判断即可。
      【解答】解:78×101
      =78×(100+1)
      =78×100+1×78
      =7878
      原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律,并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。
      四.计算题(共1小题)
      10.下面每组算式的得数是否相等?找出其中计算简便的算式,直接写出得数。
      【考点】整数乘法分配律.
      【专题】常见的量.
      【答案】
      【分析】根据乘法分配律,进行简便运算即可。
      【解答】解:
      【点评】熟悉乘法分配律,是解答此题的关键。
      考点卡片
      1.整数乘法分配律
      【知识点归纳】
      1、乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘,在把两个积相加(或相减),结果不变。用字母表示数:(a+b)×c=a×c+b×c或(a﹣b)×c=a×c﹣b×c
      2、式子的特点:在两个乘法式子中,有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。
      3、102×88、99×15这类题的特点:两个数相乘,把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差),再应用乘法分配律可以使运算简便。
      【方法总结】
      乘法分配律简算例子:
      (一)分解式
      25×(40+4)
      =25×40+25×4
      =1000+100
      =1100
      (二)合并式
      135×12—135×2
      =135×(12—2)
      =135×10
      =1350
      (三)特殊1
      99×256+256
      =99×256+256×1
      =256×(99+1)
      =256×100
      =25600
      (四)特殊2
      45×102
      =45×(100+2)
      =45×100+45×2
      =4500+90
      =4590
      (五)特殊3
      99×26
      =(100—1)×26
      =100×26—1×26
      =2600—26
      =2574
      (六)特殊4
      35×8+35×6—4×35
      =35×(8+6—4)
      =35×10
      =350
      【常考题型】
      1、练习:
      91×111+111×9 25×78+22×25 43×98+43×2
      答案:11100;2500;4300
      2、李阿姨购进了60套运动服,这种运动服上衣75元,裤子45元,花了多少钱?
      答案:(75+45)×60=7200(元)

      (1)4×(25+12)
      (2)104×25
      4×25+4×12
      100×25+4×25
      (3)(73+27)×19
      (4)43×202
      73×19+27×19
      43×200+43×2
      题号
      1
      2
      3
      答案
      A
      C
      B
      (1)4×(25+12)
      (2)104×25
      4×25+4×12
      100×25+4×25
      (3)(73+27)×19
      (4)43×202
      73×19+27×19
      43×200+43×2
      (1)4×(25+12)
      (2)104×25
      4×25+4×12=148
      100×25+4×25=2600
      (3)(73+27)×19=1900
      (4)43×202
      73×19+27×19
      43×200+43×2=8686
      (1)4×(25+12)
      (2)104×25
      4×25+4×12=148
      100×25+4×25=2600
      (3)(73+27)×19=1900
      (4)43×202
      73×19+27×19
      43×200+43×2=8686

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      乘法运算定律

      版本: 人教版(2024)

      年级: 四年级下册

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