小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第11课 少年当自强评优课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第11课 少年当自强评优课课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了我的高考志愿，秦始皇的志向，宗悫的志向等内容，欢迎下载使用。
自强不息的人格修养 一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
东京残奥会中我国斩获96金，奖牌数断层式第一。
在郑涛身上你学习到什么精神？说说你的看法。
知识窗:“自强不息”的校训
自强不息，厚德载物。
自强不息，独树一帜。
自强不息，知行合一。
“自强不息”频繁成为名校校训，结合中华传统美德，谈谈你的看法。
自强不息意味着不懈追求人格修养的提高，是中华民族传统美德的突出特点，包括注重明志、崇尚气节、讲究诚信、求新进取等。
你心目中的理想高校是哪所？假如，你坐上了时光穿梭机，来到了高考志愿填报的这一天，请完成下表。
我的理想高校：XX大学我的理想专业：XX专业我的报考原因：因为……
为什么要早早明志？与同学分享你的看法。
你知道历史上有哪些志向高远的人吗？请你说给同学听。
明志就是确立志向， 明志是为激流勇进的 人生注入的第一推动力。
一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。“自强不息” 是我们伟大的民族精神。请大家说一说你知道哪些具有自强不息精神的人。
当秦始皇还是秦王的时候，他就有一个远大的志向，那就是统一六国，建立一个大一统王朝，然而这个梦想咱们即便如今回过头来看，都会觉得有些不可思议，为什么这么说呢？当时秦国绝对不是战国七雄中最强大的，甚至在战国初期，秦国只能排倒数，然而他却能够逐个消灭六国，堪称一个奇迹，他的这一壮举也结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据，形成了第一个大一统王朝。
宗悫是南北朝时著名将领，他少年时就有着远大的志向。一次，他叔叔问他长大后做什么，他说：“愿乘长风破万里浪！”宗悫的回答表现出一种豪迈气概，令他的叔叔惊叹不已。宗悫的一生，生逢乱世，四处征战，却可谓战无不胜，少年时代“乘风破浪”的誓言，在攻坚克难中愈发掷地有声。
结合上述两则故事，谈谈如何实现你的远大志向。
只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦。
从苏武身上你学到了什么？ 如果你是苏武，你会坚定不移的完成使命吗？
气节指志气和节操，以廉耻之心为基础，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
活动二：真知灼见1.请你和同桌讨论什么是气节？2.在日常生活中，怎样做到有气节，请列出你的观点并分享。
除了民族气节，你觉得一个民族一个人还需要哪些优良品质？
在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士，他们的伟大人格始终是后人前进的路标。
说一说：你最崇拜的伟人是谁?说说你崇拜他的原因。
活动 请你制作一份以“自强不息” 为主题的手抄报，与同学交流分享。
独立自强是中华民族的传统美德，我们要独立自主，自强不息。