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      [精] 第9课《勤俭传家好》课件+教案

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      统编版(2024)二年级下册(2024)第9课 勤俭传家好评优课ppt课件

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      这是一份统编版(2024)二年级下册(2024)第9课 勤俭传家好评优课ppt课件,共7页。PPT课件主要包含了浪费有多种表现,文具的浪费,浪费现象小调查等内容,欢迎下载使用。
      故事导入:小熊的零花钱
      小熊乐乐收到了妈妈给的零花钱,他开心极了,立刻跑到商店。 在橱窗里,他看到了一个闪闪发光的玩具汽车,毫不犹豫地就把钱花光了,把心爱的玩具买回了家。
      乐乐在玩具店橱窗前渴望地看着玩具汽车
      没过几天,学校要举办画画比赛。小熊乐乐想要买新的画笔和画纸,可是他翻遍了口袋,发现零花钱已经花光了。 他只能看着别的小朋友开心地准备比赛用品,自己却非常后悔当初没有节制地乱花钱。
      故事导入:小兔的零花钱
      拿到零花钱后,朵朵没有乱买玩具,而是先买了自己需要的文具,满足了学习的需求。
      朵朵把剩下的钱都存进了存钱罐。当妈妈需要帮忙买东西时,她的存款派上了大用场。
      探究新知:什么是“勤”与“俭”?
      勤:勤劳努力,创造价值
      用自己的双手去创造,认真做好每一件事,不偷懒。就像主动帮妈妈做家务一样。
      俭:节俭节约,物尽其用
      爱惜每一样东西,不浪费,让资源发挥最大的作用。比如不浪费粮食,将剩饭打包。
      勤劳创造幸福生活当我们的祖先播下第一颗谷种架起第一根房梁勤劳便深深刻在中华儿女的心上。用汗水浇灌富足安康的希望:用智慧雕刻五千年文明的辉煌。丰收的风儿把勤劳的故事代代传扬。
      这样的场景你们见过吗?除了我们学校的浪费现象,你还见过哪里有浪费的现象?
      把不爱吃的食物扔掉是浪费;__________________________是浪费;__________________________是浪费;__________________________是浪费。
      盛得多而吃得少,倒掉饭菜
      点菜过多而吃不完,不打包拿走
      边吃边玩,随意把饭菜掉在地上
      探究新知:司马光教子勤俭
      北宋的司马光虽然身居高位、家境富有,但他始终保持着清廉的作风,并特别注重对儿子司马康的教育,教导他要勤俭节约,不可铺张浪费。
      “由俭入奢易,由奢入俭难。”这句话的意思是:从节俭的生活转变为奢侈很容易,但一旦习惯了奢侈,再想回到节俭的生活就非常困难了。这告诫我们要时刻保持节俭的美德。
      1.如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有500个学生,一年将浪费多少大米?
      2.一个学生一个月大约吃9000克大米。 如果能把这些被浪费的粮食积攒起来, 可以够多少学生吃一个月?
      浪费米饭的背后 还浪费了什么?
      有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。 你知道在这背后,还浪费了什么?
      在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。
      节约粮食是习惯,更是美德。大家都从自身做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
      什么是光盘行动?
      浪费现象随处可见,这不仅是对食物的无视,更是对辛勤劳动者的劳动的不尊重。古语有云“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们作为小学生,从小就要养成勤俭节约、杜绝浪费的好习惯。
      除了饮食方面的浪费,在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微,我们根本没有察觉。
      同学们都去上体育课了, 教室里的灯还没关。
      一张纸只写了几个字 就被揉成团扔掉了。
      去上体育课吧。
      一篇作文还没写完,就浪费了这么多纸?
      “别看我现在伤痕累累,我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢!我的小主人经常把我扔来扔去,对我敲敲打打,还用小刀在我身上刻字。这个月,小主人还丢了四块橡皮,弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能为主人服务了!我们的寿命不应该这么短啊?
      各种浪费真是不看不知道,一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”,深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
      1.我们小组调查的浪费现象是_____方面的。2.我们看到的现象:______________________________________3.这些浪费行为的危害:______________________________________4.产生这些浪费的行为的原因:______________________________________5.关于怎样减少这些浪费,我们的建议:______________________________________
      给短铅笔套上一个笔套,就可以继续使用了,避免浪费。
      用旧作业本的反面当草稿纸,或者用来画画,物尽其用。
      笔帽要随时盖好,防止铅笔芯折断,保护文具更耐用。
      互动实践:我是家务小能手
      我们可以从身边的小事做起,成为爸爸妈妈的小帮手:
      针对我们生活中水、电、气、衣物、文具等方面的浪费,你有什么好方法帮助大家养成勤俭节约的好习惯呢?
      洗米的水可以用来浇花,一水多用;养成随手关灯的好习惯,节约用电;爱护课本、文具,轻拿轻放,整齐摆放;爱护衣物,保持干净,不随地乱扔。
      有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语,意味深长。你知道它们的含义吗?你能再找一些类似的句子吗?
      勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要养成勤俭节约的好习惯。
      “由俭入奢易,由奢入俭难。”
      这句话的意思是:从节俭的生活变成奢侈的生活很容易,但一旦习惯了奢侈的生活,再想回到节俭的生活就非常困难了。所以我们要从小养成勤俭节约的好习惯。
      取之有度,用之有节,则常足。静以修身,俭以养德。
      行船靠掌舵,理家靠节约。
      请你从水、电、燃气、服装、文具等方面,以“反对浪费、提倡节俭”为主题,设计一幅宣传画或宣传标语,把你的观点传达给大家。
      互动实践:制作“勤俭小贴士”
      请大家和同桌一起,在彩纸上写下一句勤俭的口号,制作成“勤俭小贴士”,可以贴在家里或教室里,时刻提醒自己。

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      第9课 勤俭传家好

      版本:统编版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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