人教版（2024）八年级下册（2024）力教课内容课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）力教课内容课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学生任务一，知识点1力，施力物体，受力物体等内容，欢迎下载使用。
使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，灵活调整前进的方向. 你注意过没有，让竹排前行时，艄公是怎么撑篙的?让竹排转弯时，艄公又是怎么撑篙的?
活动1：用直尺弹起橡皮； 1组活动2：用弹簧等让小球动起来； 2组活动3：用手拉橡皮筋 3组活动4：将大球变为多个小球； 4组 活动5：用磁体使运动的小球转弯； 5组 活动6：不用手直接碰触小球，使小球动起来； 6组 活动7：使穿轮滑鞋的同学动起来； 7组 活动8：将两车靠近，松手后两车相向或相背而行。 8组
撑篙时，艄公给篙施加了一个力.生活中，我们经常要用“力”来完成一定的任务.
橡皮 压 尺子尺子 弹 橡皮
小球 压 弹簧弹簧 弹 小球
磁铁 吸引 小球小球 吸引 磁体
手 掰碎 大球大球 压 手
手 拉 皮筋皮筋 拉 手
人 拉 绳子绳子 拉 人
小车 吸引/排斥 小车小车 吸引/排斥 小车
绳子 提 小球小球 拉 绳子
直尺弹簧手手磁铁绳人车
弹起弹拉伸掰吸引提拉排斥
橡皮小球橡皮筋大球铁球小球绳子车
力是物体对物体的作用。
1. 力是物体对物体的作用
3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N
注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
4.施力物体和受力物体发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体
举例：撑篙时，艄公给篙施加了一个力
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。
1.一个物体也能产生力的作用吗？2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
施力物体：磁体受力物体: 铁钉
施力物体：太阳受力物体: 地球
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
知识点2 力的作用效果
说明：力的作用确实会引起物体产生形变，哪怕是我们眼睛“看不见的形变”，它也是实实在在地发生了。
形状改变（拉伸、压缩或弯曲）
速度大小和运动方向同时发生改变
例 诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，说明力的作用效果主要是使枝干发生______；“落叶随风起，愁人独何依”，风把落叶吹得漫天飞舞，说明了力的作用效果主要是改变了落叶的___________。
使枝干的形状发生了改变
力改变了落叶的运动状态
力的作用效果还与哪些因素有关？
知识点3 力的三要素和力的示意图
用力越大，弹簧被拉得越长(或被压得越短)
用力越大，钢尺的形变越大
由大量事实可知，力的大小不同，作用效果就不同.
由大量事实可知，力的方向不同，作用效果就不同.
改变踢足球的方向，足球的运动状态不同
用大小相同、方向不同的力作用于塑料尺的同一点，可使塑料尺向下弯曲，也可使塑料尺向上弯曲.
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点， 比作用在离门轴较近的点易于把门推开。
由大量事实可知，力的作用点会影响力的作用效果。
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。 在物理学中，把它们称为力的三要素。
观察下图，说出施力物体、受力物体，讨论一下怎样表示力？
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
确定受力物体，力的作用点和方向
例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小车
3.用150N的力按图钉
2.用200N的力向右推小车
练习：画出下列力的示意图
力的示意图： 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。力的表示： (1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小（符号)。
知识点3 力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的；
相互作用的一对力总是同时产生，同时消失；两力大小总是相等的，方向是相反的。
施力物体同时也是受力物体；
思考：图中人或物体前进的施力物体分别是什么？
1. 《宋史 岳飞传》记载岳飞“生有神力，未冠，能挽弓三百斤.”岳飞拉弓射箭时使箭射出的力的施力物体是( )A. 弓弦B. 弓臂C. 地球D. 岳飞
受力物体是箭，因此施力物体必须与箭产生直接作用
2.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B.松手后，弓的弹力把箭射出C.飞行中，因为风太大，箭偏离箭靶D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动
3.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）A． B．C． D．