初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）力一等奖课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）力一等奖课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课堂导入，相互的，运动状态，喷出的气体，力可以使物体发生形变等内容，欢迎下载使用。
“如来神掌”为何有这么大的威力？
力的作用效果与哪些因素有关？……
上节课学到哪些有关力的知识？
如图所示，穿旱冰鞋的女孩用手推墙，会感到墙也在推她；用锤子敲打钢件时，锤子会弹起来。这表明，物体间力的作用是　　　　，也就是说，如果物体A对物体B施力，那么物体B也会对物体A　　　　。
伸开手掌并用力拍桌子，有什么感受？
任务、认识力的作用是相互的
如图所示，坐在小船上的人用力推另一艘小船，松手后，两船相互远离，这表明力的作用是　　　　的；推船时，人对小船的推力　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)小船对人的推力。
先后放开左、右两个磁铁小车，小车向相反的方向运动。
我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。骑自行车时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，这说明力能改变物体的　　　　　　；此现象还能说明　　　　　　　　　　。
物体间力的作用是相互的
生活中还有哪些事例可以说明物体间的作用力是相互的？
任务：认识力的作用是相互的
这些图片说明了怎样的道理？
主题情境　气球同学们对气球都不陌生，用气球能做哪些与力相关的实验呢？请完成第4～5题。
[2025东莞期中]如图所示，把封口的夹子松开，气球内的气体会向　　　　(填“左”或“右”)喷出，气球就会向　　　　(填“左”或“右”)运动。气球由静止变为运动的施力物体是　　　　　　　　(填“外界的空气”或“喷出的气体”)。
如图所示用力挤压气球，请你根据所学知识，写出图中蕴含的两条物理规律。 (1)　　　　　　　　　　　　；(2)　　　　　___________　　　　　　　。
物体间力的作用是相互的(合理即可)
力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是(　　)A．头球攻门时，要向球门方向用力顶球B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭升空时，要向下方喷气D．人游泳时，要用力向后划水
保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是(　　)A．A车对B车的撞击力使B发生了形变B．A车对B车的撞击力使A发生了形变C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力
俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看(　　)A．先有鸡蛋对石头的作用力B．石头对鸡蛋施加了力，鸡蛋对石头没有施加力C．石头和鸡蛋同时有等大的相互作用力D．鸡蛋对石头的作用力更小
构建思维导图是整理知识的重要方法。如图所示是某同学复习力的知识时构建的思维导图，图中“举例Ⅰ”处可补充的例子是(　　)A．用力踢足球，足球被踢飞B．用力捏气球，气球被捏扁C．用力推铅球，铅球被推出D．用力击排球，排球被扣回
下列有关力的说法中，正确的是(　　)A．拖车拉汽车时，拖车总是施力物体，而汽车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．两个力大小相同，产生的效果一定相同D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在①游泳、②跳水、③跳远、④划艇这些项目中，将无法进行的是(　　)A．①②③ B．①②④C．③④ D．①②③④
小训用力提一桶水时，他的手对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力。下列关于这两个力的三要素的叙述，正确的是(　　)A．这两个力的三要素完全相同B．这两个力的大小、方向都相同，作用点不同C．这两个力的大小相同，方向和作用点都不同D．这两个力的作用点、大小相同，方向不同