统编版（2024）二年级下册（2024）语文园地三备课课件ppt

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文化自信：通过十二生肖积累中华传统民俗文化知识，感受汉字偏旁与生活实践的关联，领略传统文化的独特魅力，增强对中华民俗与汉字文化的认同感。语言运用：积累“甜津津”等味道类词语，探究汉字偏旁表意规律，交流写字心得，规范汉字书写，提升词语积累与口语表达、书面书写的综合能力。思维能力：归类分析三组汉字的偏旁特点，梳理偏旁与字义的关联，在观察、比较中总结规律，培养逻辑归类、分析归纳的思维品质与探究能力。审美创造：感受汉字偏旁的构字之美与表意之趣，品味味道词语的生动韵律美，结合写字心得美化书写，尝试创意整理偏旁知识，激发语文审美乐趣。
认识生字，积累ABB式词语，并能用词语说句子，能发现偏旁之间的联系及其表示的意思。
能按顺序背记十二生肖，初步了解中国独特的生肖文化。
读下面的词语，你会想到什么食物？借助拼音，读准字音。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
读一读这些词语，你发现它们有什么共同点了吗？
请同学们用上这些词语，按照"我吃过( )的( )"这样的句式，说说自己吃过的美食吧。
我吃过“甜津津”的______;我吃过“酸溜溜”的______;我吃过“辣乎乎”的______;我吃过“香喷喷”的______;
我吃过“油腻腻”的______;我吃过“软绵绵”的______;我吃过“脆生生”的______;我吃过“硬邦邦”的______;
氵+聿=（ ）
口+贲=（ ）
月+贰=（ ）
纟+帛=（ ）
月+危=（ ）
部首：辛结构：左右组词：辣椒 辛辣造句： 我不喜欢吃辣椒。
部首：丿结构：独体组词：几乎 在乎造句： 这两篇文章的风格迥乎不同。
炒 烤 烧煎 蒸 煮
带“火”和“灬”的字多与“火”有关。
想 感 怒惊 怕 慌
带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关。
刺 刮 剑分 剪 切
带“刂”和“刀”的字多与“刀”或“分割”有关。
裳 装 裙 裤
树 苗 菜 花
你认识下面的汉字吗？你能区分它们吗？
霄 宵 削
赔 陪 培
都有“肖”，但偏旁不同
都有“咅（pǒu）”，但偏旁不同
遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。
你在写字方面有什么心得体会，快和同学交流吧！
写字之前，我会认真观察字的结构和笔画。
保持正确的坐姿和执笔姿势，可以帮助我们把字写好。
数一数一共有几个动物名称？
仔细观察，其实每个属相的前面还有一个字，这十二个字就是十二地支。
十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
十二生肖歌小老鼠，大黄牛，老虎兔子跟着走。龙飞腾，蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻跟头，金鸡报晓显身手。花狗回头汪汪叫，胖猪娃娃加把油。
（鼠）鼠目寸光：鼠目寸光指老鼠的眼睛只能看到一寸远，形容目光短浅，没有远见。（牛）对牛弹琴：该成语比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不看对象。（虎）藏龙卧虎：是指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。 （兔）狡兔三窟：狡兔三窟指的是狡猾的兔子会准备好几个藏身的窝，用来比喻隐蔽的地方或方法多，但在现代汉语中，该成语具有贬义色彩，通常在表示某人工于心计为人狡猾的时候使用。
（龙）画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。 （蛇）画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。 （马）龙马精神：意思是比喻人旺盛的奋发向上的精神和样子。 （羊）亡羊补牢：该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。
（猴）猴年马月：意为泛指未来的岁月。 （鸡）鹤立鸡群：这则成语意思是指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 （狗）蝇营狗苟：蝇营狗苟指像苍蝇一样飞来飞去地逐食腐物，像狗那样苟且偷生不知羞耻。比喻有些人像苍蝇和狗那样为了一己私利而到处投机钻营。 （猪）猪朋狗友：意思是比喻结交了不正常的朋友。好吃懒做、不务正业的坏朋友。