小学英语牛津译林版六年级上册Unit 3 Holiday fun导学案

这是一份小学英语牛津译林版六年级上册Unit 3 Holiday fun导学案，共3页。

参考答案
课前学习任务
读一读Sund time内容，体会句子的语音语调。
略
尝试朗读Sund time的句子，发现了什么：
略
3. 尝试朗读sund time，圈出你觉得有困难的词，写在下面的横线上。
课程基本信息
教材版本
译林版
学科
英语
年级
六
册别
上册
课题
Unit 3 Hliday fun
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 学生能熟练掌握和运用语法知识：一般过去时的句型。
2. 学生通过做练习复习和巩固本单元所学词句。
3. 加强学生在朗读英语时运用升降调的能力。
旧知链接
在Stry time内容基础上，重新编写自己的假期趣事。
在Grammar time语法内容基础上，进一步理解并巩固动词过去式的变化规则及用法，包括规则动词和不规则动词，并能用过去式进行交际。
课前学习任务
读一读Sund time内容，体会句子的语音语调。

2. 尝试朗读Sund time的句子，发现了什么：
3. 尝试朗读sund time，圈出你觉得有困难的词，写在下面的横线上。

课上学习任务
自主学习任务
【任务一】
Let’s review：
根据图片提示复述Mike和Liu Ta的假期趣事。
Watch and answer
Q1：What is the by ding?

Q2：What des the by want?

Let's learn
学习sund tine
合作探究任务
【任务三】
Lk and discuss同桌讨论，看看他们假期做了什么？
Q1：What did they d fr the hliday?

Talk in pairs：同桌根据提示进行对话。
A: What did … d fr the hliday?
B: ...(动词过去式）….
Think and write