牛津译林版六年级上册Unit 3 Holiday fun导学案

这是一份牛津译林版六年级上册Unit 3 Holiday fun导学案，共3页。学案主要包含了按要求写词．等内容，欢迎下载使用。

参考答案：
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一、按要求写词．
1.caught
2.did nt
3.ate
4.get
5.things
6.picked
7.call
8.saw
9.drew
10.were nt
课前学习任务
一、用所给词的适当形式填空。
ate
visited
Were
t pick
课程基本信息
教材版本
译林版
学科
英语
年级
六
册别
上册
课题
Unit 3 Hliday fun
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 学生能理解、熟练朗读并会表演Cartn time。
2. 能听、说、读单词和短语：fashin shw, g well, heavy rain, excited, paper, ask, at first。
3. 学生能运用一定的阅读技巧和策略。
4. 巩固一般过去时态的用法。
5. 通过学习Culture time部分，学生能对中西方假期的不同有所了解。
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学生已有的学习经验：学生已经在第一、二课时中接触过不规则动词的过去式以及形容词的变化方式，已经能进行初步使用。
一、按要求写词。
1.catch（过去式）_______________ 2.didn’t（完整形式）_______________
3.eat（过去式_______________ 4.gt（原形）_______________
5.thing（复数）_______________ 6.pick（过去式） _______________
7.called（原形）_______________ 8.see（过去式）_______________
9.draw（过去式）_______________ 10.weren’t（完整形式）_______________
课前学习任务
一、用所给词的适当形式填空。
1. They (eat) a lt f nice fd at the party last Friday.
2. I (visit) the Summer Palace with my family last summer hliday.
3. (be) yur sisters at hme yesterday,Gerge?
4. I'd like (pick) sme manges fr yu.
5. The students are very (excite).They're reading an (interest) stry.
课上学习任务
自主学习任务
【任务一】
Let's think.看图提问题。
Q1：Where was the shw?
Q2：Wh was n the shw?
Q3：What did they wear?
Q4：What did they wear?
Q5：Hw was the shw?
【任务二】
Watch and answer 看Cartn视频，回答问题。
Q1：Where was the shw?

Q2：Wh was n the shw?

Read and say自读课文，完成相应问题。
Q1：What did Bbby wear?

Q2：What did Sam wear?


Think and say
Q：What d yu think f their clthes?

合作探究任务
【任务三】
Read and say
Q1：Did the shw g well?

Q2：Hw was the shw?