人教版（2024）八年级上册（2024）噪声的危害和控制习题

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双基过关
知识点一、噪声的来源：
1、概念：
（1）从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。
（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
2、乐音和噪声
（1）下图甲为噪声波形图，乙为乐音波形图。
（2）乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学的角度讲属于乐音，但从环境保护的角度讲却属于噪声。
3、噪声的来源
（1）自然界的噪声：海啸、雷鸣、暴风雨、火山爆发时的声音等。
（2）生活中的噪声：大型商场里的喧闹声、深夜的练琴声、各种家用电器工作时发出的声音等一切影响人工作、学习和休息的声音。
（3）交通噪声：各种交通工具运行时发出的声音。
（4）工业噪声：工厂里各种机器、设备工作时发出的声音，施工时各种机械设备及工具发出的声音等。
基础自测：
1.下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）
A. 乐音悦耳动听，给人以享受：噪声使人烦躁不安，有害人的健康
B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C. 乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D. 从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作都叫做噪声
2．请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（ ）
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声[来源:学。科。网Z。X。X。K]
D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
3．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在 ，发出的声音在空气中以 的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为 ．
知识点二、噪声强弱的等级和危害
1、噪声的强弱等级：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
（1）0dB：人们刚能听到的最微弱的声音——听觉下限。
（2）30-40dB：较为理想的安静环境。
（3）50-60dB：影响睡眠和休息。
（4）超过70dB：会干扰谈话、影响工作效率。
（5）超过90dB：听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。
（6）超过150dB：可能使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。
2、噪声的危害：
（1）心里效应：使人烦躁、精力不集中，影响睡眠和休息。
（2）生理效应：使人耳聋、头疼、视觉模糊，产生神经衰弱、高血压等疾病，严重时可致人休克，甚至死亡。
（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，使一些自动控制仪表设备失效。
基础自测
4.如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声（ ）
A.使人失去听力
B.妨碍人们的工作和学习
C.妨碍人们的休息和睡眠
D.是较理想的安静环境
5.对“0 dB”的理解，正确的是( )
A．0 dB说明物体不振动
B．0 dB是人耳能听到的最弱声
C．0 dB说明频率低于20 Hz
D．说明频率高于20 000 Hz
6.如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是 ．这样的噪声 （填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．
知识点三、控制噪声
1、控制噪声
2、控制噪声传播的三种方式：
（1）“隔”：把噪声与接收者隔离开来。如将机器用隔声罩罩起来；在机器与接收者中间安装隔声墙、隔音板，戴防声耳罩等。
（2）“吸”：利用特殊的方法吸收声能，达到减弱噪声的目的。如在声音传播路径上设置吸声材料制作的声屏障、植树造林等。
（3）“消”：利用吸声材料制造消声器。如摩托车、汽车上安装的消声器，它既可以让气流顺畅通过，又可以将噪声减到最低限度。
3、利用噪声：随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类，如噪声除草、噪声除尘、噪声发电、噪声制冷、噪声克敌等。
基础自测
7．声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象说法中正确的是（ ）
A．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
B．超声波粉碎结石是利用声波具有能量
C．声音在真空中传播的速度是
D．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分的
8．下列与声现象有关的说法，不正确的是（ ）
A．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声
B．看电视时调节音量改变的是声音的音调
C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声
9．下列说法中正确的是（ ）
A．高速公路上小轿车正常行驶时速度是4m/s
B．击鼓时，力量越大音调越高
C．工厂里的工人戴一个防护耳罩，这是在声源处减弱噪声
D．教室的门宽约80cm
10．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．声音的传播不需要介质
B．物体振幅越大，音调越高
C．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病
D．教室内安装噪声监测装置，可以有效控制噪声
11．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在______处减弱噪声，这样做主要是是防止______（选填“音调”或“响度”）过大而露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过______传到战士们的耳中。
12.下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（ ）
A．房间的窗户安装双层玻璃 B．摩托车上安装消声器
C．燃放鞭炮时用手捂住双耳 D．剧院内墙用吸音材料装饰
13.以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是[（ ）来源:Z#xx#k.Cm]
A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器
C.地铁施工时给机器加润滑油 D.部分BRT路段两侧设有透明板墙
考点突破
考点1.乐音和噪声的辨析
概念辨析法
从噪声的定义我们可以看出，凡是从物理学角度出发声源做不规则振动发出的声音是噪声，从环境保护的角度出发也都是噪声；但从环境保护的角度出发属于噪声的，从物理学角度出发不一定是噪声。所以我们判断噪声的时候，只要没有特殊说明，都是从环境保护的角度去判断的。
从物理学角度，噪声是声源做无规则振动产生的；乐音是声源做规则振动产生的。
例1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。有下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里的鸟鸣声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪的流水声。其中属于噪声的是（ ）
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥
例2.如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知 ______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图 ______是乐音的波形，图 ______是噪声的波形．
考点2.噪声等级和噪声的危害
熟记声音强弱的等级，辨析噪声的危害
1、50dB以下可以休息好，30-40dB最好；
2、70dB以下可以保证学习和工作，40-60dB较好；
3、90dB以下不会损害听力，不能超过90dB。
例3.（2022·四川眉山）下列有关声现象说法中正确的是（ ）。
A. 震耳欲聋一一形容声音的音调很高；
B. 闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同；
C. 教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声；
D. 医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息
例4.一般城市的主要街道上，常常能看到路旁的电线杆上安装着一个指示装置，上面闪烁着不断变化的数字，数字后面的符号是“dB”，这个装置是用来检测城市街道 的强弱的，要保持较理想的安静环境，声音等级应控制在 。
考点3.减弱噪声的传播路径
熟悉减弱噪声的途径及具体实例
1、在声源处减弱（防止噪声的产生）：安装消声器，设置禁鸣标志等。
2、在传播过程中减弱（阻断噪声的传播）：安装隔声墙（板），植树造林等。
3、在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）：戴耳罩、耳塞、头盔等。
例5.（2022·湖北武汉）下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）。
A. 乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动；
B. 敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同；
C. 倒车雷达利用电磁波进行回声定位；
D. 防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
例6.（2022·四川乐山）下列关于声现象的说法正确的是（ ）。
A. “女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度；
B. 学校周围“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声；
C. 声音在不同介质中传播的速度相同；
D. 医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量
例7.（2022·江苏苏州）在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（ ）。
A. 居民区街道禁鸣喇叭
B. 飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C. 街头设置的噪声监测仪
D. 高架路某些路段两侧设有透明板墙
例8.（2022·湖南岳阳）乡村的夏夜，常常听到青蛙“呱呱”的叫声，下列关于“呱呱”声的说法正确的是（ ）。
A. 它是由青蛙鸣囊振动产生的；
B. 它的传播不需要介质；
C. 根据音调可以辨别它是青蛙的声音；
D. 关闭门窗是在声源处控制它的干扰