初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）温度课后练习题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）温度课后练习题，文件包含人教版八年级物理上册同步考点突破练习第1节温度原卷版docx、人教版八年级物理上册同步考点突破练习第1节温度解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
双基过关
知识点一、温度和摄氏温度：
1.温度：
（1）概念：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。热的物体温度高，冷的物体温度低，温度相同的物体冷热程度相同。
（2）符号：摄氏温标用t表示，热力学温标用T表示。
（3）单位：摄氏度（℃）（摄氏温标），开尔文（K）（热力学温标）。
换算：T=273.15+t（K）
2.摄氏温度：
（1）规定：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，在0℃-100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。
（2）表示和读数规则：0℃以上的温度，书写时可省略数字前面的“+”号，如，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”；0℃以下的温度，书写时数字前面加“-”号，如-10℃，读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”。
（3）宇宙中的最低温度为-273.15℃，这是一个只能无限接近而不能达到的最低温度，以此为起点的温度叫热力学温度，单位为开尔文（K）。0K＝-273.15℃。
3.测量工具：温度计
4.生活中常见的温度值：
（1）标准大气压下冰水混合物的温度：0°C（2）人的正常体温约：36.5°C
（3）标准大气压下沸水的温度：100°C（4）水结冰时的温度：0°C
（5）人体感觉最适宜的水温约：23°C（6）我国的最低气温约：−52°C
（7）人洗澡时最舒适的水温约：40°C（8）绝对零度：−273.15°C
基础自测：
1．今年9月，福建省人民政府节约能源办公室倡议家庭及公共建筑室内空调温度设置不得不低于（ ）
A．26℃B．24℃C．22℃D．20℃
2．下列温度符合实际的是（ ）
A．发高烧时人体温度可以达到39℃
B．冰箱冷冻室的温度为10℃
C．加冰的橙汁饮料温度为-10℃
D．洗澡时水的温度为70℃
3．摄氏温度。
（1）摄氏温度的单位：____，符号是_____。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度；
（2）摄氏温度的规定：我们把在_____下，冰水混合物的温度定为___摄氏度，沸水的温度定为____摄氏度，分别用0℃ 和100℃ 表示；0℃ 和100℃ 之间分成100等份，每个等份代表1℃ 。
4．如图是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是 ___________℃；19∶54时的气温是 ___________℃，读作 ___________。
知识点二、温度计
1.用途：用来准确判断物体的冷热程度。
2.工作原理：根据液体的热胀冷缩制成的。
3.构造：玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡、刻度、测温物质和单位。
4.测温物质：一般为水银、酒精或煤油。
5.分类：
（1）按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
（2）按用途分：体温计、实验室温度计、寒暑表。
6.温度计的构造特点：
（1）玻璃泡的玻璃壁很薄：其目的是使测温物质的温度能很快与被测物体的温度相同；
（2）细玻璃管的内径很细：其目的是能够通过玻璃管中液柱的变化显示被测物体温度的细微变化；
（3）玻璃泡的容积较大：其目的是在玻璃管的内径一定的情况下，由相同温度变化引起的液柱长度的变化越大，测量结果越准确。
7.温度计的使用：
（1）使用前：“一估二看”
①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计。
②观察温度计的量程，即明确它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。
③观察温度计的分度值，即温度计上一小格所表示的数值，它反映了温度计的准确程度。
（2）使用时：要做到“五注意”
①手要拿温度计的上部，注意不能触及温度计的玻璃泡；
②温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中；
③温度计的玻璃泡不能碰触容器壁或容器底；
④待温度计的示数稳定后再读数；
⑤读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（3）使用后：要“会记”
①在用摄氏温度记录读出的温度值时，一定要注意温度有“正”“负”之分、即要区分零上温度值和零下温度值(数字前要带负号)。
②记录温度数值，不可漏写或错写单位。
（4）使用温度计时常见的六种情况：
基础自测
5．用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
6．在水的加热过程中，若用温度计测水的温度时，温度计的玻璃泡接触容器底，则测量值比实际值相比（ ）
A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定
7．温度计的玻璃泡要__________浸入水中，且不能碰到烧杯底和烧杯壁,切勿将温度计当 ______。
8．图甲中铅笔长度的测量值是___________cm；图乙中体温计的示数是___________℃。
知识点三、体温计
1.用途：测量人体的温度。
2.认识体温计：测量液体，水银；量程，35-42℃；分度值，0.1℃。
3.特殊构造：
体温计的玻璃泡与玻璃直管的连接处有一细管——缩口，如图5所示，测量体温时，水银热膨胀可以通过细管；体温计离开人体时，水银冷收缩，从细管处断开，玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，故其离开人体也能显示人体的温度。
4.使用方法：
(1)使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回玻璃泡。
(2)在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精棉擦拭。
基础自测
9．两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒直接用来测体温是37℃和40℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
A．37℃和40℃B．40℃和40℃C．39℃和40℃D．39℃和39℃
10.对于水银体温计的认识，下列说法正确的是( )
A.其分度值为0.01°C
B.它利用了气体热胀冷缩的原理
C.读数时可以离开人体
D.可以不采取任何措施进行连续测量
11．图甲中铅笔长度的测量值是___________cm；图乙中体温计的示数是___________℃。
12．体温计使用方法
（1）体温计在使用前，应用力往下________，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数_________，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度；
（2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中__________；
（3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。
考点突破
考点1.温度的估测
方法：解决温度估测应采用如下策略：
1.准备：多观察和记忆，掌握常见特殊温度值。如人体感觉最舒适的温度：20-26℃；洗澡时的温度：40℃；标准大气压下，冰水混合物的温度：0℃等。
2.解答：利用已知的、常见的温度值，结合生活实际得出答案。
例1.（2022·湖南常德）下列估测中正确的是（ ）
A．水芯笔的长度约30cm
B．做完整套眼保健操用时约50s
C．某中学生百米赛跑的速度约25m/s
D．淋浴用热水的温度约42℃
例2.（2022·贵州遵义）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）
A．10℃B．20℃C．28℃D．40℃
考点2.温度计的使用和读数：
技巧速记口诀：液泡浸液体，不碰底和壁；插入不即读，稳定要牢记；读数留液内，视线液面齐；用法有不同，那是体温计。
例3.（2022·湖北鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（ ）
A．寒暑表的量程是﹣50~50℃
B．寒暑表的分度值是0.1℃
C．寒暑表的示数是21℃
D．寒暑表的示数是39℃
例4．练习使用温度计：
(1)实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。使用温度计时，首先要看清它的 ，然后要看清它的 ，这样才能正确测量所测物体的温度，并且不会损坏温度计。
(2)图甲所示温度计的分度值是 ℃，读数方法正确的是 (填“A”“B”或“C”)，示数是 ℃；如图乙所示温度计的示数是 ℃。
考点3.体温计的使用：
易错提醒：每次使用体温计之前都要把缩口上方的水银甩回玻璃泡，这样测出来的温度才准确。使用未甩过的体温计测体温时的读数特点，可以简记为“未甩就测温，高升低不降”。
例5．（2022·山东枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是（ ）
A．体温计的量程是35~45℃
B．体温计的分度值是1℃
C．某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常
D．利用体温计也可以测量液体的温度
例6．（2022·浙江杭州·中考真题）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为 ______℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，______（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是______。
考点4.对温度计标度原理的理解与应用：
温度计内液柱上升的高度与相应环境升高的温度成正比温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。温度计内装有质量一定的液体，当温度变化时，液体体积发生变化(膨胀或收缩)，一般情况下，温度的变化与液体体积的变化成正比，由于温度计的玻璃管内径粗细均匀，所以温度的变化与液面高度的变化成正比。玻璃管内径越细，相同的温度变化引起的液面高度的变化越大，温度计测量的结果越准确。
例7．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（ ）
A. 27℃B. 30℃C. 32℃D. 37℃