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      2025秋九年级数学上册第24章一元二次方程综合素质评价试卷(附解析冀教版)

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      2025秋九年级数学上册第24章一元二次方程综合素质评价试卷(附解析冀教版)

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      这是一份2025秋九年级数学上册第24章一元二次方程综合素质评价试卷(附解析冀教版),共8页。
      第二十四章 综合素质评价一、选择题(共12个小题,每个3分,共36分)1.下列方程中,属于一元二次方程的是( )A. x2-16=0B. 3x2-4y=0C. x2+1x+1=0D. (x+1)(x+4)=x(x+2)【答案】A2.[[2025沧州校级模拟]]把方程x(x+1)=5(x-2)化成一般式ax2+bx+c=0(a>0),则a+b+c的值是( )A. -3B. 7C. -5D. 1【答案】B3.将(2x-1)2=10x-5转化为两个一元一次方程,这两个方程是( )A. 2x-1=0,2x+1=-5B. 2x+1=5,2x-1=0C. 2x-1=0,2x-1=5D. 2x+1=0,2x-1=-5【答案】C4.我国古代数学著作《九章算术》中有这样一道题:“今有户高多于广六尺,两隅相去适一丈,问户高、广各几何?”大意是:“有一扇矩形门的高比宽多6尺,门的对角线长为1丈(1丈=10 尺),那么门的高和宽各是多少?”如果设门的宽为x尺,那么可列方程为( )A. x2+(x-6)2=12B. x2+(x-6)2=102C. x2+(x+6)2=12D. x2+(x+6)2=102【答案】D5.某数学兴趣小组四人以接龙的方式用配方法解一元二次方程,每人负责完成一个步骤,如图所示,老师看后,发现有一名同学所负责的步骤是错误的,则这名同学是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】D6.[[2024济南]]若关于x的方程x2-x-m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是( )A. m-14C. m-4【答案】B7.若(x2+y2)(x2+y2-1)=6,则x2+y2的值是( )A. -2B. 3C. 3或-2D. -3或-2【答案】B【点拨】设x2+y2=a(a≥0),则a(a-1)-6=0.∴a2-a-6=0,∴a=3或a=-2(舍去),∴x2+y2=3.8.点P的横、纵坐标恰好是方程x2-2x=15的两个根,则经过点P的正比例函数图像一定过( )A. 第一、三象限B. 第二、四象限C. 第一象限D. 第四象限【答案】B【点拨】解x2-2x=15,得x1=5,x2=-3.∵ 点P的横、纵坐标恰好是方程x2-2x=15的两个根,∴P点的坐标是(5,-3)或(-3,5),故经过点P的正比例函数图像一定过第二、四象限.9.设x1,x2为一元二次方程x2+2tx-t2=0的两根,则-x1x2+x1+x2+2的最小值为( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A10.定义:对于两个不相等的实数a,b,我们规定max{a,b}表示a,b中的较大值,如:max{2,4}=4,max{-2,-4}=-2等.按照这个规定,若max{x,-x}=x2-3x-5,则x的值为( )A. 5B. 5或1-6C. -1或1-6D. 5或1+6【答案】B【点拨】由题意知x≠0.当x>0,即x>-x时,x2-3x-5=x,∴x2-4x-5=0,解得x=5或x=-1(-1

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      版本:冀教版(2024)

      年级:九年级上册

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