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高中数学空间点、直线、平面之间的位置关系课时作业
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这是一份高中数学空间点、直线、平面之间的位置关系课时作业,文件包含人教A版必修二高一数学下学期同步考点讲与练84空间点直线平面之间的位置关系原卷版docx、人教A版必修二高一数学下学期同步考点讲与练84空间点直线平面之间的位置关系解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共46页, 欢迎下载使用。
难点:会利用基本事实与推论证明共线、共点、共面问题;会判断点、直线、平面的位置关系
一、平面的概念及表示方法
1、平面的概念:几何里所说的“平面”是从生活中的一些物体中抽象出来的,是无限延展的
2、平面的特点:(1)平面是平的;(2)平面是没有厚度的;(3)平面是无限延展而没有边界的;(4)平面是由空间点、线组成的无限集合;(5)平面图形是空间图形的重要组成部分。
3、平面的画法:
(1)当平面水平放置时,平行四边形的锐角一般画成45°,且横边长等于其邻边长的2倍;
(2)当平面竖直放置时,平行四边形的一组对边通常画成铅垂线。
4、平面的表示方法:
(1)一个希腊字母:如,,等;
(2)两个大写英文字母:表示平面的平行四边形的相对的两个顶点;
(3)四个大写英文字母:表示平面的平行四边形的四个顶点。
5、点与直线(平面)、直线与平面的位置关系
(1)点与直线(平面)的位置关系只能用“∈”或“∉”,
(2)直线与平面的位置关系只能用“⊂”或“⊄”.
二、平面的基本事实
1、基本事实1
(1)内容:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面
(2)图形:
(3)符号表示:A,B,C三点不共线⇒存在唯一的平面α使A,B,C∈α
(4)作用:确定一个平面或判断“直线共面”的方法
2、基本事实:
(1)内容:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内
(2)图形:
(3)符号表示:A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α⇒l⊂α
(4)作用:①检验平面;②判断直线在平面内;③由直线在平面内判断直线上的点在平面内
3、基本事实:
(1)内容:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
(2)图形:
(3)符号表示:P∈α,P∈β⇒α∩β=l且P∈l
(4)作用:①判定两平面相交;②作两平面相交的交线;③证明点共线或线共点
4、三个推论:
推论1:经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面.
推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.
推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.
三、空间点、直线、平面位置关系
1.直线与直线的位置关系
(1)共面与异面直线
定义:不同在任何一个平面内的两条直线.
异面直线的画法:
① ②
(2)空间两条直线的位置关系
2、直线与平面的位置关系
3、两个平面的位置关系
题型一 空间符号的正确使用
【例1】如图所示,用符号语言可表述为( )
A.,,
B.
C.
D.
【变式1-1】若点在直线上,在平面上,则点,直线,平面之间的关系可以记作( )
A. B. C. D.
【变式1-2】下面表述与结论都正确的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【变式1-3】图为平行四边形ABCD所在的平面,有下列表示方法:①平面ABCD;②平面BD;③平面AD;④平面ABC;⑤AC;⑥平面.其中不正确的个数有______个.
【变式1-4】用符号语言改写下列语句:
(1)点A在平面内,点B不在直线l上;
(2)直线l在平面内,直线m与平面有且只有一个公共点M;
(3)直线a和b相交于一点M.
题型二 基本事实与推论的理解
【例2】下列条件不能确定一个平面的是( )
A.不共线三点 B.直线和直线上一点
C.两条平行直线 D.两条相交直线
【变式2-1】已知直线l和平面,若,,则过点P且平行于l的直线( ).
A.只有一条,不在平面内 B.只有一条,且在平面内
C.有无数条,一定在平面内 D.有无数条,不一定在平面内
【变式2-2】(多选)下列结论中正确的是( )
A.若两个平面有一个公共点,则它们有无数个公共点
B.若已知四个点不共面,则其中任意三点不共线
C.若点既在平面内,又在平面内,则与相交于,且点在上
D.任意两条直线不能确定一个平面
【变式2-3】已知、为平面,、、、为点,为直线,下列推理中错误的是( )
A.,,,,则
B.,,,,则直线,直线
C.,,则
D.、、,、、,且、、不共线,则、重合
题型三 点共面与线共面的问题
【例3】在正方体中,、、、分别是该点所在棱的中点,则下列图形中、、、四点共面的是( )
A. B. C. D.
【变式3-1】(多选)以下四个命题中,不正确的命题是( )
A.不共面的四点中,其中任意三点不共线
B.若点共面,点共面,则共面
C.若直线共面,直线共面,则直线共面
D.依次首尾相接的四条线段必共面
【变式3-2】如图所示,在正方体中,为的中点,直线交平面于点,则下列结论正确的是( )
A.,,三点共线 B.,,,四点共面
C.,,,四点共面 D.,,,四点共面
【变式3-3】已知、、、、是空间五个点,且线段、和两两相交,求证:、、、、这五个点在同一平面上.
【变式3-4】如图所示,,,.求证:直线,,在同一平面内.
题型四 线共点与点共线问题
【例4】在三棱锥的边上分别取E、F、G、H四点,如果,则点P( )
A.一定在直线上 B.一定在直线上
C.在直线或上 D.不在直线上,也不在直线上
【变式4-1】如图所示,在平面外,它的三边所在直线分别交平面于P、Q、R三点.求证:P、Q、R三点在同一直线上.
【变式4-2】如图所示,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,A1C与截面DBC1交于O点,AC,BD交于M点,求证:C1,O,M三点共线.
【变式4-3】如图,已知平面,且,设在梯形中,,且.求证:共点.
题型五 直线与直线的位置关系
【例5】异面直线是指( )
A.不同在任何一个平面内的两条直线
B.平面内的一条直线与平面外的一条直线
C.分别位于两个不同平面内的两条直线
D.空间中两条不相交的直线
【变式5-1】若a和b是异面直线,b和c是异面直线,则a和c的位置关系是( )
A.平行 B.异面 C.相交 D.平行、相交或异面
【变式5-2】以下四个图中,表示直线与平行的是( )
A. B. C. D.
【变式5-3】已知、是异面直线,是、外一点,经过点且与、都相交的直线有( )
A.至少1条 B.最多1条
C.有且只有1条 D.可能为0条也有可能多于1条
题型六 直线与平面的位置关系
【例6】如果直线平面,直线平面,,则( )
A. B. C. D.
【变式6-1】若一直线上有一点在已知平面外,则下列结论中正确的是( )
A.直线与平面平行 B.直线与平面相交
C.直线上至少有一个点在平面内 D.直线上有无数多个点都在平面外
【变式6-2】如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是A1B1和BB1的中点,则下列直线与平面的位置关系是什么?
(1)AM所在的直线与平面ABCD;
(2)CN所在的直线与平面ABCD;
(3)AM所在的直线与平面CDD1C1;
(4)CN所在的直线与平面A1B1C1D1.
题型七 平面与平面的位置关系
【例7】平面上有三个不共线点到平面距离相等,则平面与平面的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.垂直 D.相交或平行
【变式7-1】空间三个平面如果每两个都相交,那么它们的交线有( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.1条或3条
【变式7-2】平面与平面相交于直线l,点A、B在平面上,点C在平面上但不在直线l上,直线AB与直线l相交于点D.设A、B、C三点确定的平面为,则与的交线是( )
A.直线AC B.直线AB C.直线CD D.直线BC
【变式7-3】已知点是平面外的两点,则过点与平行的平面有______个.
【答案】0或1
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
【题型1 空间符号的正确使用】
1、点A在直线l上,直线l在平面内,用符号表示,正确的是( )
A., B., C., D.,
2、如图所示,用符号语言可表述为( )
A.,,
B.
C.
D.
3、用符号表示下列语句,并画出相应的图形:
(1)点A在平面内,点B在平面外;
(2)直线a经过平面外的一点M.
4、若点在直线上,在平面内,则,,之间的关系可记作( )
A. B. C. D.
5、下列关于点、线和面的关系表示错误的是( )
A.点平面 B.直线平面
C.直线平面 D.平面平面
【题型2 基本事实与推论理解】
1、下列命题正确的是( )
A.三点确定一个平面 B.一条直线和一个点确定一个平面
C.两条直线确定一个平面 D.梯形可确定一个平面
2、(多选)有下列命题:
①经过三点确定一个平面;
②梯形可以确定一个平面;
③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面;
④如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.
其中正确命题是( )
A.① B.② C.③ D.④
3、下列推断中,错误的是( )
A.若,,,则
B.,,,
C.,
D.,,且不共线重合
4、已知A,B,C表示不同的点,l表示直线,表示不同的平面,则下列推理中错误的是( )
A. B.
C. D.,
5、下列说法中错误的是( )
A.经过两条平行直线,有且只有一个平面
B.两两相交且不共点的三条直线确定一个平面
C.平面与平面相交,它们只有有限个公共点
D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
【题型3 点共面与线共面问题】
1、已知四个选项中的图形棱长都相等,且P,Q,R,S分别是所在棱的中点,则这四个点不共面的是( )
A. B. C. D.
2、如图.正方体ABCD-A1B1C1D1中,若E,F.G分别是BC,CC1,B1C1的中点,O1,O2分别是四边形ADD1A1, A1B1C1D1的中心,则( )
A.A,C,O1,D1四点共面 B.D,E,C,F四点共面
C.A,E,F,D1四点共面 D.E,G,O1,O2四点共面
3、如图,,与、分别交于、两点,与、分别交于、两点,.求证:、、、、五点共面.
4、如图,已知A,B,C,D是空间四点,且点A,B,C在同一直线l上,点D不在直线l上.求证:直线AD,BD,CD在同一平面内.
5、如图,已知直线,,,.求证:a,b,c,l共面.
【题型4 线共点与点共线问题】
1、在空间四边形的各边上的依次取点,若所在直线相交于点,则
A.点必在直线上 B.点必在直线上
C.点必在平面外 D.点必在平面内
2、如图,在正方体中,点分别是棱上的点,若与交于点Q,求证:三点共线.
3、如图,在四面体中作截面,若的延长线交于点的延长线交于点,的延长线交于点.则三点的位置关系是_______.
4、如图,在三棱锥中,分别是的中点,点在上,点在上,且有.试判定直线的位置关系.
5、如图,在三棱柱中,,.求证:直线,BP,CQ相交于一点.
【题型5 直线与直线的位置关系】
1、若直线和没有公共点,则与的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.异面 D.平行或异面
2、正方体中,与对角线成异面直线的棱有( )
A.3条 B.4条 C.6条 D.8条
3、已知a与b相交,且b与c是异面直线,那么a与c的位置关系是( )
A.异面 B.相交 C.平行 D.都有可能
4、为异面直线,且.若,则直线l必定( )
A.与a,b都相交 B.与a,b都不相交
C.至少与a,b之一相交 D.至多与a,b之一相交
5、如图,已知直线、是异面直线,直线、分别与、都相交,则关于直线、的位置关系说法正确的是( )
A.可能是平行直线 B.一定是异面直线
C.可能是相交直线 D.平行、相交、异面都有可能
【题型6 直线与平面的位置关系】
1、下列说法中,正确的个数是( )
①如果两条平行直线中的一条与一个平面相交,那么另一条直线也与这个平面相交;
②经过两条异面直线中的一条直线有一个平面与另一条直线平行;
③已知两条相交直线,其中一条与一个平面平行,则另一条一定与这个平面平行;
④分别与两条异面直线平行的两条直线是异面直线.
A.0 B.1 C.2 D.3
2、若直线与平面有两个公共点,则与的位置关系是( )
A. B. C.与相交 D.
3、如图所示,在长方体中,直线与长方体的六个面之间的位置关系如何?
4、如图,在长方体中,若P为棱的中点,直线与平面ABCD是否相交?为什么?直线呢?
【题型7 平面与平面的位置关系】
1、可使平面和重合的条件是它们的公共部分中有( )
A.三个点 B.1个点和一条直线 C.无数个点 D.两条平行直线.
2、命题“如果两个平面有无数多个公共点,那么这两个平面重合”是______.(填“真命题”或“假命题”)
3、如图,已知平面α∩平面β=l,P∈β且P∉l,M∈α,N∈α,又MN∩l=R,M,N,P三点确定的平面记为γ,则β∩γ是( )
A.直线MP B.直线NP C.直线PR D.直线MR
4、若面,面,面,则平面与平面的位置关系_________.
5、在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别为A1B1,B1C1的中点.求证:平面ACC1A1与平面BEF相交.
位置关系
特点
相交
同一平面内,有且只有一个公共点
平行
同一平面内,没有公共点
异面直线
不同在任何一个平面内,没有公共点
位置关系
直线a在平面α内
直线a在平面α外
直线a与平面α相交
直线a与平面α平行
公共点
无数个公共点
一个公共点
没有公共点
符号表示
a⊂α
a∩α=A
a∥α
图形表示
位置关系
两平面平行
两平面相交
公共点
没有公共点
有无数个公共点(在一条直线上)
符号表示
α∥β
α∩β=l
图形表示
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